Вопрос 1 из 2
Помогите нам стать еще лучше
Оцените, пожалуйста, удобство нового дизайна нашего портала по пятибалльной шкале (где 5 — «Все отлично», а 1 — «Пользоваться стало крайне неудобно»)
Оценить
Вопрос 2 из 2
Помогите нам стать еще лучше
Сталкивались ли Вы с какими-либо трудностями при работе с порталом? Если сталкивались, опишите их, пожалуйста
Отправить отзыв
Спасибо, что приняли участие в нашем опросе
Международный педагогический портал (лицензия на осуществление образовательной деятельности №9757-л, свидетельство о регистрации СМИ №ЭЛ ФС 77-65391)
Солнечный свет
8 (800) 350-54-64
звонок бесплатный
org.komitet@solncesvet.ru
Международный педагогический портал (лицензия на образовательную деятельность №9757-л, свидетельство СМИ №ЭЛ ФС 77-65391)
8 (800) 350-54-64
звонок бесплатный
Документы в соответствии
со стандартами ФЗ и ФГОС
8 (800) 350-54-64
звонок бесплатный
org.komitet@solncesvet.ru
Лицензированный образовательный портал (лицензия №9757-л, СМИ №ЭЛ ФС 77-65391)
8 (800) 350-54-64
×
Вернуться к авторизации

Статья Қазақ тілі пәнінен Тақырыбы: 1 сынып Үй жануарлары. Автор: Махмед Бахсауле

Автор: Махмед Бахсауле
Қазақ тілі пәнінен Тақырыбы: 1 сынып Үй жануарлары


Автор: Махмед Бахсауле

Қысқа мерзімді жоспар

 

Сабақ жоспары

 

Пән: Қазақ тілі

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 4 Күні:

Сынып: 1

Мектеп: КММ. «Ю. Гагарин атындағы орта мектебі»

Мұғалімнің аты-жөні: Махмед Б

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Үй жануарлары

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.5.1.2 мұғалімнің қолауымен көптік/ тәуелдік/ жіктік/ септік жалғауларын ауызша тілде қолдану.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: мұғалімнің қолауымен көптік/ тәуелдік/ жіктік/ септік жалғауларын ауызша тілде қолданады.

Көптеген оқушылар: көптік/ тәуелдік/ жіктік/ септік жалғауларын ауызша тілде қолданады.

Кейбір оқушылар: көптік/ тәуелдік/ жіктік/ септік жалғауларын ауызша тілде қолданады

Бағалау критерийлері

 

Сөйлеу барысында көптік жалғауларын қолданады

Тілдік мақсаттар

 

Төлдер, бота, құлын, қозы, лақ, марғау, күшік.

Құндылықтарды дарыту

Сыйластық, құрмет

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану

АКТ қолдану дағдылары

Презентация

Бастапқы білім

 

Үй жануарлары мен төлдерін атай алады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

 

Ресурстар

Сабақтың басы

 

3 мин

(МК) Ертеңгілік шеңбер.

Біз бақытты баламыз,

Ойнап, күліп аламыз.

Жетілсін деп санамыз,

Оқып білім аламыз.

 

Сабақтың ортасы

10 мин

 

 

10 мин

 

 

3 мин

10 мин

 

 

 

 

 

(Ө) «Қадамдар»

Оқушылар үй жануарлары мен олардың төлдерін көптік мағынада айтып жарысады. Бір сөз – бір қадам. Көп сөз айтқан оқушы жеңіске жетеді.

 

(МК) «Сауаттылық сәті»

Оқушылар «ү» әрпімен танысады. Ү әрпін жазады.

 

Сергіту сәті

«Қуыр-қуыр-қуырмаш» өлеңін бірге айтады.

 

(Ж) «Кел сөйлесейік»

Оқушылар жұптарға бөлініп, берілген суреттер бойынша көптік жалғауды қолданып суретті бір-біріне сипаттап айтады.

 

 

Дескриптор:

суретті дұрыс сипаттайды;

көптік жалғауды дұрыс қолданады;

тілдік нормаларды сақтайды.

 

https://www.youtube.com/watch?v=CQt2QNrRSBk

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сабақтың соңы

 

4 мин

«Жетістік баспалдағы» арқылы өзінің сабақтағы жұмысын қорытындылайды.

 

 

Саралау –оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалауоқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

 

 

 

Сабақ бойынша рефлексия

 

 

 

 

 

Скачать работу
Пожалуйста, подождите.
x
×