Перспективы инклюзивного образования в условиях современной школы

В структурировании урока надо, прежде всего, исходить из стержневой линии его содержания и развития тех умений (предметных, метапредметных, личностных), которые позволяют оптимально продвинуть ребенка как в общем развитии, так и в освоении обязательного базового содержания. То есть при планировании ...

Школа сегодня стремительно меняется, пытается попасть в ногу со временем. Главное же изменение в обществе, влияющее и на ситуацию в образовании, — это ускорение темпов развития. Поэтому сегодня важно не столько дать ребенку как можно больший багаж знаний, сколько обеспечить его общекультурное, лично...

Актуальность проблемы личностного развития детей с ЗПР определяется  высокими требованиями современного образования.  Поэтому необходим  поиск и использование  новых,  эффективных психолого-педагогических методов  в обучении и воспитании. Основная задача педагогов  – выбрать методы и формы организ...

Целью данной темы было донести до родителей знания об инклюзивном образовании, сформировать у них позитивное отношение к инклюзивному образованию; воспитывать толерантное отношение детей к сверстникам с ограниченными возможностями здоровья. Для достижения поставленной цели были проведены следующие м...

Для закрепления полученных знаний, умений и навыков используются интегрированные тематические занятия. Многие педагоги задают вопрос: в чем специфика и различие комплексных  и интегрированных занятий? Как часто следует их  проводить в дошкольном образовательном учреждении? Современная дошкольная пед...

Комплексный подход к коррекции речевого  нарушений в условиях МБДОУ. Инклюзия в образовании.логопедическая коррекция является важнойсоставляющей частью комплексной медико-психолого-педагогической реабилитации и социальной адаптации детей  с ОВЗ. Основная задача специальной педагогики -это целостный ...

Схема развития памяти у детей с ОНР.Определение важных моментов в занятиях.Важным фактором увеличения производительности памяти в дошкольном возрасте является степень осмысления, понятности материала. Так, в условиях, когда для запоминания предъявляли картинки, обобщающие названия которых были совер...

В статье рассматриваются насущные вопросы  сотрудничества между психолого-педагогической комиссии и родителями. Что делать, если ребёнок не похож на других детей? Что делать, если возникает конфликтная ситуация? Как включить родителей в совместную деятельность? Как строить своё общения с родител...

В статье говорится о проблеме усвоения орфографии у младших школьников с общим недоразвитием речи. В работе представлены результаты исследования по обследованию состояния предпосылок усвоения орфографии у младших школьников с общим недоразвитием речи. Вопрос о нарушении письма у детей с общим недор...

В данной работе описаны методы работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья. Подробно прописаны несколько приёмов работы, которые можно применять на практике на уроке для успешного выполнения заданий. Так как активно происходящие преобразования в российской системе образования включа...