Развлечение в младшей группе "Путешествие к Радуге". Работа №84530

Сценарий развлечения в младшей группе «Путешествие к радуге».

Цель:

Создание доброжелательной обстановки через развитие интереса к сенсорным эталонам, а именно цвету.

Оборудование: колонка, аудиозаписи песен Е. Железновой «Автобус», «Танец с ленточками», обручи красного, синего, зеленого цветов, шарики красного, синего, зеленого цветов; ленточки по количеству детей, воздушные шары разных цветов.

Ход:

(Воспитатель входит в группу под красивую спокойную музыку).

Воспитатель: - Здравствуйте, ребята! Я волшебная фея! Зовут меня, Радужка! Я пролетала мимо вашего окна и увидела, какие вы все красивые! Мне очень захотелось залететь к вам в гости. Узнать, почему же вы такие красивые, яркие?

(Ответы детей).

Фея: Ребята, а вы любите путешествовать? (Ответы детей). Тогда, я приглашаю вас отправиться вместе со мной в путешествие на разноцветную полянку. Там нас ждет моя подруга- Радуга. Но путь далекий, нужно на чем-то ехать. На чем мы с вами поедем?

(Ответы детей).

Фея: Ребята, посмотрите! За нами приехал волшебный автобус. Занимайте места. Отправляемся в путь!

(Звучит аудиозапись Е. Железновой «Вот мы в автобусе сидим»).

Фея: Вот и наша полянка! Приехали! Ребята, аккуратно выходите из автобуса.

(Дети проходят за феей на середину группы, пол закрыт темным полотном.)

Фея: Ой, ребята! Что же случилось? Раньше эта полянка была разноцветной и здесь была Радуга. А сейчас её нет!!! Что же делать? Как же нам вернуть красоту полянке и вернуть Радугу?

(Ответы детей)

Фея: Ребята, я знаю, как нам вернуть Радугу! Нам нужно позвать моих сестричек цветных фей. Они нам точно помогут. Но что бы феи услышали нас, давайте станцуем весёлый танец с лентами.

(Звучит аудиозапись Е. Железнова «Танец с лентами». Дети танцуют).

Фея: Замечательно! Вот и феи прилетели! (Воспитатель показывает детям картинки: Зеленая фея, Красная фея и Синяя фея). Феи только что проснулись и очень проголодались. Давайте все вместе соберем для фей нектар. Зеленой фее соберем зеленый нектар, Красной – красный, Синей – синий.

Игра: «Разложи шарики в обручи такого же цвета».

(Воспитатель высыпает на пол шары синего, зеленого и красного цветов. На полу лежат обручи таких же цветов. Дети собирают шары определенного цвета в обруч того же цвета. Красные шарики в красный обруч, синие – в синий, зеленые – в зеленый).

Фея: Молодцы. Ребята! Мы накормили фей, но теперь они просят каждой для них найти свой домик.

Игра: «Раз, два, три, красный домик ты найди».

(Пока звучит музыка, дети гуляют по группе произвольно. Как только музыка замолчала, дети подходят и берется за обруч того цвета, который называет воспитатель).

Фея: Ребята, мы выполнили с вами все задания моих сестренок. Посмотрите, что они нам подарили! Воздушные шарики! Какие они красивые!

Но только Радугу мы так и не отыскали. Вы видите где-нибудь радугу?

(Ответы детей)

Фея: Дети, а феи мне подсказывают, что если мы с вами возьмем каждый в руки по шарику разного цвета и встанем в линеечку по волшебной подсказке, то у нас обязательно получится РАДУГА.

(Дети садятся на стульчики в определённом порядке с помощью воспитателя и из воздушных шаров получается радуга).

Фея: Ребята. У нас получилась радуга из шариков! А теперь нам пора отправляться назад. (Звучит аудиозапись, дети возвращаются в сад).

Воспитатель: Ребята, где вы были? В какую игру играли? С чем танцевали? Что вам подарили? Что у вас получилось из шариков? Вам понравилось путешествовать?