Опубликованные материалы - страница 1170

Частное Дошкольное образовательное учреждение религиозной организации "Нижегородская Епархия Русской Православной Церкви (Московский Патриархат)" "Православный детский сад имени Серафима Саровского г. Дзержинска"

,,,,«Использование кубика Блума в работе с детьми дошкольного возраста», Каждый педагог в процессе планирования образовательной деятельности задумывается над ее целями и конкретными задачами: как повторить, обобщить или систематизировать знания по теме? Как закрепить умения? Как сформировать интерес к теме? Подбирает необходимый материал, составляет задания, и именно здесь многие из педагогов попадают в ловушку: все вопросы и задания сводятся к тому, чтобы воспитанник знал и понимал материал.

Цели современного дошкольного образования, обозначенные в ФГОС ДО, ориентированы на принцип «учить не науке, а учить учиться». В настоящее время воспитаннику нужно не столько передавать готовую информацию, сколько познакомить с методами ее получения, осмысления и применения, в результате чего он овладевает способами познания окружающего мира. И задача воспитателя заключается не в передаче готовых знаний и умений, а в создании условий для развития личности ребенка

Частное Дошкольное образовательное учреждение религиозной организации "Нижегородская Епархия Русской Православной Церкви (Московский Патриархат)" "Православный детский сад имени Серафима Саровского г. Дзержинска"

Чтобы не сформировать негативное отношение ребенка к детскому саду, необходимо комплексно подойти к проблеме адаптации. Важно создать благополучную  эмоциональную атмосферу в группе, проводить работу с родителями, правильно организовать игровую деятельность и  установить эмоциональный контакт "ребенок-взрослый".  

В дидактическую игру"Расшифруй названия башен Нижегородского кремля" может играть подгруппа ребят. Дети, используя шифр, подставляют буквы и прочитывают название каждой из башен. В игре воспитанники запоминают названия башен, узнают их по внешнему виду,делятся своими впечатлениями, достигают намеченной цели. В игре у детей воспитывается любовь к родному городу, к его истории.

Развитие зрительного восприятие у детей дошкольного возраста с нарушением зрения

Успешность развития ребенка во многом определяется уровнем развития сенсорных процессов, т.е. тем, насколько верно ребенок воспринимает окружающий мир. Сенсорное развитие, с одной стороны, составляет фундамент когнитивного развития, с другой стороны, имеет самостоятельное значение, т.к. полноценное восприятие необходимо для успешного обучения ребенка в разных видах деятельности.

РОЛЬ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ ДЕТЕЙ С ОВЗ

статья с собственной методикой преподавания времён и месяцев года научит детей быстро и качественно выучить и запомнить данную тему. Данная разработка рекомендована к применению в работе учителей, воспитателей, учителей-логопедов, дефектологов и психологов. Так же данная статья будет полезна для работы с детьми. имеющими оганиченные возможности  здоровья.

Мои четвероклассники закончили реализацию Всероссийской программы "Орлята России".С огромным удовольствием мои орлята реализовывали все треки программы.Чтобы поделиться оытом участия в программе и привлечь первоклассников к вступлению в Орлята России мы разработали мероприятие и показали его первоклассникам.

Мои четвероклассники со 2 по 4 класс участвовали в реализации Всероссийской программы "Орлята России".Чтобы передать свой опыт реализации прграммы,разработано мероприятие,с  которым орлята пришли в гости к первоклассникам,для того,чтобы показать свою работу и привлечь малышей к вступлению в Орлята России