Экологический проект "Вторая жизнь пластиковой бутылки". Работа №25582

Экологический проект «Вторая жизнь пластиковой бутылки»

       Критерием нравственно-экономической воспитанности человека является его поведение, совокупность поступков, совершаемых в привычных или изменяющихся условиях. Чтобы успешно сформировать такие ценные качества, необходимо найти эффективный способ педагогического воздействия, позволяющий поставить ребенка в позицию активного субъекта детской деятельности, в которой он сможет проявить свои умения, свое творчество, активность, личностные качества. Одним из таких способов является представленный проект. Основываясь на личностно-ориентированном подходе к обучению и воспитанию, он развивает познавательный интерес детей, формирует творческий потенциал посредством внедрения интерактивных электронных средств обучения. Практические материалы по организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий позволили эффективно реализовать проект в триаде «ребёнок – педагог – родитель»

Актуальность проекта

Экологи уже давно бьют тревогу из-за чрезмерного загрязнения окружающей среды пластиковым мусором. Утилизация пластиковых отходов становится актуальнее. Постоянно увеличивающееся количество бытового мусора влечет за собой увеличение количества пластиковых отходов (бутылок, упаковочных материалов, пластмассовых изделий), которые составляют почти половину от всего объема. А пластиковые бутылки не исчезают сами собой. Попав на мусорную свалку, пластик начинает медленно разлагаться, выделяя вредные токсины, отравляя почву, воду, растения и животных в процессе своего распада. Дождевая влага добирается до нижних слоёв свалки и смешивается с водорастворимыми соединениями, находящимися в этих слоях. Некоторые соединения ядовиты. Образуется ядовитый “бульон” – фильтрат. Фильтрат попадает в подземные водоносные слои, отравляя экосистему и причиняя вред окружающей среде и всей растительности. Наиболее остро эта проблема актуальна для Крайнего севера. Почему? Да потому, что это является одной из причин исчезновения северного оленя. Основная пища оленей - ягель, который растёт только на чистой почве. По мере загрязнения почвы уменьшается площадь ягеля, оленям не хватает еды, и они постепенно вымирают. Опасность исчезновения для дикого оленя – вполне реальный прогноз на сегодня. К сведению, в начале 2000-х годов численность популяции северного оленя превышала 800 000 особей. Учеты 2013-2016 годов показали спад минимум в 2 раза.

Проблема: утилизация и переработка пластика.

Объект исследования: пластик.

Предмет исследования: влияние пластика на окружающую среду.

Цель проекта: формирование экологической культуры подрастающего поколения

Задачи проекта:

Выяснить, какой глобальный вред наносят пластиковые отходы окружающей среде и человеку.

Показать, какие проблемы решает утилизация пластиковых отходов с их дальнейшей переработкой.

Побудить окружающих, к решению проблемы утилизации пластиковых отходов с их дальнейшей переработкой.

развивать творческие способности;

формировать художественный вкус;

формировать экологическую культуру

Методы исследования

Наблюдения

С

бор информации (интерне

т, книги, рассказы родителей).

О

бработка собранной информации.

Творческая работа (конструирование завода по переработке пластика).

Р

азмышление «Зач

ем нужна пластиковая бутылка»?».

«Экологическая проблема».

Опыты и эксперименты.

О

прос, практическая часть.

Участники проекта: педагоги, дети средней группы (возраст 4-5 лет), родители. 

Продолжительность проекта: 3 месяца

Результат проекта: Конструирование из LEGO завода по переработке пластика. 

Выводы: В результате проделанной работы мы выяснили, пластиковая бутылка действительно засоряет землю и наносит вред окружающей среде.

Наши наблюдения и проведенная работа показали, что необходимо утилизировать пластиковые отходы. Предложили построить завод по переработке пластика.

Так же мы выяснили, что в каждой семье обязательно что-то скапливается, а то и выбрасывается. Мы нашли много применений бытовым отходам из пластикового материала. Давая «вторую жизнь» этим предметам обхода мы не только экономим деньги, но и сохраняем природу! Различные поделки можно сделать своими и руками и порадовать ими своих друзей и родных.

Перспективы проекта.

Использование проектных технологий по экологическому воспитанию.

Совместные творческие работы детей и родителей.

При осуществлении проекта «Вторая жизнь пластиковой бутылки» были выделены следующие этапы:

- определены цели проекта;

- разработан проект (т.е. составлен план деятельности по достижению цели);

- практическая деятельность по проекту;

- конструирование из LEGO завода по переработке пластика и подведение итогов.

Для закрепления знаний о вторичном использовании и переработки пластика были проведены такие мероприятия как:

- анкетирование родителей с подведением итогов;

- составление рассказов и беседы;

- эксперименты;

- организация выставок совместного творчества детей и родителей;

- показ презентаций;

В ходе проекта гипотеза ребят подтвердилась. Юные исследователи убедились, что если из пластиковых отходов делать полезные вещи для дома, использовать их для творчества, то можно не только уменьшить количество мусора в природе, но и сэкономить семейный бюджет.

       В процессе работы над проектом все его участники открыли для себя много нового и интересного о пластике, его видах, пользе и вреде для организма человека и окружающей среды, о способах утилизации пластика, а также о возможности вторичного использования пластиковой тары.

На эффективность работы по реализации проекта положительно повлияло взаимодействие с семьями воспитанников. На наш взгляд, родители не только повысили уровень своей экологической культуры и информированности по проблеме обращения с отходами из пластика, но и укрепили детско-родительские отношения через совместную деятельность.