"Формирование ценностно-ориентированной личности подростка через волонтерскую деятельность. Работа №19545

ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ ЛИЧНОСТИ ПОДРОСТКА ЧЕРЕЗ ВОЛОНТЕРСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Происходящие в стране вот уже более двадцати лет политические и социально-экономические изменения оказали серьезное влияние на все стороны жизни и деятельности людей. Это привело к изменению ценностных ориентаций подрастающего поколения, деформации ранее существовавших убеждений и взглядов. Данные процессы негативно повлияли на всю систему морально-нравственных устоев современного человека и, особенно, на духовное развитие подрастающего поколения.
В настоящее время проблема духовно-нравственного воспитания в системе образования является одной из наиболее актуальных. Ученые и педагоги-практики ищут новые пути, средства и технологии формирования моральных качеств каждого человека, особенно подростков.
Именно подростки являются потенциально значимой движущей силой социокультурных изменений. Зачастую изменения в их ценностной системе влекут за собой рост проблем, связанных с девиантным поведением молодежи в обществе.
Нравственное становление подростков - важнейшая составляющая общественного развития, реализующаяся через систему образования. В.В. Путин в приветствии к XI Всемирному Русскому Народному Собору подчеркнул, что для успешного решения социально-экономических программ государства огромное значение имеет состояние нравственного здоровья общества.
ФГОС определяют задачу воспитания обучающихся на основе компетентностного подхода. Воспитательная деятельность в новых стандартах предусматривают формирование личности мыслящей, нравственной, добродетельной, милосердной, совестливой, верящей в возможность совершенствования мира и людей, честной, скромной, уважительной, ответственной и трудолюбивой. Духовно-нравственное воспитание молодёжи является неоспоримой и важнейшей целью развития общества. Под духовностью и нравственностью понимается: духовность - свойство души, состоящее в преобладании духовных, нравственных и интеллектуальных интересов над материальными характеристиками; нравственность - внутренние, духовные качества, которыми руководствуется человек, этические нормы, правила поведения, определяемые этими качествами. Нравственные чувства отражают степень человеколюбия, отношения к самому себе и к обществу в целом [3].
Следовательно, соглашаясь с Сухоленцевой Е.Н., к.п.н., доцентом Оренбургского государственного университета, духовно-нравственные качества подростка – это совокупность принятых и хорошо усвоенных им моральных норм, принципов и правил, которые под влиянием возникших гуманных чувств, применяются добровольно и правильно.
Ключевым моментом в решении данной проблемы является привлечение обучающихся к волонтерской деятельности, которая влияет на нравственное становление подростков, обеспечивает реализацию потребности в социально активном поведении и оказании помощи другому человеку; способствует познавательному и эмоциональному развитию, совершенствует такие стороны личности, как отзывчивость, сочувствие и сопереживание. Волонтерство формирует готовность подростков к самостоятельному принятию решений, развивает восприимчивость к проблемам другого человека и общества в целом. Все эти качества способствуют успешному духовно-нравственному становлению подростков.
Волонтерская деятельность в России зародилась в конце 80-х годов прошлого века. Однако историки утверждают, что волонтерское движение существовало всегда, оно просто не имело официального названия.
С 1997 года, я являюсь руководителем объединения волонтеров Золотые сердца. В 1999 году написала дополнительную образовательную программу, по которой обучались подростки с ОВЗ и их сверстники от 12 до 17 лет. Программа была рассчитана на 3 года обучения, и включала в содержание изучение основ психологии, патопсихологии, социологии, досуговой деятельности, теорию и практику добровольчества, проектную и практическую деятельность.
Программа создавалась на основе многолетнего опыта Центра внешкольной работы по социально-педагогической поддержке детей-инвалидов и была разработана с целью включения молодёжи в социально-значимую деятельность, в том числе мероприятия по социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья.
Волонтеры активно принимали участие в досуговых мероприятиях для учащихся Центра, в мероприятиях города (Всемирный день инвалида, День защиты детей и др.), разрабатывали и проводили мероприятия в рамках лагеря общения Солнышко для детей с ОВЗ при ЦВР, а также принимали участие в выездных лагерях общения и оздоровления для детей с ОВЗ Надежда (г. Йошкар-Ола, г. Москва) в качестве помощников вожатых, выезжали на сессии Школы взаимной человечности, организуемые Региональной общественной организацией инвалидов Детский орден милосердия г. Москва.
Эффективность и результативность данного объединения волонтеров обеспечивалась за счёт активного вхождения субъекта в воспитательную среду, которая формировала адекватные личностные качества, помогала нивелировать комплекс неполноценности, способствовала личностному и духовному обогащению. Кроме того, показательно и то, что многие воспитанники по окончанию курса обучения связывают свою дальнейшую профессиональную карьеру с профессиями типа Человек-человек (педагог, социальный педагог, медсестра, учитель).
За 11 лет работы творческого объединения образовательный курс освоили семь детей с ОВЗ, которые успешно прошли итоговую аттестацию и получили удостоверения. В дальнейшем они поступили и окончили средние и высшие учебные заведения, создали семьи, стали мамами и продолжают совершенствовать свою профессиональную карьеру.
