СЕМЕЙНЫЙ БЮДЖЕТ
Авторы: Величко Эля,
ученица 11 класса
МОУ «Седановская СОШ»,
Боровская Татьяна Андреевна,
МОУ «Седановская СОШ»,
учитель математики и экономики
Дидактическая игра для учеников 4 – 6 классов
Тема: «Семейный бюджет»
Цель: формирование у школьников основ финансовой грамотности в ходе изучения темы «Семейный бюджет» - научить составлять семейный бюджет
Задачи:
Закрепить представление о некоторых экономических терминах: семейный бюджет, расходы, доходы,
деньги
, типы и виды семейного бюджета.
Познакомить
учеников
с многообразием потребностей человека, научить определять разницу между «хочу» и «надо».
Научить обу
ч
ающихся решать практические задачи.
Воспитывать дружеские взаимоотношения между учениками
.
Р
азвивать у детей кругозор и познавательный интерес.
Оборудование: иллюстрации, интерактивная доска, компьютер, проектор, раздаточный материал для учащихся (канцелярия), карточки с заданиями, «касса», деньги, денежное дерево с монетками, презентация.
Урок-игра
Ход урока
I этап урока «Организационный»
Путём жеребьёвки класс делится на три команды.
Здравствуйте, садитесь,
Все друг другу улыбнитесь,
Прозвенел уже звонок,
Начинаем наш урок.
Ребята, предлагаю вам разгадать ребус. Как вы думаете, о чём сегодня пойдёт речь на уроке?
(Отгадывание ребус, вывод темы урока)
Что такое бюджет?
Слово «бюджет» имеет французское происхождение и в переводе обозначает «кошелек», «сумка». Бюджет – это планирование доходов и расходов семьи на определённый срок.
Скажите, пожалуйста, с какой целью составляется семейный бюджет? На какой период?
Каких два раздела можно выделить в структуре семейного бюджета? (Доходы и расходы)
Как они связаны между собой? (Зависят друг от друга)
Что от чего зависит? (Расходы зависят от наших доходов)
И какое их соотношение, по вашему мнению, должно быть? (Расходы не должны превышать доходы. Равновесие должно быть)
Как сделать, чтобы в семейном бюджете всегда хватало денег? (Нужно разумно тратить и правильно распределять)
Какая основная задача при составлении бюджета? (Правильно распределить ожидаемые доходы на будущий период по различным статьям).
Вот сколько много вопросов связано с понятием «семейный бюджет». Сегодня на уроке мы постараемся ответить на все поставленные вопросы. Повторим основные понятия и определения, научимся составлять семейный бюджет.
Вывод цели урока
Наше сегодняшнее занятие будет проходить в форме деловой игры «Семейный бюджет».
II этап урока «Теоретический»
Перед началом игры, нам необходимо повторить из чего складываются ДОХОДЫ и РАСХОДЫ семьи. Давайте вспомним какие понятия относятся к доходам, а какие к расходам.
(Ребятам работают в группах, классифицируют понятия доход и расход: заработок, клад, выигрыш, наследство, подарок, продукты, поход в кино, одежда, путешествия, образование, обувь, Интернет, сотовая связь, пенсия, лекарства, стипендия, транспорт, плата за жильё, налог, пособие, средства гигиены, домашнее хозяйство)
Типы и виды семейного бюджета.
Сейчас теоретические знания будем применять на практике. Предлагаю вам немного поиграть.
III этап урока «Игровой»
Для проведения игры вы разделились на команды-семьи. Каждой команде будут предлагаться различные задания и от того, насколько правильно вы будете выполнять, как дружно вы будете работать, зависит итог игры. За правильные ответы ваша семья будет получать деньги.
Правила игры:
Семья должна быть дружной.
При принятии решений учитывается мнение каждого члена семьи.
Все расчеты должны быть верными и точными.
Все вопросы решаются с учетом большинства голосов.
По возможности оказываем помощь членам своей семьи.
В «семье» при обсуждении следует соблюдать правила поведения, чтобы не мешать шумом другим.
I этап игры. Характеристика семьи
Каждая команда получает карту игры, на которой указан состав семьи и которую нужно заполнить в течение игры.
Задание: Составить характеристику семьи, то есть небольшой рассказ о вашей семье по плану:
Придумать фамилию семьи.
