"Работа над творческим проектом с младшим школьником по НТМ". Работа №70265

Работа над творческим проектом с младшим школьником по НТМ
На занятиях в нашей творческой мастерской мы часто говорим о профессиях ближайшего окружения. Сегодня мы встречались с настоящим геологом и многое узнали об этой профессии.
Наша страна славится своими богатствами. Каких только сокровищ не скрывает в своих подземных кладовых эта земля! Это и алмазы, и золото, никель и медь, уголь, нефть и газ...
Но как отыскать эти подземные клады?
Сначала землю фотографируют из космоса, с самолёта или вертолёта. Это называется аэрофотосъёмка. Она помогает рассмотреть почву и состояние горной породы.
Потом направляют на это место геологическую экспедицию.
Геологи — настоящие разведчики и первопроходцы. Они собирают коллекцию горных пород и определяют их свойства. Такие как: буримость, крепость и разрыхляемость.
Геологи составляют геологические карты и схемы, отмечают на них места будущих шахт и рудников. Именно геологи проверяют найденную породу — есть ли в ней руда с полезными ископаемыми.
Чтобы стать геологом, надо быть образованным человеком. Надо знать химию, физику, математику, географию и другие науки.
Техники-геологи занимаются разведкой полезных ископаемых.
Геологи-геохимики знают, как устроены минералы и горные породы. Геофизики исследуют земные недра.
Геологи не боятся ни холода, ни суровых испытаний. Геологи всегда идут первыми!
Мы решили изготовить творческий проект и назвали его Они - первые!
Цель. Создать макет, отражающий труд геолога, из подручных материалов.
Задачи: Вырабатывать умения и навыки проектирования.
Продолжать изучение профессий ближайшего окружения. Познакомиться с профессией геолог.
Совершенствовать навыки работы с различными материалами и инструментами.
Развивать смекалку, выдумку, конструкторскую фантазию.
Знакомить со способами защиты проекта.
Для работы нам потребовались:
Фанера для основания работы, тарные коробочки, клей, мох, сухие листья, камешки. Карандаш, линейка, циркуль, чертежная бумага, клей, краски, кисточка. Технологические карты. Художественная и научно-популярная литература о геологах. Музыкальное сопровождение по теме.
Последовательность изготовления:
Выбрать тему, объекты. Разработать эскиз макета. Подобрать технологические карты. Подобрать материалы, инструменты. Изготовить бульдозер, вагончик, горы. Собрать макет. Оформить документацию к творческому проекту. Подготовить стендовый доклад или презентацию. Защитить проект перед одноклассниками.
А в стихотворении мы прочли:
Надолго уходит из дома геолог
И в тундру, и в горы, и в степь, и в тайгу.
Неделями бродит меж кедров и ёлок,
Ночует в палатке, а то и в снегу.
И что же он ищет, ребята?
Он ищет подземные клады!
Его не пугают ни шквальные ветры,
Ни росомаха, ни волк, ни медведь…
Ему открывают сокровища недра:
Алмазы и золото, никель и медь.
В земле столько тайн и сокровищ –
Что сразу их все не раскроешь!
Не только металлы находит геолог
И редкого метеорита осколок.
Он любит с гитарой сидеть до утра…
И песен немало привозит веселых,
Которые сам сочинил у костра.
Геолог – очень нужная и важная профессия!
Используемая литература.
Г.И Перевертень Техническое творчество в начальных классах. М. Просвещение, 1988. 160 с.
33 профессии. Азбука первоклассника. Норильский никель, М., Дрофа плюс, 2008г.