В 2013-2014 году активно возрос интерес к волонтерской деятельности в связи с проведением Олимпийский игр в г. Сочи, Универсиады в Казани. В связи с этим расширился спектр деятельности волонтеров, и молодежь стали активнее привлекать в ряды добровольцев.
Такие изменения не могли отразиться на деятельности объединения волонтеров. Изменилось его название - Мы вместе, содержание программы обучения. Учащиеся (одна группа из 10 человек) погрузились в проектно-исследовательскую деятельность, стали активно участвовать в дистанционных конкурсах, акциях и флэш-мобах всероссийского и международного масштаба, нашли новые сферы применения волонтерской деятельности.
Было налажено сотрудничество с благотворительным фондом социальных программ Территория Добра, благотворительным фондом 69 параллель, Норильским местным общественным фондом поддержки молодежи Возможность, муниципальным бюджетным учреждением Молодежный центр города Норильск.
Согласно классификации Юлии Силенко, эксперта Всероссийской организации волонтеров Школа социального волонтерства успешно в России развиваются 11 направлений волонтерской деятельности
Учащиеся в объединении Мы вместе имеют возможность попробовать свои силы в трех направлениях волонтерской деятельности (социальное, событийное, экологическое и спортивное) и выбрать занятие себе по душе. Волонтерство – это стиль жизни, нескончаемая череда новых открытий, знакомств и разнообразных мероприятий. Стали традиционными следующие мероприятия, в которых волонтеры объединения принимают участие: форум социальных технологий Город – это мы, фестиваль научных открытий Arctic Weve, благотворительный забег Беги со мной, праздник со смыслом ПикNik. Привлекает ребят многодневный выездной Экологический патруль в охранную (буферную) зону заповедника Путоранский, в которую входят Большие норильские озера – давнее и излюбленное место отдыха жителей региона, в частности озеро Лама. С большим удовольствием ребята выезжают на профильную смену в лагерь Менеджеры школьных будней и праздников, организуемом в поселке Малаховка Московской области.
В процессе своей педагогической деятельности я уделяю большое внимание включению учащихся в волонтерство через проектную деятельность.
Особую роль в осуществлении успешной проектной деятельности отводится педагогу. Он не является непосредственным транслятором информации, а сопровождает деятельность учащихся, осуществляет консультирование, координирование, мотивирует и поощряет их.
Реализованы с участием учащихся объединения 4 социально-творческих проекта: Я - умный пешеход, я пойду на переход, Фликер дарит свет жизни, Фабрика подарков, Живи ярко – твори добро.
Результатом детского практико-ориентированного проекта Я - умный пешеход, я пойду на переход стала разработанная памятка для пешеходов, которую получили более 100 пешеходов района Талнах, компьютерная презентация по данной теме, которая демонстрируется на занятиях по изучению ПДД.
В ходе реализации проекта был проведен социальный опрос 100 участников дорожного движения, который был посвящен Дню памяти жертв ДТП, наблюдение за пешеходами в районе перекрестка на 5-м микрорайоне у ТЦ Океан и ТЦ Северный пассаж. Дети приняли участие в Глобальной единовременной краевой акции Пешеход на переход.
Этот проект был выполнен учащимся из группы по изучению ПДД, но без помощи волонтеров объединения Мы вместе не удалось бы провести такое количество социально значимых мероприятий и охватить такое большое количество участников дорожного движения.
Проект Я - умный пешеход, я пойду на переход стал победителем V научно-практической конференции учащихся Центра Шаг в будущее, а так же получил 1 место на Всероссийском конкурсе для детей и педагогов Страна знаний.
Следующая проектная работа учащихся стала продолжением темы безопасности пешеходов - Фликер дарит свет жизни. Данный проект включал в себя ряд мероприятий, связанных с пассивной безопасностью пешеходов. В ходе реализации были проведены следующие мероприятия: опрос населения Что такое фликер? (октябрь 2017; удалось опросить 102 человека, распространить памятки о пользе фликеров и их правильном размещении на одежде); творческая мастерская по созданию фликеров своими руками Стань заметнее и квест Темная комната, в результате которого 60 учащихся расширили свои знания о световозвращающих элементах и получили их в подарок (декабрь 2017). Не обошлось без патрулирования совместно с инспектором дорожного движения и Зеброй. Кроме этого, в ноябре 2017 года была проведена акция Засветись, в результате которой учащиеся начальных классов МБОУ СШ № 43 получили маячки безопасности.
Данный проект в октябре 2017 года участвовал в осенней сессии конкурса Территория 2020, организуемого МБУ Молодежный центр г. Норильска и получил сертификат победителя на сумму 30000 рублей для реализации своих идей. Кроме этого, он был представлен и отмечен дипломом за 1 место Международного дистанционного конкурса Ты гений!, посвященного Году добровольца в номинации Волонтер года - 2018.
