ГРАШИНА ЕЛЕНА АЛЕКСАНДРОВНА
МБОУ « СОШ № 10 »
РУЗАЕВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
РЕСПУБЛИКИ МОРДОВИЯ
Логопедическая викторина
Звуки речи.
Гласные звуки, буквы.
Согласные звуки, буквы.
Цели. 1. Закрепить знания обучающихся о гласных звуках ( буквах ) ;
согласных звуках ( буквах ).
2. Развивать фонематический слух ; навыки звукового анализа и
синтеза ; слуховое и зрительное внимание , память ;
мелкую моторику ; способности к переключению.
3. Формирование навыков организации учебной работы.
Назовите органы речи, которые участвуют в образовании звуков речи
?
( В образовании звуков речи участвуют : губы, зубы, язык, голосовые связки, твёрдое и мягкое нёбо, челюсть ).
Что называется артикуляционным аппаратом
?
( Все органы речи : губы, зубы, язык, голосовые связки, твёрдое и
мягкое нёбо, челюсть – называются артикуляционным аппаратом ).
1
Какие звуки речи вы знаете
?
( Гласные звуки, согласные звуки ).
Гласные звуки, буквы.
Какие звуки называются гласными
?
( Звуки, которые произносятся свободно, без преграды воздушной струи, с голосом, называются гласными ).
Сколько гласных звуков в русском языке
?
( Шесть ).
Произнесите
гласные
звуки
.
( ( А ), ( О ), ( У ), ( Ы ), ( Э ), ( И ) ).
Каким цветом обозначаются гласные звуки
?
( Красным ).
Поднимите сигнальную карточку красного цвета, если услышите глас –
ные звуки :
О, С, М, У, К, Б, А, Ж, Н, Э, В, И, Т, Л, Ы, П, Ш.
Поднимите сигнальную карточку красного цвета, если услышите глас –
ные звуки ( А ), ( О ), ( У ), ( Ы ), ( Э ), ( И ) вначале , конце , середине слога :
АЖ , МЫС , ИК , ЭХ , ПУТ, ОН , ВА , ЫР, БОР , СУ.
Поднимите сигнальную карточку красного цвета, если услышите глас –
ные звуки ( А ), ( О ), ( У ), ( Э ) , ( И ) вначале слова :
ОН , УЗКИЙ , АРБУЗ , ЭКРАН , ИКРА , УГАСАТЬ , ЭТАЖ , АЛЫЙ.
Поднимите сигнальную карточку красного цвета, если услышите глас –
ные звуки ( А ), ( О) , ( У) , ( Ы ) в конце слова :
УХА , ДРОЖУ , КРОТЫ , ОКНО , КОТЫ , РУКА , ЛЕГКО , ШКАФЫ.
Поднимите сигнальную
кар
т
о
чку кр
асного цвета, если услышите
2
гласные звуки ( А ), ( О) , ( У ), ( Ы) в середине слова :
СОН , БЫК , КНУТ , БАЛ , СТОЛ , ДЫМ , БРАТ , СОМ , СЫР.
Чем отличатся звуки от букв
?
( Звуки мы слышим и произносим, а буквы мы видим и пишем )
Сколько гласных букв в русском языке
?
( В русском языке десять гласных букв: А , О , И , Ы , У, Э , Е , Ё , Ю , Я ).
Покажите и запишите
гласные
1 ряда
.
( А , О , У , Ы , Э ).
Покажите и запишите
гласные
2 ряда
?
( Я , Ё , Ю , И , Е ).
Как
ие
буквы
обозначают
два звука
?
Я – ( Й А )
Ё – ( Й О )
Ю – ( Й У )
Е – ( Й Э )
15. Покажите гласные буквы 1 ряда из ряда букв , запишите их.
Ш , Ю , Т, И , А , Д , П , О, Р, Е, С , Ы , М , У, Д , Э , Б , Я , Н , Х , З , Ё , К.
16. Покажите гласные буквы 2 ряда из ряда букв, запишите их.
Ч , О , П , З , Г, У, Ё , Т , В , Ы , И , А , Н , Я, Ц , Б , С , Е , Л , Д , Ж , Ю.
17. Покажите гласные буквы 1 и 2 ряда вначале , конце, середине слога :
АК , МЁ , УШ , ОМ , КЮР, ЫС , НИТ, МЭК , ПЯ , БЕЛ.
18. Покажите гласные буквы вначале слова, запишите их .
ЯМА, АВТОБУС , ЁЛКА, ТРУБЫ , УКРЫТЬ , ИГРАТЬ, ЛУЧ , ОБЛАКО, ЕМ, ТАЩУ, ЮЛА, ЭХО , ИГЛА.
