Сохранение и укрепление здоровья – ведущая задача концепции модернизации Российского образования. На сегодняшний день, ежегодно наблюдаются обучающиеся с нарушениями эмоционального равновесия.
Особого внимания требуют обучающиеся с тяжелыми нарушениями речи, так как коррекционно-развивающие занятия – это особый, специфический учебный процесс, требующий от любого ребенка усердия, напряжения и преодоления трудностей.