Игры на прогулке – здоровье ребенка. . Работа №1270

Игры на прогулке – здоровье ребенка.

В современном мире, когда гаджеты, плотно вошли в нашу жизнь и в жизнь наших детей, остро стоит вопрос об укрепленье здоровья подрастающего поколения. Наше государство регулярно выпускают проекты по здоровому образу жизни, где главной задачей стоит улучшение физкультурно-оздоровительной работы среди населения, а также повышение эффективности занятий с детьми, в том числе и дошкольного возраста. Физическая культура должна широко внедряться в жизнь каждой семьи, каждого детского коллектива. Улучшение физического воспитания в детских садах возможно при постоянном совершенствовании содержания и методов педагогического процесса. Все методы воспитания в детском дошкольном учреждении направлены на достижение всестороннего гармонического развития ребенка, должны обеспечивать формирование самостоятельности, инициативы, активности и других положительных качеств личности. Этому в большей мере способствует комплексное использование разнообразных средств. Игры и развлечения – непременные спутники жизни детей в семье и в ДОУ. Дети дошкольного возраста играют в самые разнообразные игры: подвижные, дидактические, ролевые, строительные, музыкальные и др. В руках педагога эти многообразные игры представляют собой важное средство всестороннего развития и воспитания ребенка. Особенно полезны игры и развлечения на открытом воздухе. Во многих ДОУ для этого имеются благоприятные условия. Игры, развлечения, физические упражнения помогают организовать двигательную деятельность детей на прогулке, на физкультурных занятиях. Многие игры разработаны авторами для проведения их не в помещении, а в естественных природных условиях. В игре дети могут глубже пережить и эстетически воспринять красоту родного края, приобщиться к трудовой атмосфере и ритму окружающей жизни. Во время игр на прогулке у детей формируется умения использовать приобретенные навыки в многообразных жизненных ситуаций. У них развивается ловкость, быстрота, они становятся сильными и выносливыми, приучаются действовать смело, проявляя активность, настойчивость, самостоятельность. У них воспитывается чувство дружбы и взаимопомощи. Хотя в ДОУ решающую роль в руководстве играми принадлежит воспитателю, чрезвычайно важно побуждать детей к самостоятельности и проявлению творческой инициативы при организации и проведении игр. Надо, чтобы дети научились играть в подвижные игры по собственному желанию. Подвижные игры, это игры двигательной активности. Поэтому незначительная усталость во время игры полезна, она приспосабливает организм к нагрузкам, увеличению работоспособности. При этом нужно следить, чтоб подвижные игры сочетались, с более, спокойными, при этом не стоит забывать, что воспитание силы, ловкости, выносливости может при условии систематизации. Работники должны следить, чтоб не только участки, но и одежда детей соответствовала временам года и состоянию погоды.