Опубликованные материалы - страница 6

Начиная работать с детским коллективом, важно правильно оценивать их возможности. Одним из важных факторов успешного занятия является правильно спланированный учебный процесс. Занятия должны проходить в удобном темпе для детей. Материал должен соответствовать их возрасту и способностям. Танцевальный материал должен быть подобран с учетом возрастных и физических особенностей группы. Грамотное и логическое сочетание выше перечисленного, поможет молодому специалисту достичь максимальных результатов в профессиональной деятельности и повысить профессиональный уровень своего хореографического коллектива.

Подборка загадок о продуктах питания, овощах,фруктах,хлебе. Загадки подобраны для детей старшего дошкольного возраста. Могут быть использованы на занятиях по познавательному развитию, развитию речи, на различных праздниках и развлечениях. Умение отгадывать загадки  имеет огромное значение в развитии речи, мышления и воображения детей дошкольного возраста.

К ВОПРОСУ ОБ ОСОБЕННОСТЯХ РЕАЛИЗАЦИИ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

 Углублять знания учащихся о правилах дорожного движения. Формировать представления школьников о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам.Воспитывать навыки выполнения основных правил поведения учащихся на улице, дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.

Способствовать формированию умения правильно определять типы простых и сложных предложений, создать содержательные и организационные условия для развития у учеников умений анализировать познавательный объект, умений использовать научные методы познания, умений ставить цель и планировать свою деятельность, умений осуществлять самоконтроль, самооценку учебной деятельности;

В статье рассматриваются следующие вопросы: типология агрессивности и причины возникновения агрессивного поведения воспитанников детского дома, типы агрессии у детей и способы построения взаимоотношений, основные пути по преодолению агрессивного поведения воспитанников детского дома, основные направления коррекционной работы с агрессивными детьми.

Биология - наука комплексная. в современном мире нельзя говорить только о чисто биологических понятиях. Биология тесно сопряжена не только с химией, географией, геологией, но, в том числе и с наукой Физика. очень часто учащиеся путают два похожих, но в тоже время, несколько разные понятия "осмос" и "диффузия".

Краткосрочный проект "ДЕНЬ МЕДВЕДЯ" во второй младшей группе.

Медведь -неофициаьный символ нашей страны. В настоящее время очень остро стит вопрос о сохранении популяции медведей.Из-за глобального потеления, загрязнения их численность сокращается. Поэтому мы решили познакомить детей с этими животными и их разновидностью, а самое главное- воспитывать у детей заботу к животны находящихся  в опасности.

Статья речевое развитие дошкольников

Формирование речи у дошкольников является важной и трудно решаемой задачей. Успешное решение этой задачи необходимо как для подготовки детей к предстоящему школьному обучению, так и для комфортного общения с окружающими. Однако развитие речи у детей в настоящем времени представляет собой актуальную проблему, что обусловлено значимостью связной речи для дошкольников. Развитие речи – сложный психический процесс, не сводимый к простому воспроизведению ребенком слышимой речи. Для развития речи ребенка нужно предлагать ему разнообразный речевой материал, необходимо ставить перед ребенком новые задачи общения, требующие новых средств общения.

Конспект ООД по лепке в старшей группе на тему: "Путешествие в осень"

Цель: с помощью лепки из пластилина создать образ осеннего дерева.