«Дом для друзей медвежонка».
- Здравствуйте ребята!
- Посмотрите, кто сегодня пришел к нам в гости? - Как вы думаете, что он с собой принес? - Медвежонок принес конструктор не просто так. Он случайно сломал домики своих друзей, ему очень стыдно, и он хочет построить большую улицу с домами. - Как мы можем помочь нашему гостю?
(Воспитатель показывает детям образец дома) - Что нам понадобится для постройки дома? - А вы знаете, как они называются? - Посмотрите на деталь, на что она похожа? У нас есть основные детали, это кубики кирпичики, пластины, цилиндры и призмы. Повторите за мной названия деталей.
- Перед постройкой, давайте вспомним правила работы с конструктором. Конструктор берем только чистыми руками. Не берем конструктор в рот.
*Пальчиковая гимнастика.
- Давайте внимательно рассмотрим какие дома медвежонку нужно построить. (Воспитатель показывает детям образец дома) - Сколько деталей нам понадобится для одного домика?
- Назовите, какие детали нам понадобятся для постройки дома. (Дети по образцу строят дома).
- Кому мы помогали строить дома? - Назовите детали, которые нам пригодились в строительстве. - Какие детали нам понадобились для постройки нижней части? - Какого цвета крыша дома? - Дома получились такие же, как в образце? Или чем-то отличаются? - Я рада, что мы смогли помочь медвежонку построить дома для его друзей.
1. По ФГОСВсе мероприятия на нашем портале проводятся строго в соответствии с действующим законодательством и ФГОС
2. БыстроРезультаты олимпиад доступны моментально. Результаты участия в творческом конкурсе или публикации статей – в течение 1 рабочего дня
3. ЧестноУчастие в любом конкурсе – бесплатное. Вы оплачиваете изготовление документа только когда знаете результат