Распределить роли.
Кем работает или место учебы.
Увлечения.
Глава семьи должен представить свою семью.
II этап игры. Определение доходной части семейного бюджета
Глава семьи получает карточку с заданием.
Каждой семье необходимо решить задачу. Записать в чеке сумму дохода семьи. Получить деньги в кассе.
III этап игры. Распределение расходной части семейного бюджета
Выполнить задание по карточке. Определить стоимость оплаты ЖКХ, покупок в магазине и размер прочих расходов.
Найти суммарные расходы.
Определить вид семейного бюджета.
Заполнить карту игры.
Ответить на вопросы.
IV этап игры. Подведение итогов игры
Каждая семья подсчитывает количество монет, которые получила в ходе игры. Побеждает та команда, которая заработала больше монет.
V этап игры. Рефлексия
Ведущий предлагает оценить свои знания монетками, прикрепив их на ветви дерева, если материал усвоен, под деревом, если есть еще вопросы и на корень, если тема «Семейный бюджет» не понята.
Приложение
КАРТОЧКИ
ДОХОД
РАСХОД
ЗАРАБОТОК
ВЫИГРАШ
КЛАД
НАСЛЕДСТВО
ПОДАРОК
ПРОДУКТЫ
ПОХОД В КИНО
ОДЕЖДА
ПУТЕШЕСТВИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ
ОБУВЬ
ИНТЕРНЕТ
СОТОВАЯ СВЯЗЬ
ПЕНСИЯ
ЛЕКАРСТВА
СТИПЕНДИЯ
ТРАНСПОРТ
ПЛАТЕЖИ ЗА ЖИЛЬЁ
НАЛОГ
ПОСОБИЕ
СРЕДСТВА ГИГИЕНЫ
ДОМАШНЕЕ ХОЗЯЙСТВО
СОСТАВ СЕМЬИ: мама, папа, школьник Иван, старшая сестра, бабушка.
ДОХОД
РАСХОД
Вид семейного бюджета: ______________________
СОСТАВ СЕМЬИ: мама, папа, Аня (ученица 10 класса), братик (1 год).
ДОХОД
РАСХОД
Вид семейного бюджета: ______________________
СОСТАВ СЕМЬИ: мама, папа, Вася – ученик 6 класса, бабушка и дедушка.
ДОХОД
РАСХОД
Вид семейного бюджета: ______________________
ЗАДАЧИ ДОХОД СЕМЬИ
В семье школьника Ивана пять человек: мать, отец, сам Иван, его старшая сестра и бабушка, которая находится на пенсии. Бабушка продолжает работать в школе учителем и получает заработную плату в размере 15000 рублей и пенсию – 11000 рублей. Отец работает на заводе. Его заработная плата составляет 32000 рублей в месяц. Мама занимается предпринимательством (держит небольшой цветочный магазин). Её среднемесячный доход составляет 25000 рублей. Старшая сестра учится в колледже и получает стипендию 1600 рублей. Сколько рублей составляет совокупный доход семьи?
ЧЕК
СУММА
Определить совокупный доход семьи, если в него входит: заработная плата папы – 35000 рублей, пособие мамы по уходу за годовалым братишкой – 7800 рублей. У вас есть квартира, которая досталась вам по наследству от бабушки. Родители сдают квартиру в аренду за 8000 рублей в месяц. Несколько лет назад родители купили акции одной крупной компании и ежемесячно получают дивиденды в размере 5000 рублей. Аня, ученица 10 класса, ежемесячно получает доход от хобби (печёт тортики) – 5600 рублей.
ЧЕК
СУММА
Совокупный доход семьи состоит из заработной платы папы (32000 рублей) и мамы (18000 рублей), пенсии бабушки (10400 рублей) и дедушки (12200 рублей). Дедушка получает социальное пособие как ветеран-инвалид Афганской войны в размере 2600 рублей. Вася, ученик 6 класса, ежедневно выгуливает собаку соседа, за что получает вознаграждение в размере 2000 рублей в месяц. Определить совокупный доход семьи.
