Проблемное обучение как способ развития исследовательской инициативности второклассников

Автор: Кашковская Мария Владимировна

Одной из основных задач построения урока является перенос акцентов с увеличения объёма информации, предназначенной для усвоения школьниками, на развитие умений оперативно находить и использовать эту информацию наиболее эффективно, на формирование учебно-познавательной деятельности. Основным путём, обеспечивающим усвоение знаний, является проблемно-диалогическая технология введения новых знаний.

Получить программу конференций

Получить программу конференций

Создай 3 ДИПЛОМА, а оплати всего за 2!

3-й в подарок!
Акция до 20 ноября! подробнее
пригласи друга и получи дипломы
пригласи друга
Пожалуйста, подождите.
x