Занятие "История Георгиевской ленты"

МДОУ «ЦРР – детский сад «Золотая рыбка»

Конспект образовательной деятельности для детей средней группы

по теме: «Для чего нужна Георгиевская лента?»

Воронцова Ольга Александровна

Воспитатель 1 кв. категории

Абакан 2019

Конспект образовательной деятельности с детьми средний группы

«Для чего нужна Георгиевская лента?»

Цель: Создание социальной ситуации в процессе познавательной деятельности «История Георгиевской ленточки».

Задачи: Создать условия для возникновения детской мотивации к познавательно-исследовательской деятельности;

Создать условия для развития познавательного интереса к истории, посредством знакомства с Георгиевской лентой;

Способствовать воспитанию военно-патриотического чувства, посредством формирования представлений о празднике Победы – 9 мая.

Создать условия для закрепления умений использовать карандаш при создании изображения (ритмично наносить штрихи).

ХОД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

Вводная часть

(организационный и мотивационный момент)

Психолого – педагогические условия.

Деятельность взрослого

Деятельность детей

Воспитатель показывает детям цветные открытки, посвященные дню победы. На каждой открытке изображения Георгиевской ленты, но лента не раскрашена.

- Дети подготовительной группы приготовили открытки для ветеранов войны. Открытки не совсем готовы, ребята попросили нас о помощи – доделать открытки.

- Что изображено на открытках?

-К какому празднику?

- Что нужно сделать?

Воспитатель делает акцент:

- Ленту нужно раскрасить. В какие цвета мы будем раскрашивать ленту?

Дети обращают внимание на открытки, рассматривают их

Предлагают варианты работы с открытками.

Рассматривают открытки.

Варианты ответов детей

Условия для выражения детьми своих мыслей.

Условия для развития активности речи.

Условия для выражения детьми своих мыслей.

Основная часть

- Чтобы ответить на этот вопрос, вы можете рассмотреть картины.

Воспитатель предлагает поочередно рассмотреть каждую картину.

Дети рассматривают картины. (приложение №1)

- Какого цвета ленты на этих картинах? (оранжево-черные)

- Сколько оранжевых полосок? Черных?

- С какого цвета начинается лента?

- Почему такие цвета у ленты?

- Почему люди носят ленту?

Воспитатель рассказывает о значении цветов.

- Оранжевый цвет символизирует пламя, черный – дым. Во время войны, когда враг напал на нашу страну, горели города, дома, всюду был огонь и дым. Вот поэтому ленту изображают оранжево-черной.

- Лента - это символ праздника – Дня Победы. Она называется Георгиевской лентой. (приложение №2)

Дети отмечают, что на каждой картине есть лента.

Рассматривают Георгиевскую ленту на картине

Дети рассуждают о значении ленты для людей

Условия для развития мыслительной деятельности о цвете ленты.

Условия для развития активности речи.

Завершение образовательной деятельности

Воспитатель предлагает взять детские открытки и раскрасить ленты в нужный цвет.

Воспитатель предлагает:

- Хотите стать участниками праздника Победы?

Воспитатель раздает детям ленточки и рассказывает об их значении.

- Лента – это символ праздника – Дня Победы. Прикрепляя ленточку, взрослые и дети выражают уважение к ветеранам, дань памяти погибшим на войне, благодарность людям, отдавшим все для победы.

Выставка работ с готовыми открытками.

Воспитатель спрашивает:

- Как можно повязать ленточки?

Дети выбирают открытки и выполняют задания (раскрасить Георгиевскую ленту)

Действия детей с лентой (рассматривают, повязывают)

Ответы детей

Условия для самостоятельного раскрашивания.

Условия для стимулирования речевой активности.

Условия для формирования чувства сопричастности к событиям, которые происходят в стране на празднике Дне Победы.

Приложение №1

Приложение №2