19. Покажите гласные буквы в середине слова, запишите их.
САМ , ЛЕС, СОК , ЛЁН , ОНА, МИР , ЗУБ , СЯДЬ, БЫЛ , БОК , СЮДА.
3
20. Покажите гласные буквы в конце слова, запишите их.
СЛОНЫ, УКРОП , ЛИЦО, ШАХТА , КУРЮ, БОК , ЛЕЧУ, ЭКИПАЖ , КОЛЬЦО, РЫСЬ, ЯБЛОКИ.
21. Вставьте гласные буквы так, чтобы получилось слово.
М…ШКА, М…ШКА, М…ШКА.
( МИШКА, МЫШКА, МОШКА ).
Б … Л, Б … Л, Б … Л.
( БАЛ, БЫЛ, БИЛ ).
СТ … Л, СТ … Л, СТ … Л.
( СТАЛ, СТОЛ, СТУЛ ).
ОС …, ОС …, ОС …
( ОСА, ОСЫ, ОСИ ).
22. Прочитайте слова. Какими гласными они различаются ?
Назовите их.
БАК – БОК ( А – О )
БАЛ – БЫЛ ( А – Ы )
ДОМ – ДЫМ (О – Ы )
ЛАК – ЛУК ( А – У )
НАС – НОС ( А – О )
ОСЫ – ОСА ( Ы – А )
САМ – СОМ ( А – О )
СОК – СУК ( О – У )
СОР – СЫР ( О – Ы )
ВИЛЫ – ВОЛЫ ( И – О )
ЛАПА – ЛУПА ( А – У )
МАША – МИША ( А – И )
БАРАН – БУРАН ( А – У )
ПАЛКА – ПОЛКА ( А – О )
ТАЧКА – ТУЧКА ( А – У )
4
23. Придумайте и назовите слова с гласными звуками ( А ) , ( О ) , ( У ) ,
( Ы ) , ( Э ) , ( И ) вначале , середине , конце слова.
24. Придумайте и запишите слова с гласными буквами Я , Ё , Ю , Е .
Согласные звуки, буквы.
Какие звуки называются согласными
?
( Звуки, при произнесении которых воздушная струя встречает
преграду, называются согласными ).
Произнесите согласные звуки.
( Б ) , ( В ) , ( Г ) , ( Д ) , ( Ж ) , ( З ) , (Й ) , ( К ) , ( Л ) , ( М ) , ( Н ) , ( П ) , ( Р ) , ( С ) , ( Т ) , ( Ф ) , ( Х ) , ( Ц ) , ( Ч ) , ( Ш ) , ( Щ ).
Каким цветом обозначаются согласные звуки
?
( Твёрдые согласные – синим цветом, мягкие согласные – зелёным
цветом ).
Поднимите сигнальные
карточки
синего
или зелёного цветов
, если
услышите
твёрдые или мягкие
сог
ласные звуки
:
( Ж ) , (А ) , ( М ) , ( Ч) , ( Ф ) , (Ы ), ( Т ) , ( Н ) , ( О ) , ( П ) , ( Б ) , ( Ш ) , ( З ) , ( Ц ) , ( С ) , ( Г ) , ( У ), ( Л ) , ( Х ) , ( Щ ) , ( В ) , ( Э ), ( К ) , ( Р ) , ( Д ), ( Й ).
Поднимите сигнальные
карт
очки
синего
или зелёного цветов,
если услышите
твёрдые
или мягкие
сог
л
асные в
начале,
середине, конце
слог
а
:
СЫ , АМ , ЧО , УВЁ , ТЭ , РА , НУ , ОХО, ЗЯ , УКА , БЮ , ФЫ , ЩУ , АЦА , АЖО , ОЛА , ДЕ , ПИ , ГЫ.
5
Покажите
буквы, которыми обозначаются в письменной речи
согласные звуки:
( Б , В , Г, Д , Ж , З , Й , К , Л , М , Н , П , Р , С , Т , Ф , Ж , Ц , Ч , Ш , Щ ) .
Сколько гласных звуков в слове ПАРТЫ
?
( Два ).
Сколько согласных звуков ?
( Три ).
Назовите второй звук ?
( А ).
Назовите четвёртый звук ?
( Т ).
Покажите гласные буквы ?
( А ; Ы ).
Покажите согласных буквы ?
( П ; Р ; Т ).
Вставьте согласную букву так, чтобы получилось слово.
СО…, СО…, СО…
( СОК, СОН, СОМ ).
