Технологии и методические особенности разработки и проведения уроков в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО Цель и задачи уроков музыки в начальной школе в контексте требований ФГОС НОО Современные образовательные технологии на уроках физической культуры в условиях реализации ФГОС ООО Технология проведения урока английского языка в условиях реализации ФГОС Технология проведения урока немецкого языка в условиях реализации ФГОС
Современный урок - это процесс обучения детей по требованиям ФГОС, организация групповой и самостоятельной деятельности учащихся. При этом желательно урок проводить как в интерактивной, активной форме при помощи игр, физической деятельности, так и с использованием исследовательских материалов, средств. Это необходимо для формирования у учащихся на уроках любознательности, объективных представлений, знаний о жизни, желания изучать, осваивать реальный мир.
Целью учителя на уроках по требованиям ФГОС является формирование у учеников основных практических и теоретических знаний по предметам, творческого мышления, коммуникативных навыков.
Задачи учителя в рамках школьных уроков по требованиям ФГОС России:
- правильная организация учебного процесса;
- развитие умений, интересов и навыков школьников по предметам различным способами;
- творчество, проектная деятельность с учащимися на уроках;
- проверка и контроль освоения обучающимся учебного материала, данного на уроке, выявление затруднений, проблемных областей;
- подготовка учеников к контрольным работам в конце учебного года, ЕГЭ, проектам, предметным олимпиадам и конкурсам;
- систематизация знаний учащихся, полученных на уроке;
- психологическая помощь учащимся при необходимости;
- стимулирование учеников к правильному самоконтролю и самооценке;
- социальные взаимодействия учащихся, формирование дружеских связей с одноклассниками, общения и отношений в группе, классе;
- развитие личности;
- проведение консультаций, индивидуальных занятий;
- выполнение плана изучения тем на уроке;
- проверка домашних заданий, индивидуальных работ учеников.
Учитель согласно современным требованиям федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) - это человек, на которого возлагается ответственность за общее развитие, личностный рост и мотивацию детей как на уроках, так и во время внеурочной деятельности. При этом достижение определенного уровня образования и знаний зависит от самого ученика, его стараний, познавательных действий в рамках учебного процесса. ФГОС предлагают, что учителя осуществляют деятельность, связанную с помощью учащимся на уроках. Учитель даёт знания, использовать их или нет, совершать универсальные учебные действия (ууд), анализировать - дело учащихся.
Группы универсальных учебных действий:
- деятельность по установлению коммуникаций;
- личностные действия учащихся на уроке;
- деятельность учащихся по организации учебного процесса;
- деятельность по познанию, усвоению учебного материала.
Принципы работы учителя на уроках по требованиям ФГОС:
- комплексный деятельностный подход на уроке;
- создание возможностей для развития детей;
- постановка целей учителя и учащихся;
- обучение не только по учебникам, но и с учётом новых технологий, развивающих наглядных материалов, алгоритмов;
- соответствие урока учебным программам;
- объективная оценка знаний учащихся;
- проведение контрольных, проверочных работ на уроках;
- закрепление изученного на уроках материала (выводы).
В отличии от традиционного урока, занятие по требованиям ФГОС направлено, в первую очередь, на развитие способностей детей, подготовку к экзаменам.
Содержание уроков по требованиям ФГОС
Согласно ФГОС все уроки делятся на несколько важных видов (типы):
- Урок для получения новых знаний (знакомство с понятиями, терминами, определениями).
- Закрепление изученного материала - диалоги, работа в парах, группе, ответы на вопросы, практикумы.
- Применение знаний на практике - лабораторные работы, семинары, анализ предметов.
- Систематизация, обобщение знаний, полученных на предыдущих уроках.
- Урок по оценке и коррекции учителем знаний учащихся, рефлексия (подведение итогов).
При этом каждый урок состоит из конкретных этапов (структура), время каждого из которых ограничивается учителем. Это позволяет систематизировать учебный процесс, сделать урок не скучным для учащихся, познавательным.
Учитель при организации урока по требованиям ФГОС должен учесть организационные моменты, составить комбинированный план преподавания, ознакомиться с эффективными методиками воспитания и эффективно применять их на практике.
Польза портала Солнечный свет при организации урока по требованиям ФГОС
Портал Солнечный свет представляет большой объем информации и самых свежих новостей а области образования и науки для учителей, родителей и учеников, которые помогут на уроках в школе, организованных по требованиям ФГОС. Материал должен быть полезным при планировании уроков, устранении проблем, применении системно-деятельностного подхода.
На портале есть все рекомендации по организации урока в школе по требованиям ФГОС, описаны основные методы, приемы, которые можно применить учителю при организации учебного процесса.
Для прохождения обучения учителю необходимо зарегистрироваться на главной странице, найти нужный предмет и начать работать. Все обучение учителя смогут пройти в дистанционной форме с использованием компьютеров или телефонов. Мы надеемся, что наши материалы будут использованы учителями при организации уроков, учебного процесса в школе, набраться опыта при решении различных ситуаций, вопросов с учащимися.
Современная система образования требует постоянного образования, повышения качества знаний не только от учащихся, но и учителей. Сегодня возможность получить образование, дополнительные знания онлайн есть у каждого учителя. Хороший педагог - это учитель, который не жалеет времени и сил на поиск и обучение чему-то новому самостоятельно с использованием разных лекций, информационных материалов, онлайн заданий, метапредметных олимпиад, методических пособий, презентаций, исследовательской деятельности.
