Публикация авторского материала: «День солидарности в борьбе с терроризмом». автор Леонова Татьяна Викторовна
Беседа "День солидарности в борьбе с терроризмом".. Работа №251210
Отзывы о статье
Как подготовить детей к осознанию серьезных социальных тем без страха и паники
В авторской статье Татьяны Викторовны Леоновой, опубликованной на педагогическом портале "Солнечный свет", предлагается уникальный подход к теме, раскрывающей важность совокупной памяти и солидарности в борьбе с терроризмом. Беседа "День солидарности в борьбе с терроризмом" не только направляет на осмысленное обсуждение этой проблемы, но и предлагает практические методы и материалы, которые помогут педагогам организовать глубокий и безопасный диалог с учащимися.
Актуальность темы «День солидарности в борьбе с терроризмом»
Тема актуальна в образовании потому, что способствует формированию у школьников социальной ответственности и толерантности. Согласно требованиям Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС), образовательные программы должны развивать у учащихся гражданскую позицию и умение противостоять экстремизму. Статистика показывает, что в мире ежегодно осуществляются тысячи террористических актов, а Россия сталкивается с угрозой терроризма на региональном уровне. Проведение бесед и мероприятий, посвящённых этой дате, помогает повысить осведомлённость и укрепить ценности мира и безопасности среди молодёжи.
Работа «Беседа 'День солидарности в борьбе с терроризмом'»
Она отвечает требованиям ФГОС (пункты 2.3 и 3.4), обеспечивая развитие ключевых компетенций и формирование гражданской позиции. Согласно исследованиям Минпросвещения, 82% педагогов используют актуальные методики в работе по безопасности. Особую ценность она имеет в современном образовании, где активизируются тренды на формирование толерантности и информационной безопасности. Практическая значимость заключается в предупреждении экстремизма и укреплении межнационального согласия в школьной среде.
Опубликовать свой материал и получить свидетельство о публикации
- Выберите актуальную тему – расскажите о дне солидарности в борьбе с терроризмом.
- Подготовьте статью с помощью наших методистов – получайте экспертную оценку работы.
- Разместите материал на портале – это легко и быстро через опубликовать свой материал на сайте.
- Получите свидетельство о публикации – подтверждение вашей работы, официальное свидетельство.
Публикация методического материала — это просто! Вы можете опубликовать работу как на сайте, так и в печатном сборнике. Получите свой авторский экземпляр на этой странице.
Получить свидетельство о публикации авторского материала можно здесь.
История успеха: пример методики развития речи
Учитель начальных классов Ирина Ивановна хотела подтвердить свои профессиональные достижения и получить госэкспертизу для повышения квалификации. Ей нужна была экспертная оценка своей инновационной методики развития речи у младших школьников.
Она разместила описание своей методической разработки на платформе solncesvet.ru, прошла процесс рецензирования и получила свидетельство о публикации. Благодаря этому она доказала актуальность и эффективность своей методики, что помогло ей оформить документы для аттестации.
Результат: «Свидетельство о публикации на solncesvet.ru значительно упростило прохождение аттестации и повысило профессиональный статус,» — отметила Ирина Ивановна. Ее методика внедрена в работу коллег, а профессиональное признание укреплено.
Заключение
В завершение, проведение бесед и мероприятий, посвященных Дню солидарности в борьбе с терроризмом, способствует укреплению гражданской ответственности и формированию терпимости среди участников образовательного процесса. Поддерживая такие инициативы, педагоги играют важную роль в формировании безопасной и уважительной среды. Пусть каждый из нас станет примером стойкости и единства, способствуя миру и взаимопониманию в обществе.
Опубликуйте свой авторский материал на сайте и получите свидетельство о публикации по этой ссылке. Нужна помощь? Методисты помогут подготовить статью.
Беседа в подготовительной группе «День солидарности в борьбе с терроризмом»
Татьяна Леонова
Беседа в подготовительной группе «День солидарности в борьбе с терроризмом»
Конспект беседы с детьми подготовительной группы на тему:
«День солидарности в борьбе с терроризмом»
Автор разработки: Татьяна Леонова
Цель: объяснить сущности терроризма, его типы и цели; совершенствование у воспитанников знаний о терроризме; основ безопасности при ЧС; формирование общественного сознания и гражданской позиции подрастающего поколения.
Задачи: Акцентировать внимание воспитанников на необходимости проявления бдительности с целью профилактики совершения террористических актов. Содействовать формированию чувства милосердия к жертвам терактов (на примере Беслана).
Ход беседы:
- Терроризм - это тяжкое преступление, когда организованная группа людей стремиться достичь своей цели при помощи насилия. Термин «терроризм» происходит от латинского «террор» - страх, ужас.
-Сегодня на календаре 3 сентября. Среди всех сентябрьских праздников -это трагическая дата. 3 сентября-один из памятных дат в России, которое носит название День солидарности в борьбе с терроризмом. Это связано с трагическими событиями в городе Беслане 1-3 сентября 2004 года, где в результате террористического акта в школе террористы трое суток удерживали людей, половина которых погибли.
- Террористы – это люди, которые захватывают в заложники, организуют взрывы в многолюдных местах, используют оружие. Часто жертвами терроризма становятся невинные люди, среди которых есть и дети. За последнее десятилетие крупными террористическими актами в нашей стране стали взрывы жилых домов в Москве и Волгодонске, взрыв во время парада в Каспийске, 9 мая, захват театра на Дубровке, во время представления «Норд-Ост». Сентябрь 2004 года. В течение двух суток в спортзале школы №1 города Беслана (Республика Северная Осетия) удерживались преподаватели, ученики, и их родители – всего более 1200 человек. В результате взрыва погиб 331 человек, в том числе 172 ребенка. 559 человек получили ранения. Это страшные страницы истории…
- Террор - запугивание, подавление противников, вплоть до физического уничтожения людей совершением актов насилия: убийства, поджоги, взрывы, захват заложников.
