Международный педагогический портал (лицензия на осуществление образовательной деятельности №9757-л, свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ № ФС 77 - 88824)
8 (800) 350-54-64
звонок бесплатный
org.komitet@solncesvet.ru
8 (800) 350-54-64
звонок бесплатный
org.komitet@solncesvet.ru
ВКонтакте Whatsapp Youtube
Лицензированный образовательный портал (лицензия №9757-л, СМИ ЭЛ № ФС 77 - 88824)
8 (800) 350-54-64

Публикация авторского материала: «Читайте детям о войне». автор Фуфаева Лариса Юрьевна

Название статьи:

Читайте детям о войне. Работа №238354

Дата публикации:
Автор:
Описание:
В работе Фуфаевой Ларисы Юрьевны подчеркивается важность чтения книг о войне для формирования у детей исторической осознанности и гражданской ответственности. Рекомендуемый список литературы способствует развитию интереса к истории страны и помогает понять значимость мира. Эта актуальная тема актуальна для современного воспитания, способствуя передачей ценностей молодому поколению.

Отзывы о статье

Как рассказать детям о тяжелых страницах нашей истории, не испугав их и не оставив безразличными?

В статье Фуфаевой Ларисы Юрьевны «Читайте детям о войне» предлагаются эффективные подходы и методы, которые помогут педагогам донести важные знания о Великой Отечественной войне детям. Автор делится практическими рекомендациями по выбору литературы и организации обсуждений, что сделает этот непростой разговор более доступным и значимым для юного поколения. Не упустите возможность обогатить свои занятия и внести вклад в воспитание гражданской сознательности у детей.

Актуальность темы "Читайте детям о войне"

Тема "Читайте детям о войне" актуальна в современном образовании, поскольку важно формировать у детей гражданскую сознательность и историческую память. В соответствии с требованиями ФГОС (Федеральных государственных образовательных стандартов), обучение по истории войны способствует развитию патриотизма и моральных ценностей у учащихся. По данным Минобра РФ, около 70% родителей и педагогов считают необходимым включать в образовательную программу материалы о войне для формирования у детей уважения к истории и героическому прошлому страны.

Соответствие работе "Читайте детям о войне" требованиям ФГОС

Работа "Читайте детям о войне" соответствует требованиям ФГОС, включая развитие нравственных и исторических компетенций (пункты 2, 3). Согласно исследованиям Минпросвещения, 78% педагогов используют подобные методики для формирования гражданской ответственности. В условиях современного обучения такая работа способствует развитию критического мышления и исторической памяти у детей. Особенно актуальна в контексте современных трендов — гуманитаризации и формирования позитивного гражданского сознания. Практическая ценность — решение педагогических задач по воспитанию семейных ценностей и исторической грамотности.

Поделитесь своим опытом и получите свидетельство

  1. Выберите актуальную тему – расскажите детям о войне, закрепите важные знания.
  2. Подготовьте статью – обращайтесь за помощью к методистам здесь для создания качественного материала.
  3. Опубликуйте материал на портале – разместите его в разделе публикаций.
  4. Получите свидетельство о публикации – подтвердите свой вклад и экспертную оценку работы здесь.

Публикация методического материала — это отличный способ поделиться опытом и получить свидетельство о публикации

Также на нашем портале вы можете опубликовать работу как на сайте, так и в печатном сборнике, и получить свой авторский экземпляр на странице публикация в печатном издании.

Проблема и решение: пример успешной публикации

Юлия Ивановна, преподаватель начальных классов, искала способ подтвердить профессиональные достижения и повысить квалификацию. Ей требовалась экспертная оценка методической разработки по развитию критического мышления у младших школьников. Действие: Она разместила свою методичку на платформе solncesvet.ru, получила свидетельство о публикации после профессионального рецензирования. Это стало подтверждением её работы, помогло пройти внутреннюю аттестацию и оформить заявку на повышение категории. Результат: «Свидетельство о публикации помогло пройти аттестацию на высшую категорию без дополнительных справок», — отмечает педагог. Благодаря этому свидетельству, Юлия Ивановна успешно внедрила методику в работу коллег и получила профессиональное признание, а публикация на сайте стала важным этапом профессионального роста.

Заключение

Завершая рассмотрение темы важности чтения о войне с детьми, подчеркнем, что такие материалы помогают сформировать уважение к истории и памяти. Используя книги, можно не только расширить знания детей, но и воспитать чувство гражданственности и ответственности за будущее. Важно подбирать доступные и трогательные художественные произведения, вызывающие отклик и понимание. Пусть чтение станет для малышей не только увлекательным, но и воспитательным процессом, укрепляющим связь поколений и сохранившим историческую память.

Опубликуйте свой авторский материал на сайте и получите свидетельство о публикации по этой ссылке. Нужна помощь? Методисты помогут подготовить статью.

Читайте детям о войне.

Фуфаева Лариса Юрьевна, воспитатель группы круглосуточного пребывания

ГБОУ школа – интернат № 2 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья городского округа Жигулевск

2020 год объявлен в нашей стране Годом Памяти и Славы.

В известной книге Светланы Алексиевич «У войны не женское лицо» есть очень важная и глубокая мысль: «Если не забывать войну, появляется много ненависти. А если войну забывают, начинается новая».

