Занятие "Русская народная Матрешка". Работа №18617

Конспект интегрированного занятия Русская народная игрушка Матрешка
Развитие речи плюс аппликация с элементами декоративного изображения.
Интеграция образовательных областей
1. Познавательное развитие
Речевое развитие
Художественно-эстетическое развитие
Физическое развитие
2. Виды детской деятельности
Игровая
Коммуникативная
Музыкальная
Восприятие художественной литературы
3. Цели:
Воспитание интереса к истории России, народному творчеству на примере русской национальной игрушке матрешки.
Задачи:
Познакомить с историей игрушки Матрешки, как символом русского народного искусства.
Развивать интерес к народным игрушкам, к творчеству.
Учить детей выполнять декоративную композицию из геометрических элементов, кругов на силуэте матрешки.
Учить видеть декор, узор на одежде, развивать ориентировку на силуэте матрешки, глазомер, мелкую моторику рук.
Предварительная работа:
Заучивание стихотворений о матрешке, чтение книги С .Маршака Матрешки. Дидактическая игра Собери матрешку
Оборудование и материалы:
Разные виды матрешек, аудиозапись с русскими народными песнями, клей, краски, ткань, кисти, заготовки, салфетки, ножницы.
Ход занятия
Дети стоят на ковре. Воспитатель: Собрались все дети в круг,
Я твой друг и ты мой друг.
Вместе за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся
Ребята, отгадайте загадку: Ростом разные подружки,
Но похожи друг на дружку,
Все они сидят друг в дружке,
А всего одна игрушка…(Матрешка)
Оказывается ребята матрешке очень много лет. Приблизительно сто лет назад в Россию из Японии привезли маленькую куколку, внутри которой было еще несколько куколок, но маленького размера. Игрушки очень понравились детям и взрослым. И через некоторое время, у нас в России стали изготовлять матрешек. Этих кукол стали называть Матренами. Слово Матрена означало мать и действительно матрешка напоминает нам маму многочисленного семейства. Для изготовления матрешки подбирают подходящий вид древесины. Чаще берут липу, реже ольху и березу. Из сухой древесины выпиливают заготовки, затем обрабатывают, расписывают и покрывают лаком. Самую маленькую куколку делают первой.
Ребята, давайте поиграем в игру. Звучит музыка. По кругу передают матрешку. Когда музыка остановится, тот у кого в руках игрушка – матрешка, тот и танцует.У кого в руках матрешка, тот попляшет с ней немножко игра повторяется несколько раз. Дети проходят на места . Раздается стук в дверь, входит девочка, танцует. Вы меня узнали? Ответы детей. Воспитатель обращается к матрешке: Матрешка , мы тебя узнали. У нас в группе есть такие игрушки. Матрешка читает стихотворение:
Я Матрешка –сувенир
В расписных сапожках
Прогремела на весь мир
Русская Матрешка
Мастер выточил меня
Из куска березы.
До чего румяна я,
Щеки словно розы.
И наши девочки тоже выучили стихотворения.
Матрешка, матрешка, русская краса
Румяные щечки, глазки бирюза,
Белая рубаха и русский сарафан
На голове платочек не найдешь изьян!
На первый взгляд простая, но радует взор,
В росписи одежды затейливый узор,
Милая улыбка, загадка внутри…
Сколько же в ней куколок?
Ну-ка разбери! (Зиновьева Т.Н.)
Эти русские матрешки,
Разноцветные одежки,
На секреты мастерицы,
В старшей прячутся сестрицы.
Сколько их там не поймешь,
Если младшей не найдешь. (Джулия Рум.)
Ой ты барышня- матрешка,
Я возьму тебя в ладошки,
Покажи мне тех девчат,
Что внутри тебя сидят!
Ой, ты барышня матрешка,
Разноцветная одежка,
Знает весь огромный мир,
Это русский сувенир! (С. Иванов)
Воспитатель обращается к девочкеМатрешке Почему ты, такая грустная? Матрешка отвечает: Да, вот грустно мне, потому что у меня нет подружек. Не могли бы мне помочь? Конечно, наши дети сейчас будут делать аппликации и будет у тебя много подружек. Ребята приступают к аппликации.
Физминутка
Матрешки
Хлопают в ладошки
Дружные матрешки
На ногах сапожки(руки на поясе, поочередно выставляют ногу на пятку вперед)
Топают матрешки (топают ногами. )
Влево, вправо наклонись (наклоны головой влево, вправо)
Девчонки озорные,
Матрешки расписные
В сарафанах ваших пестрых ( руки к плечам, повороты туловища влево, вправо)
Вы похожи словно сестры.
После того, как будут готовы аппликации воспитатель задает детям вопрсы.
С какой русской народной игрушкой вы познакомились, что вам понравилось?
До новых встреч!