Авторские настольные игры для закрепления тем по формирование экономических представлений у старших дошкольников.. Работа №35814

Авторские настольные игры для закрепления тем по формирование экономических представлений у старших дошкольников.

Экономическое воспитание - сравнительно новое направление в дошкольной педагогике. Для закрепления знаний полученных во время образовательной деятельности, мной были разработаны несколько настольных экономических игр.

«Копилка»

«Копилка» - это настольная игра, в которой, перемещаясь по игровому полю, можно заработать и тратить деньги. На игровом поле можно встретить грабителя, который отберет у вас все деньги. Цель игры, как можно больше накопить денег. Побеждает тот игрок у кого первого заполниться вся копилка..

Для игры необходимо: игровое поле, кубики, фишки, копилки для всех участников игры, игровые монеты с достоинством 1р.

Ход игры: положите все монеты в центр игрового поля (банк)

Каждый игрок выбирает себе цвет копилки

Игроки по очередности кидают кубик. Каждый игрок должен переместиться на выпавшее количество очков.

Если, игрок попадает на клетку где дети могут заработать деньги (помыть полы, вытереть пыль, вынести мусор), вы получаете столько монет в копилку сколько отображено на клетке.

Если, игрок попадает на клетку где тратятся деньги (покупка одежды, сладостей, игрушек), вы отдаете столько монет из копилки сколько отображено на клетке.

Можно, проходить несколько кругов игрового поля, до тех пор, пока не наполнятся копилки.

Выигрывает тот, у кого первого заполнится копилка.

«Кошелек Гномика Экономика»

«Кошелек Гномика Экономика» - это настольная игра, в которой, перемещаясь по игровому полю, можно получать и тратить монеты. Цель игры, как можно больше получить в кошелек монет. Побеждает тот игрок у кого на финише будет больше монет.

Для игры необходимо: игровое поле, кубик, фишки, кошельки для всех участников игры, игровые монеты с достоинством 1р.

Ход игры: каждый игрок выбирает себе кошелек и фишку для игры.

На начало игры у каждого игрока в кошельке по 3 монеты

Игроки по очередности кидают кубик. Каждый игрок должен переместиться на выпавшее количество очков.

Если, игрок попадает на синюю клетку он берет в кошелек, определенное количество монет, если на красную отдает монеты. Если у игрока нет монет, чтобы отдать, он пропускает ход. Попадая на желтые и зеленые клетки перемещается по стрелкам.

В конце игры подсчитываются монеты в кошельке и определяется победитель.

ГОРОДА (ХМАО и РОССИИ)

Цель игры: выиграть, имея больше денег и городов.

Задачи: расширять знания дошкольников о родной стране и крае. Знакомить с достопримечательностями городов. Развивать познавательную активность дошкольников и социально коммуникативные навыки в игре со сверстниками

Воспитывать любовь к родному краю и стране

Правила игры

В игре играют от 3 до 7 человек.

Банкир

Выберите игрока, который будет банкиром. Когда играют больше пяти игроков, банкир может не участвовать в игре.

Банкир отвечает за: Деньги; Карточки Собственника; Следит за исполнением обязанностей.

ХОД игры:

В начале игры банкир дает каждому игроку по 5 монет

Игра начинается с г. Москвы (город не продается, но каждый раз пересекая или попадая на него игроки получают 5 монет).

Игрок бросает кубик и перемещает фишку по часовой стрелке на то количество полей, которое выпало на кубике. Если игроку позволяют средства он может выкупить у банкира город (цена города указана на поле). После выкупа город переходит в собственность игрока. Игроку выдается карточка собственника с купленным городом и ценой ренты. Если следующие игроки попадают на купленный город они платят собственнику (рента города указана на карточке). Выигрывает тот игрок, кто больше будет иметь денег и городов. Если у игрока нет денег заплатить ренту, но есть город он может продать его, банкиру за первоначальную цену.

В набор входит: игровое поле 2 стр., карточки городов 17 шт., игровые монеты

Для игры нужны фишки и кубик.