…АР, …АР, …АР
( ДАР, ПАР, ШАР ).
…ОЛОС, …ОЛОС, …ОЛОС
( ГОЛОС, КОЛОС, ВОЛОС ).
… ОРКА, … ОРКА, … ОРКА
( КОРКА, НОРКА, ГОРКА ).
… УЧКА, … УЧКА, … УЧКА
( КУЧКА, РУЧКА, ТУЧКА ).
… ЕТКА, … ЕТКА, … ЕТКА
( ВЕТКА, МЕТКА, СЕТКА ).
6
ЗА…ОР, ЗА…ОР, ЗА…ОР, ЗА…ОР
( ЗАБОР, ЗАПОР, ЗАДОР, ЗАТОР ).
… ОЧКА, … ОЧКА, … ОЧКА, … ОЧКА, … ОЧКА, … ОЧКА
( БОЧКА, КОЧКА, ПОЧКА, НОЧКА, ДОЧКА, ТОЧКА ).
9. Прочитайте слова. Какими согласными они различаются .
Назовите их.
Существительные вначале слова :
БОР – ВОР ( Б – В )
ДОМ – СОМ ( Д – С )
ДУБ – ЗУБ ( Д – З )
ПОЛ – КОЛ ( П – К )
СОМ – КОМ ( С – К )
ВРАЧ – ГРАЧ ( В – Г )
КАША – МАША ( К – М )
КОЛЫ – ПОЛЫ ( К – П )
НОЛЬ – МОЛЬ ( Н – М )
НОРА – КОРА ( Н – К )
ТОРТ – ПОРТ ( Т –П )
ТУЧА – КУЧА ( Т – К )
БРЕМЯ – ВРЕМЯ ( Б – В )
ВЕСНА – ДЕСНА ( В – Д )
ВЕТКА – СЕТКА ( В – С )
ГАЛКА – ПАЛКА ( Г – П )
ДАМКА – САМКА ( Д – С )
ДВЕРИ – ЗВЕРИ ( Д – З )
ДОЗОР – ПОЗОР ( Д – П )
ЗЕФИР – КЕФИР ( З – К )
ЛАСКА – МАСКА ( Л – М )
ПАРТА - КАРТА ( П – К )
БРОШКА – КРОШКА ( Б – К )
КАЛИНА – МАЛИНА ( К – М )
МЕДАЛЬ – ПЕДАЛЬ ( М – П )
ПОЛОСА – ГОЛОСА ( П – Г )
7
ПОРОДА – БОРОДА ( П – Б )
ВЕЛИКАН - ПЕЛИКАН ( В – П )
Существительные в середине слова :
ЛУНА – ЛУПА ( Н – П )
МУКА – МУХА ( К – Х )
БАРАН – БАНАН ( Р – Н )
ДРАМА – ДРАКА ( М – К )
ПОЧВА - ПОЧТА ( В – Т)
ВОРОНА – ВОРОТА ( Н – Т )
КОЛЕСО – КОЛЕНО ( С – Н )
Существительные в конце слова :
ШУМ – ШУТ ( М – Т )
Прилагательные вначале слова :
БРЕЮЩИЙ – ГРЕЮЩИЙ ( Б – Г )
Глаголы вначале слова :
ЖЕЧЬ – ТЕЧЬ ( Ж – Т )
ГНАТЬ - ЗВАТЬ ( Г – З )
ДЕВАТЬ – ЗЕВАТЬ ( Д – З )
КОЛОТЬ – ПОЛОТЬ ( К – П )
МЕРИТЬ – ВЕРИТЬ ( М – В )
ВОСПЕТЬ – ПОСПЕТЬ ( В – П )
ПОБЫВАТЬ - ДОБЫВАТЬ ( П – Д )
Глаголы в середине слова :
ВЫДОХ – ВЫСОХ ( Д – С )
ЗНАТЬ – ЗВАТЬ ( Н – В )
ВЫЖЕЧЬ – ВЫСЕЧЬ ( Ж – С )
ВЫЖИТЬ – ВЫПИТЬ ( Ж – П )
ВЫГАДАТЬ – ВЫПАДАТЬ ( Г – П )
8
1. По ФГОСВсе мероприятия на нашем портале проводятся строго в соответствии с действующим законодательством и ФГОС
2. БыстроРезультаты олимпиад доступны моментально. Результаты участия в творческом конкурсе или публикации статей – в течение 1 рабочего дня
3. ЧестноУчастие в любом конкурсе – бесплатное. Вы оплачиваете изготовление документа только когда знаете результат
