Педагогическое эссе воспитателя разработка. Работа №1567

Педагогическое эссе

«С детьми всегда должна быть рядом,

                    даря тепло и согревая взглядом,

                              их в мир прекрасного вести

                                        и помнить заповедь – не навреди!»

Все начинается с детства. А детство с семьи и школы. Семья – это, прежде всего родители, а школа – прежде всего учитель.

Я – воспитатель. Немаловажную роль в выборе моей профессии сыграли люди, которые первыми встретились в моей жизни – это первый учитель.

Родилась я в Ставропольском крае, Новопавловского района, село Орловка, в обыкновенной, рабочей семье. С детства для меня примером были мои родители. Училась в Орловской средней школе

№ 10, в связи с переездом в Хабаровский край с. Лермонтовку, школу закончила 1978 году.

Я была влюблена просто в свою первую учительницу – это кладезь ума, доброты, понимания. Когда пришло время выбирать свой жизненный путь, из множества профессий я выбрала одну – воспитатель.

Моя работа… Что про неё сказать,

Коль сказано о ней уже немало?

Быть педагогом мне когда-то мама

В пору моих исканий подсказала.

Еще ребенком помню во дворе

Я строила подруг своих по кругу.

Они ж так странно подчиняясь мне,

Все слушались меня не как подругу.

Они внимали мне, как могут понимать

И слушать лишь учителя…

И скоро, когда пришла пора мне выбирать,

Свою профессию я выбрала бесспорно.

И вот теперь уже который год,

Вы за банальность уж меня простите

Во мне второе «Я» моё живет.

Мой выбор одобрили родители. Успешно окончила педагогическое училище и получила специальность воспитатель . Я стала работать воспитателем в детском саду. Я понимала, что быть воспитателем непросто, сколько труда и терпения нужно, чтобы из маленьких непослушных мальчиков и девочек выросли вдумчивые, стремящиеся к своей цели, молодые люди.

С 1997 года стала работать воспитателем в коррекционной школе-интернате VIII вида. Вот где настоящая школа жизни! Обделенные судьбой, лишенные материнской ласки и отцовской заботы – такие дети очень озлоблены на себя и весь мир.

Именно здесь воспитателю так необходимо научить детей любить себя и всех, кто их окружает, помочь преодолеть все страхи и тревоги. Научить их быть добрыми, отзывчивыми, воспитать желание стать сегодня лучше, чем вчера – вот главная задача, которая стояла передо мной. Конечно же, это невозможно без общения, общения искреннего и участливого. Детей очень сложно обмануть, для них очень важно как ты к ним относишься. Им так необходим человек – душевный, любящий, думающий о них, заботящийся.

Главное качество педагога – любить всех детей. Но, признаюсь откровенно, сразу полюбить всех своих воспитанников невозможно! Разные они, и чувства вызывали неодинаковые. И тогда я решила заняться самовоспитанием – научиться относиться объективно ко всем детям, независимо от возраста (возраст детей от 7 до 18 лет).

Для себя я сделала вывод — доброта и милосердие должны быть присущи любому человеку, а тем более воспитателю. Вы знаете, как здорово, когда на твоих глазах злобный волчонок превращается в обычного ребенка со своими детскими шалостями и потребностями, как оттаивает его сердечко!

Сегодня, я объясняю своим воспитанникам простые, но удивительные вещи, рассказываю, как важно быть добрым и честным, любить себя и своих близких. Еще очень важно для меня лишний раз похвалить ребенка даже тогда, когда его успехи очень скромны. Это воспитывает у детей уверенность в себе, вызывает желание сделать следующий шаг.

Проработав в школе-интернате 20 лет, я всё больше убеждаюсь, что я выбрала правильный профессиональный путь.