Опубликованные материалы - страница 1514

Основы экономического образования необходимо начинать именно с дошкольного возраста, когда детьми приобретается первичный опыт в элементарных экономических отношениях. Малыши рано включаются в экономическую жизнь семьи, сталкиваются с деньгами, рекламой, ходят с родителями в магазин, участвуют в купле – продаже и других финансово-экономических отношениях, овладевая, таким образом, экономической информацией на житейском уровне. В современной концепции образования подчеркивается особое значение дошкольного возраста в формировании и развитии уникальной личности ребенка. Так как на этом этапе закладываются основы личностной культуры, обеспечивается освоение первоначальных социокультурных норм. Отсюда возникла необходимость воспитания личностных качеств у дошкольников, которые определяют дальнейшую его жизнедеятельность в обществе, такие как трудолюбие, бережливость, хозяйственность, экономность. Это является фундаментом для приобретения в будущем специальных знаний и навыков.

Конспект образовательной деятельности на тему «Волшебный сундучок» по мотивам сказки Тихого Дона «Доброе сердце дороже красоты». Старший дошкольный возраст.

Данное занятие проводится с группой детей старшего дошкольного возраста. Направлено на развитие мышления, творческого воображения, связной речи. Все задачи реализуются через игровые ситуации и различные виды деятельности.

         Традиция писем Джульетте зародилась в 1937 году, когда житель Вероны Этторе Солимани, впечатлённый эмоциями авторов посланий к шекспировской героине, взял на себя роль её первого «секретаря». Он начал отвечать на письма, заложив основу уникального диалога между прошлым и настоящим. В 1972 году инициатива переросла в официальный «Клуб Джульетты» — сообщество волонтёров, которые по сей день поддерживают переписку от имени героини. С 1980-х конкурс стал международным: к итальянцам присоединились авторы из разных стран, а с начала 2000-х активное участие в нём принимают студенты и академические организации, включая ведущие университеты мира.

Рассмотрено понятие нейротренажеры —это игровое оборудование, улучшающее работу мозга через воздействие на тело. Также прописано кому необходимы нейротренажеры особенно показаны детям, так как именно в дошкольный период идёт активное формирование мозговых структур и развивается интеллект.Важной особенностью данной деятельности является то, что начать работу можно без дополнительных затрат и приспособлений. При этом учитель-логопед, педагог-психолог может работать с детьми в любом месте, и дети это воспринимают скорее, как игру, а не как сложное и трудновыполнимое задание.

«Левшество – проблема или дополнительные возможности?»

Практическое занятие в медицинском колледже- это форма организации обучающего процесса, которая предполагает выполнение определённого задания студентом под руководством преподавателя. Практические занятия в подготовке будущих медицинских работников являются основополагающими. Целью таких занятий на первом месте выступает приближение ситуации к реальной, т.е. такой, с которой студент в будущем столкнется в своей профессиональной деятельности. 

Театр — один из самых доступных видов искусства для детей, помогающий решить многие актуальные проблемы педагогики и психологии, связанные с художественным образованием и воспитанием, формированием эстетического вкуса, нравственным воспитанием, развитием коммуникативных качеств личности, воспитанием воли, развитием памяти, вообржения, фантазии, речи, созданию положительного настроения, решением конфликтных ситуаций через игру.

Театр — это место, где царит игра, где обитают необыкновенные взрослые, готовые и способные играть с детьми и для детей. Персонажи сказок и книжек обретают здесь голос и плоть, выходят со страниц книжек или из мультиков на подмостки, с ними можно взаимодействовать. Как же не полюбить чудесное место, где сказка становится почти реальностью? Ведь главное в воспитании интеллигентного, свободного, культурного человека –это формирование гармоничной, творчески активной личности, способной чувствовать себя хозяином собственной жизни, а значит – быть  ответственным за себя и окружающий мир. В этом смысле искусство театра оказывает огромное влияние на образовательный процесс.

Вызвать желание создать поздравительные открытки своими руками порадовать (пап,дедушек)

Развивать творческое мышление.

Духовная связь

    Одним из инновационных направлений работы по реабилитации лиц с ограниченными возможностями и пожилыми людьми в ГАУСО «Джалильский дом-интернат для престарелых и инвалидов» выбрана Теосоциоребилитация «Духовная связь.

В статье рассматриваются подходы к формированию читательской грамотности у младших школьников. Подчеркивается значимость раннего развития навыков осмысленного чтения, анализа и интерпретации текста. Приводятся примеры эффективных методик работы с учащимися, направленных на повышение их интереса к чтению, развитие критического мышления и умения работать с различными видами текстов.