ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ С ОВЗ . Работа №301416

Происходящие в настоящее время в России глубокие социокультурные изменения определяют актуальность разработки методологических и теоретических оснований внедрения инновационных образовательных программ и технологий, ориентированных на качественное совершенствование процесса социализации лиц с ограниченными возможностями здоровья. На необходимость включения детей с отклонениями в развитии в среду обычных детей указывал еще Л.С. Выготский: «Чрезвычайно важно с психологической точки зрения не замыкать аномальных детей в особые группы, но возможно шире практиковать их общение с остальными детьми»; и далее: «...глубоко антипедагогично правило, сообразно которому мы, в целях удобства, подбираем однородные коллективы умственно отсталых детей. Дети с ограниченными возможностями здоровья – один из самых острых на сегодняшний день вопросов, требующих решения со стороны специалистов, работающих в сфере образования, медицины и психологии.