Конспект семинара
«Главный секрет успеха активной жизненной позиции подростка»
Слайд 2
Задачи развития активной жизненной позиции подростка:
стимулирование познавательной активности учащихся;
способствование развитию личности;
привлечение максимально большее количество детей к осознанному выбору здорового образа жизни;
формирование гражданской и патриотической позиций;
создание условий для интеллектуального, нравственного, коммуникативного, творческого, эстетического и физического самовыражения личности школьника.
Слайд 3
Активная жизненная позиция подростка - духовно-практическая характеристика жизнедеятельности личности, определяющая направленность, моральные свойства, отношения, ценностные ориентации ит.п.
Т.е. – это небезразличное отношение к окружающему миру, что проявляется в поступках и мыслях самой личности.
Жизненный статус каждого подростка определяется уровнем сознательности, целеустремлённости и социальной активности, т.е. мерой включения в экономическую и духовную деятельность общества.
Слайд 4
Жизненная позиция имеет проявление во всех сферах жизнедеятельности, оказывая влияние на нравственные и духовные позиции, общественную и трудовую деятельность. Активной позиции свойственно быстрая реакция определенной личности на жизненные ситуации и повсеместная готовность к конкретным действиям.
Формирование позиции подростка связано с отвержением или принятием тех или иных правил и требований, которые предъявляет к нему образовательная среда и его статус ученика.
Слайд 5
Типы жизненной позиции подростка:
Позиция
«активная
настроена на соблюдение нравственных норм и победу добра над злом.
Позиция
«негатив».
Состояние неприятия, отторжения, негативная установка к жизни или к конкретному человеку.
Слайд 6
Данная позиция по жизни позволяет или не позволяет подростку преодолевать трудности. Порой она является причиной успеха или неудачи.
Более того, во многом именно жизненная позиция определяет судьбу человека.
Главный секрет успеха активной жизненной позиции подростка, на мой взгляд – это желание быть лидером.
Слайд 7
Активная жизненная позиция означает действия во имя достижения цели, подбор способов преодоления проблем, путем поиска конструктивных решений.
В основе активной жизненной позиции лежит мотив достижения успеха. В школьные годы она проявляется в умении реализовать себя в различных видах деятельности:
Слайд 8:
в общественной работе,
в спортивных мероприятиях,
в школьном или классном самоуправлении.
Слайды 9 – 10
Для активных подростков очень важно хорошо учиться, эффективно работать, достигать высокого качества в любом виде деятельности:
Слайд 11
Жизнь школьника становится намного ярче и интереснее, если он реализует себя не только в учении, но и во внеклассной или внешкольной работе.
Слайд 12
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:
Активная жизненная позиция подростка;
Приобщение к нравственным, духовным ценностям современного мира;
Овладение знаниями и техникой организаторской деятельности;
Патриотическое и гражданское самосознание;
Уважительное отношение к старшим, проявление заботы к младшим;
Соблюдение народных традиций
,
любовь к национальному фольклору, песням и спорту;
Представление о семье, как о высшей ценности гражданского общества.
Слайд 13
КРИТЕРИИ АКТИВНОЙ ЖИЗНЕННОЙ ПОЗИЦИИ:
Целеустремлённость и сознательность в действиях и поступках;
Ответственность и активность;
Результаты общественной активности, соответствующие требованиям, нормам и условиям жизни в обществе;
Реальные действия, поступки и образ жизни подростка;
Стремление быть успешным во всём.
Слайд 14
Стремление быть успешным в жизни – это достижение своих истинных, настоящих целей и устремлений, это возможность вести такой образ жизни, который отвечает особенностям личности подростка и способствует гармоничному удовлетворению всех его потребностей.
Слайд 15
И именно таких:
ЦЕЛЕУСТРЕМЛЁННЫХ
ОТВЕТСТВЕННЫХ
СОЗНАТЕЛЬНЫХ В СВОИХ ДЕЙСТВИЯХ И ПОСТУПКАХ
УСПЕШНЫХ
учащихся в нашей школе немало.
Слайд 16
Активисты нашей школы:
Слайд 17
Бисерова Евгения Юрьевна –
активист, инициатор движения
«Бессмертный полк» школы Лорино; обеспечивает управление коллективом путём уважения, ответственности и требовательности.
Слайд 18
Бисерова Оксана Юрьевна
– председатель школьного совета, ярый активист во всех конкурсных мероприятиях,
спортсменка,
обеспечивает управление коллективом на основе взаимодоверия и требовательности
и
является активным участником в жизни школы в целом
.
Слайд 19
Перечислю несколько спортсменов, которые неоднократно побеждали и продолжают нас радовать своими победами не только региональных, но и Всероссийских спортивных мероприятиях:
Тыке
Алексей Владимирович,
Кын-Кын Борис Николаевич,
Кочетегин
Кирилл Евгеньевич,
Чайвыргин
Кирилл Семёнович,
Гемако
Дмитрий Владимирович
,
Эллы
Дана
Тургутовна
,
Аянто
Софья Тимофеевна,
Гарбуз
Любовь Андреевна,
Рытгивеу
Татьяна Ивановна
.
Слайд 20 – 25
Я стараюсь воспитательную работу организовать так, чтобы у детей были реальные дела, отражающие жизнь общества. Дела, полезные им и окружающим, с опорой на самоуправление, дающие возможность каждому ребёнку раскрыться, показать свои возможности. Дела, в которых создаются условия, где каждый мальчик и девочка смогут реально участвовать в значимых для себя и общества делах.
Слайд 26
Ясно одно!
Что каких бы успехов не добился подросток, главной его опорой в жизни остается семья, и эти ценности остаются неизменными.
Это значит, что помощь и поддержку в стремлении к успеху каждый подросток и личность черпает в любви и понимании близких людей.
Экономический и технический прогресс не влияет на незыблемость семейных традиций.
Слайд 27
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