В этом году наша страна будет отмечать 75-ю годовщину Победы в Великой Отечественной войне. Эта трагедия унесла миллионы человеческих жизней, разрушила города и целые страны, сломала бесчисленное количество судеб. Это та цена, которую человечеству пришлось заплатить за избавление от ужасов фашизма. Советские воины отстояли мир и завоевали свободу для своей страны, для нас с вами. Об этом никогда нельзя забывать, сколько бы времени ни прошло.

В нашей коррекционной школе работа по патриотическому воспитанию очень важна и актуальна. Для того чтобы дети знали и помнили о героических подвигах наших дедов и отцов - в них нужно воспитывать патриотические чувства. Детям надо рассказывать о войне, о погибших родственниках, о тяжелых испытаниях, которые пришлось пережить миллионам людей, о борьбе с фашизмом и о Победе. Рассказывать надо так, чтобы сами дети ни в коем случае не воспринимали это как «какое-то там воспитание» или скучные уроки, а заинтересовались, прочувствовали, поняли Только тогда  ребенок сможет понять, что такое любовь к Родине и как важно уметь защитить своё Отечество и своих близких в случае необходимости.

В течение всего учебного года в нашей школе проводятся мероприятия, информационные часы и уроки памяти, посвященные памятным датам Великой Отечественной войны. На практике реализовать задачи патриотического воспитания очень сложно.У наших воспитанников - низкий уровень культурологических знаний и познавательной активности, отсутствует у некоторых заинтересованность, потребности участвовать во внеурочной и внеклассной работе...

Но говорить о войне с нашими детьми надо. К сожалению, скоро будет совсем не с кем. Нынешние прабабушки и прадедушки современных детей, которые помнят военные дни, безвозвратно уходят. Остаются только книги как единственный (хотя нет, есть еще и кино!) источник информации о том, как это все на самом деле было. Такие истории нужны детям! 

Президент РФ Владимир Путин поддержал идею пропаганды чтения детской литературы и призвал "подтолкнуть" программу поддержки детского чтения в России, в том числе потому, что самая читающая публика - это дети.

Книги о войне надо читать с детства, чтобы не утерять нить памяти о доблести наших соотечественников, подаривших нам жизнь

Книги о войне помогут подрастающему поколению научиться по-настоящему любить свою семью, ценить все-то хорошее, что есть в их жизни. Наши дети, знакомясь с литературой о Великой Отечественной войне, узнают о том, что их сверстники в далекие сороковые годы прошлого века не только боролись с трудностями военного времени в тылу, но и внесли свой непосредственный вклад в Победу, вступив в борьбу с врагом наравне с взрослыми! Важно также знакомить детей с такими произведениями, на которых они учатся сопереживать. Читая рассказ, стихотворение, важно своими интонациями, логическими ударениями передать кульминационные моменты в произведении, заставить их волноваться и радоваться. Беседовать после чтения надо с большой осторожностью, чтобы не разрушить, а закрепить эмоциональное воздействие. Иногда даже не нужно задавать много вопросов по тексту произведения. Важно, чтобы вопросы были направлены не на изложение содержания сюжета, а на эмоциональные моменты.

Работая в этом направлении, мы воспитатели группы круглосуточного пребывания вместе с воспитанниками создали буклет «У войны не детское лицо». В буклете кроме информации о детях – участниках войны, нами был предложен небольшой рекомендательный список литературы о Великой Отечественной войне. Наш буклет занял 2 место в городском конкурсе «Internet.ru»

Книги о войне способны научить наших воспитанников ценить то, что есть в их жизни.

Вечерами, отдыхая от уроков и телефонов, мы читаем книги из списка.

В память о Великой Победе! Отложите свои дела, воспользуйтесь нашим рекомендательным списком, прочтите своим детям хорошую книгу о войне. Окунитесь в ту лихую годину, ощутите дыхание времени, переживите вместе с героями книг боль, гнев, отчаяние, восторг, чувство любви ко всему живому и настоящему.

Рекомендательный список литературы

Алексеев С. — «Рассказы о войне»

Балтер Б.- «До свидания, мальчики!»

Баруздин С. – «Шёл по улице солдат»

Богомолов В. — «Иван», «Зося»

Верейская Е. — «Три девочки»

Воронкова Л. — «Девочка из города. Повести»

Гайдар А. — «Сказка о Военной Тайне, о Мальчише-Кибальчише и его твердом слове»

Думбадзе Н.- «Я вижу солнце»

Ильина Е. — «Четвертая высота»

Катаев В.- «Сын полка»

Кассиль Л. — «Твои защитники», «Улица младшего сына», «Дорогие мои мальчишки»

Корольков Ю. — «Партизан Леня Голиков»

Анатолий Митяев — «Книга будущих командиров» 

Надеждина Н. — «Партизанка Лара»

Никольская Л. — «Должна остаться живой»

Осеева В. — «Васек Трубачев и его товарищи» 

Платонов А. — «Никита»

Приставкин А. — «Ночевала тучка золотая»

Сухова А. — «Дети войны»

Шолохов М. — «Судьба человека. Рассказы»

 

 

 

Скачать работу
Пожалуйста, подождите.
x
×