ЧЕК
СУММА
ЗАДАЧИ РАСХОДЫ СЕМЬИ
Представьте, что расходы вашей семьи состоят из следующих статей:
коммунальные платежи
(вода, тепло –3600, свет
–
900
рублей
)
;
продукты питания – 1
2
000 рублей;
бытовая химия и предметы личной гигиены – 2
6
00 рублей;
одежда и обувь – 13000 рублей;
оплата за телефон и Интернет
– 1500 рублей
;
плата за вывоз мусора – 200 рублей;
образование – 3000 рублей;
транспорт – 3500 рублей;
накопления на летний отдых семьи – 6000 рублей;
лекарства
–
2500 рублей;
покупка сотового телефона – 15000 рублей;
оплата кредита на покупку бытовой техники - 16000 рублей.
Какова сумма расходов в месяц?
Заполнить квитанцию об оплате ЖКХ (жилищно-коммунальных расходов).
Определить размер всех покупок, которые семья совершила в магазине.
Оплатить прочие расходы семьи. Определить вид семейного бюджета.
Если доход больше, то куда можно потратить эти деньги? Если меньше, то что нужно сделать семье?
КВИТАНЦИЯ ЖКХ
Коммунальные платежи
Свет:
Вода, тепло:
Плата за телефон и Интернет
Плата за вывоз мусора
ВСЕГО
Представьте, что расходы вашей семьи состоят из следующих статей:
истратили на продукты - 18000 рублей;
заплатили за квартиру: свет (1100) тепло и вода - 3000 рублей;
оплата за ремонт холодильника - 2000 рублей;
купили подарок сыну- 2000 рублей;
лекарства - 2000 рублей;
затраты на одежду и обувь – 15000 рублей;
Транспортные расходы – 3200 рублей;
бытовая химия и предметы личной гигиены –
3
600 рублей;
оплата за телефон и Интернет –
2
500 рублей;
плата за вывоз мусора –
3
00 рублей;
образование – 3000 рублей;
накопления на летний отдых семьи –
4
000 рублей;
плата за антенну – 100 рублей;
прочие расходы -
1
6
00 рублей.
Какова сумма расходов в месяц?
Заполнить квитанцию об оплате ЖКХ (жилищно-коммунальных расходов). Определить размер всех покупок, которые семья совершила в магазине. Оплатить прочие расходы семьи. Определить вид семейного бюджета.
Если доход больше, то куда можно потратить эти деньги? Если меньше, то что нужно сделать семье?
КВИТАНЦИЯ ЖКХ
Коммунальные платежи
Свет:
Вода, тепло:
Плата за телефон и Интернет
Плата за вывоз мусора
Плата за антенну
ВСЕГО
Представьте, что расходы вашей семьи состоят из следующих статей:
коммунальные платежи (вода, тепло –3
4
00, свет –
10
00 рублей);
продукты питания – 1
5
000 рублей;
бытовая химия и предметы личной гигиены –
32
00 рублей;
одежда и обувь – 1
5
000 рублей;
оплата кредита за покупку машины – 15000 рублей;
оплата за телефон и Интернет – 1500 рублей;
плата за вывоз мусора – 200 рублей;
плата за антенну – 100 рублей;
образование –
2
000 рублей;
транспорт –
4
500 рублей;
накопления на летний отдых семьи –
5
000 рублей;
лекарства –
5
500 рублей;
отдых (кино, театр, музеи)
–
5000 рублей;
прочие расходы
-
1
000 рублей.
Какова сумма расходов в месяц?
Заполнить квитанцию об оплате ЖКХ (жилищно-коммунальных расходов). Определить размер всех покупок, которые семья совершила в магазине. Оплатить прочие расходы семьи. Определить вид семейного бюджета. Если доход больше, то куда можно потратить эти деньги? Если меньше, то что нужно сделать семье?
КВИТАНЦИЯ ЖКХ
Коммунальные платежи
Свет:
Вода, тепло:
Плата за телефон и Интернет
Плата за вывоз мусора
Плата за антенну
ВСЕГО
- 1. По ФГОС
Все мероприятия на нашем портале проводятся строго в соответствии с действующим законодательством и ФГОС
- 2. Быстро
Результаты олимпиад доступны моментально. Результаты участия в творческом конкурсе или публикации статей – в течение 1 рабочего дня
- 3. Честно
Участие в любом конкурсе – бесплатное. Вы оплачиваете изготовление документа только когда знаете результат