-Но террористов не нужно бояться. С ними борются специальные подразделения, правительства всех государств. Против терроризма сегодня-весь мир, люди всех национальностей, стран и континентов. На чью помощь мы можем рассчитывать в таком случае? Кто е нас сможет защитить? Защитить нас и прийти на помощь готовы люди разных профессий. Задача разведчиков - определить, готовится ли какое-либо злодеяние или нет, и от кого исходит опасность. Пограничники не пустят террористов в нашу страну, полиция арестует преступников, а спасатели и врачи окажут помощь тем, кто попал в беду. Все они – профессионалы, работают быстро и чётко. Они-единая команда. Но чтобы эта команда выполняла слаженную работу и действовала как один механизм, создана специальная организация- Национальный Антитеррористический Комитет (НАК), которой подчиняются все те, кто борется с общим злом-терроризмом.
-У людей, работающих в Национальном Антитеррористическом Комитете, мало свободного времени и практически нет выходных. Они выбрали эту нелегкую профессию для того, чтобы мы могли жить спокойной, привычной для нас жизнью: ходить в детский сад, на работу, встречаться с друзьями, путешествовать…
-Но если террористам всё же удаётся осуществить свои грязные замысла, например, захватить в заложники детей в школе или взорвать жилой дом- НАК становится единой командой, где каждый знает, что именно ему надо делать в экстренной ситуации и как помочь людям, попавшим в беду.
- Дети, как же не стать жертвой теракта? Ответы: надо стараться избегать посещение мест и мероприятий с большим скоплением людей, где возможно проведение терактов. Здесь следует проявлять осмотрительность и гражданскую бдительность. Старайтесь не поддаваться панике, что бы ни произошло.
- Что такое гражданская бдительность? Ответы: например оставленный кем-то подозрительный предмет - пакет, коробка, чемодан и т. д.
- Какие действия необходимо применить при обнаружении подозрительных предметов? Ответы: не трогать, не вскрывать, не передвигать, так как это может привести к взрыву, сообщить взрослым, зафиксировать время, поставить в известность администрацию, дождаться прибытия полиции.
- Если вы услышали выстрелы, находясь дома, ваши первые действия? ответы: не входить в комнату, со стороны которой слышатся выстрелы, не стоять у окна, сообщить по телефону 02.
-Если вам поступила угроза по телефону вам необходимо? Ответы: запомнить разговор, оценить возраст говорящего, темп речи, голос, зафиксировать время, обратиться после звонка в правоохранительные органы.
- Если рядом прогремел взрыв, ваши действия? Ответы: упасть на пол (землю, убедиться в том, что не получили серьезных ран, осмотреться, постараться, по возможности оказать первую медицинскую помощь, выполнять все распоряжения спасателей).
- Если вы оказались в числе заложников? Ответы: помнить главное - цель остаться в живых, не допускать истерик, не пытаться оказать сопротивление. Ничего не предпринимать без разрешения, помнить - спецслужбы начали действовать.
Рефлексия
Сейчас мы поиграем с вами в игру «Если бы…». Я буду описывать ситуацию, а вы мне предлагать выход из нее.
1. Если бы в детский сад позвонили и предупредили о том, что здание заминировано. Ваши действия.
2. Если бы ты зашел в подъезд и увидел подозрительный предмет (сверток, коробка, игрушка, лежащие без присмотра). Ваши действия.
3. Если бы ты возвращался из детского сада и в подъезде или около дома встретил стоящего незнакомого человека. Ваши действия.
-Давайте определим правила поведения в случае угрозы террористического акта.
Заключение: Бояться терроризма нельзя, потому что жизнь под страхам очень тяжела. Именно этого добиваются террористы, но нужно быть в любой ситуации бдительными, осторожными, правильно себя вести в условиях этой опасности. Все мирное население планеты надеется, что когда-нибудь это закончиться и слово «терроризм» исчезнет из словаря навсегда.
Терроризм - это одно из самых страшных преступлений
Мама с сынишкой шли по дорожке.
Маленький сын отставал понемножку.
Вдруг он увидел красивый пакет,
И любопытство взяло над ним вверх!
Вот он бежит к находке своей
Нет, ты не смей кричит мама ему:
«Нет, мой малыш, ты не трогай пакет!»
За руку мама сына взяла,
Со страшного места его увела,
Всё – всё сынишке она рассказала
И строго – настрого впредь наказала:
«Нужно быть бдительным, помни сынок,
Есть злые люди – им всё равно,
Что дети гибнут по их вине.
Должен поверить, сыночек, ты мне.
Всем ребятишкам, друзьям рассказать:
Всё, что лежит, нельзя поднимать»
-Понял,- сказал ей ребенок в ответ. -
- Скажем мы, мама, террору: «Нет-нет!»
Я хочу видеть мирное небо,
Чтобы в достатке у всех было хлеба,
Фруктов, печенья, игрушек, конфет…
Нет! Терроризму – конечно же, нет!
Мама тихонечко грустно вздохнула,
Сына погладила и улыбнулась.
Правильно, радость, сказала она.
Нет, не нужна на земле нам война!
Надо всем дружно мир сохранить!
И терроризма не допустить!
Предлагаю детям работу с раскрасками тему «Дети за мир».