Следующим этапом моей деятельности было написание педагогического проекта Фабрика подарков, реализация которого была бы также невозможна без помощи волонтеров объединения Мы вместе. Этот проект был направлен на поиск новых форм взаимодействия с семьей через включение всех участников проекта в творческую и социально значимую деятельность.
В рамках проекта были организованы творческие мастерские по изготовлению сувениров ручной работы для детей 4-го класса и их родителей, в том числе для семьи, воспитывающей детей с ОВЗ. Созданные на мастерских сувениры участвовали в благотворительных ярмарках Фонда людей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации Листвица, городского фольклорного праздника Сударыня Масленица, Подарошная Благотворительного фонда 69 параллель. Была организована акция Лечение радостью, в рамках которой были изготовлены броши для подопечных, находящихся на лечении в онкологическом детском центре города Краснодара.
Проект стал победителем в номинациях Лучший педагогический проект – 2017, Социально значимый проект по итогам информационно-методической выставки Центра Педагогическая копилка. Кроме этого, участники акций награждены благодарственными письмами благотворительных фондов и организаций.
Волонтёрское движение среди подростков и молодежи является очень популярным, интересным и модным занятием, поскольку, включаясь в волонтерскую деятельность, ребята могут почувствовать себя нужными, способными творить, нести добро, переживать свое живое участие в строительстве социальной жизни.
В 2017 году мы начали реализовывать еще один социально-педагогический проект Живи ярко - твори добро, направленный на расширение социокультурных компетентностей подростков посредством привлечения их к волонтерской деятельности.
В проект вошли, ставшие уже традиционными, мероприятия, такие как: благотворительный фестиваль Добрый Норильск и благотворительная ярмарка изделий ручной работы Подарошная; проводится предновогодняя акция по сбору сладких подарков для детей из малообеспеченных семей Купи и передай.
На осенней сессии городской школы журналистики School-пресс был разработан вариант проведения акции Благотворительного фонда Территория добра Не мелочи жизни для реализации ее в районе Талнах. Первый этап акции прошел в ТЦ Галактика. По его итогам было собрано чуть меньше 30000 тысяч рублей для реализации программы Фонда Наши дети. Следующим этапом было размещение боксов-накопителей для благотворительных пожертвований в СШ 43 и МБУ ДО ЦВР. Акция завершится в апреле 2018 года.
В рамках проекта Живи ярко - твори добро в ноябре 2017 года мы приняли участие в самом крупном благотворительном событии России – Международном дне благотворительности Щедрый вторник. Организовали флэш-моб Неделя признаний, по итогам которого создали видео ролик, который будет размещен на сайте Щедрого вторника в 2018 году. За каждое признание, размещенное на одноименном сайте (в период с 21 по 28 ноября), РОСБАНК перечисляет 100 рублей в поддержку благотворительных организаций.
Совместно с волонтерами объединения Мы вместе для учащихся 3-4 классов СШ 43, были проведены уроки добра Твори добро другим во благо, приуроченные к Международному Дню толерантности и Всемирному Дню волонтера. Школьники рассказывали о своих добрых делах, а волонтеры учили их, как правильно помогать, в чем выражается толерантность и терпимость.
Более 200 школьников узнали о возможностях волонтерской деятельности, посетив мероприятие Быть волонтером – это круто!, которое проводится для того, чтобы привлечь внимание школьников к этой благородной деятельности.
Президент России на церемонии вручения премии Доброволец года объявил 2018 год в РФ Годом добровольца и волонтера. В связи с этим, данный проект оказался актуальным и будет продлен на следующий учебный год с расширенной географией сотрудничества.
Год добровольчества повлияет на развитие волонтерского движения в России. Первые шаги уже сделаны: появился профессиональный праздник - 5 декабря будет отмечаться как День волонтера; принят закон о волонтерстве, который вступает в силу с декабря 2018 года; готовится ряд мер, направленных на развитие и поощрение волонтерства.
А это значит, надо расширять сотрудничество с Молодежным центром города Норильска по включенности волонтеров - учащихся объединения Мы вместе в краевые флагманские программы Добровольчество, Волонтеры Победы, зарегистрировать волонтеров объединения на всероссийских и краевых порталах, получить и заполнить волонтерские книжки (как значимый бонус, который учитывается при поступлении в вузы, при получении грантов и путевок во всероссийские и международные волнтерские лагеря) и продолжать совершать добрые дела.
Молодые, инициативные и по-хорошему амбициозные, мы не собираемся останавливаться на достигнутом, потому что волонтерская деятельность помогла понять главное – делать добро людям не только полезно, но и приятно. Опыт, полученный в волонтерской деятельности, стал для ребят семенем, которое легло на благодатную почву юной души. И я надеюсь, что в будущем из этого семени вырастет крепкое дерево нравственности, плодами которого будут только добрые дела и поступки, совершенные по внутреннему побуждению, а не по принуждению и за вознаграждение.
Таким образом, волонтерская деятельность – это благоприятная среда для формирования ценностно-ориентированной личности подростка. Чем полнее мы будем использовать возможности этой формы неформального образования в педагогической практике, тем полнее и богаче будет становиться жизнь юных граждан нашей страны.
6