Воспитание основ экологической культуры у детей дошкольного возраста . Работа №1983

Воспитание основ экологической культуры у детей дошкольного возраста

Сегодня экологическое образование в мире считается приоритетным направлением обучения и воспитания детей дошкольного возраста. Планета Земля – наш общий дом, каждый человек, живущий в нём, должен заботливо и бережно относиться к нему, сохраняя все его ценности и богатства.

Дети дошкольного возраста чутки и отзывчивы. Они должны знать, что растения и животные - живые существа, они дышат, пьют воду, растут, а самое главное, чувствуют боль. У ребёнка необходимо формировать стиль поведения сопереживать, сочувствовать.

На территории нашего детского сада имеется огород для выращивания овощей, проведения опытнической работы и наблюдения за ростом и развитием растений, экологическая тропа. Есть у нас и «Аптека на грядке». Дети имеют возможность не только знакомиться с лекарственными растениями, но и пить чай с лекарственными травами. Вокруг нашего детского сада растет большое количество различных деревьев, кустарников и красивых цветников.

Весной мы сажаем огород на окне, где дети самостоятельно поливают ростки. Здесь наши ребята получают первые навыки выращивания растений своими руками, уход за ними, узнают об условиях прорастания различных растений. Вместе с детьми большое внимание уделяем фиксации роста растений в календарях. Эти календари имеют большое значение и в процессе самого выращивания, и потом: дети учатся обнаруживать изменения в растениях, замечают все новое.

Лучшей наградой детям за их труд стал момент, когда можно было собрать урожай и отнести его в «Живой уголок», чтобы угостить животных.  Осенью проводим конкурсы на тему: «Чудеса с грядки», «Лучшая поделка из природного материала», где дети приносят самую кривую картошку или самый длинный огурец или самый большой подсолнух или готовят поделки из различных овощей и фруктов. Детей это очень радует и забавляет. Они стараются дома привлечь родителей, бабушек, дедушек, сестёр и братишек в изготовление поделок. За совместную работу, дети и родители получают благодарность.

В зимний и осенний период года дети трудятся в уголке природы. Они учатся ухаживать за комнатными растениями. Наблюдая за комнатными растениями, мы учимся и растем вместе с ними, да и просто отдыхаем  душой.

Особое место и роль в работе с детьми по второму направлению работы, занимает организация в ДОУ природоохранных акций:

«Елочка – колючая иголочка»,

«Помоги птицам» и т.д., цель которой способствовать формированию позитивного опыта взаимодействия ребенка с окружающим миром, осмыслению у дошкольников разных аспектов взаимодействия человека с природой.

Мы всегда помним о необходимости постоянного контакта ребенка с природой, ведь именно контакт формирует его эмоциональное отношение к окружающему миру, без которого невозможно экологическое воспитание.

Впереди у нас дела, заботы, радости и открытия!