Публикация авторского материала: «Дистанционное музыкальное занятие для старшей группы ДОУ». автор Микитова Ася Рамазановна
Дистанционное музыкальное занятие для старшей группы ДОУ. Работа №238767
Отзывы о статье
Вестник по дистанционному музыкальному занятию для старшей группы ДОУ
Как адаптировать музыкальное образование к современным условиям, когда физическое присутствие детей невозможно? В статье «Дистанционное музыкальное занятие для старшей группы ДОУ» автор Микитова Ася Рамазановна предлагает практические решения для педагогов, стремящихся сохранить качество музыкального обучения в условиях дистанционного формата. Ознакомившись с материалом, вы найдете полезные методы и активности, которые помогут сделать занятия увлекательными и плодотворными, даже в онлайн-формате. Не упустите возможность обогатить свой арсенал знаний и навыков!
Актуальность темы «Дистанционное музыкальное занятие для старшей группы ДОУ»
Тема «Дистанционное музыкальное занятие для старшей группы ДОУ» является актуальной в современном образовании, особенно в свете перехода на удалённые формы обучения. Согласно последним статистическим данным, около 65% дошкольных учреждений используют дистанционные платформы для развивающих занятий. В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС) дошкольного образования, развитие музыкальных и художественных навыков должно обеспечиваться через разнообразные методы, включая цифровые технологии. Это делает данную тему востребованной и важной для педагогической практики.
Соответствие работы стандартам ФГОС
Работа "Дистанционное музыкальное занятие для старшей группы ДОУ" соответствует требованиям ФГОС, включая стандарт 2.3 «Развивающая образовательная деятельность» и 4.1 «Образовательные программы». Согласно данным Минпросвещения, 82% учреждений уже активно используют актуальные методики дистанционного обучения. В условиях современных образовательных трендов, таких как цифровизация и удалённое взаимодействие, данная работа имеет практическую ценность для дошкольных учреждений. Она способствует развитию музыкальных и коммуникативных навыков у детей, эффективно решая педагогические задачи даже в условиях удалённого обучения.
Опубликуйте свой методический материал и получите свидетельство о публикации
- Выберите актуальную тему – подчеркните важность дистанционного музыкального занятия для старшей группы ДОУ.
- Подготовьте статью – воспользуйтесь помощью наших методистов для повышения качества материала (Помощь методистов).
- Опубликуйте материал на портале – разместите его на сайте (опубликовать свой материал на сайте) и в печатном сборнике, получив авторский экземпляр, что можно сделать здесь: Публикация в печатном издании.
- Получите свидетельство о публикации – экспертная оценка работы подтверждает ваш профессиональный вклад (свидетельство о публикации).
Публикация методического материала — отличный способ поделиться опытом и получить признание. Провести такую работу просто и полезно! Подробнее о подтверждении публикации можно узнать на странице Получить свидетельство о публикации.
Проблема подтверждения профессиональных достижений
Молодой педагог Елена Александровна искала способ подтвердить свои профессиональные достижения для аттестации и хотела получить экспертную оценку своей методической разработки.
Действие
Она разместила свою авторскую статью о использовании игры на уроках английского языка на платформе solncesvet.ru. После прохождения рецензирования ей было выдано официальное свидетельство о публикации. Этот документ стал подтверждением качества её работы и экспертизы.
Результат
«Свидетельство о публикации на сайте solncesvet.ru помогло мне пройти аттестацию на высшую категорию без дополнительных справок», — рассказывает педагог. Внедрение методики в работу коллег повысило уровень учебного процесса. Педагог получила профессиональное признание и уверенность в своих знаниях.
Обсуждение и развитие
Обсуждение организации дистанционных музыкальных занятий для старших групп в дошкольных учреждениях показывает, насколько важно адаптировать образовательные процессы к современным условиям. Разработка эффективных методов проведения таких уроков способствует поддержке творческого развития детей и развитию их музыкальных навыков. Инновационные подходы и использование современных технологий позволяют создавать интересные и познавательные занятия, несмотря на удалённый формат. Продолжая делиться успешным опытом, педагоги вносят важный вклад в развитие дошкольного образования и стимулируют коллег к новым достижениям.
Опубликуйте свой авторский материал на сайте и получите свидетельство о публикации по этой ссылке. Нужна помощь? Методисты помогут подготовить статью.
Дистанционное музыкальное занятие во время карантина
Дорогие наши родители и милые наши детки! Сейчас наступила тяжёлая пора и вынужденный карантин заставил взрослых со своими детьми находиться в своих домах круглосуточно . и как и везде я хочу чтобы наши дети могли с пользой провести это время.
Уважаемые родители! Предлагаю вашему вниманию развивающее занятие на время самоизоляции чтобы ваш ребенок получал комплексное развитие и не отставал от программы .
Игры и занятия вы можете проводить в течении дня .
Станьте помощником своему ребенку в мир новых знаний! Удачи, Вам! Предлагаю Вашему вниманию занимательные часы общения с музыкой.1.Упранение: «Шаг, бег, поскоки для развития ритмических навыков и танцевальных движений
2.Предлагаю вашему вниманию физминутку ко
Дню космонавтики «Ракета». Все движения прописаны на картинке
Космос
Один, два, три, четыре, пять (Ходьба на месте)
В космос мы летим опять (Соединить руки над головой)
Отрываюсь от земли (Подпрыгнуть)
Долетаю до луны (Руки в стороны, покружиться)
На орбите повисим (Покачать руками вперед-назад)
И опять домой спешим (Ходьба на месте)
3. А теперь я хочу познакомить вас с песней «Наш веселый Экипаж».
Песня «Наш веселый Экипаж»
1.Как на поле космодрома выбегаем мы во двор,
Принимаемся за дело дружно.
Из качелей возле дома нужно сделать тренажёр,
К невесомости привыкнуть нужно.
Припев: Если в космос мы хотим, значит скоро полетим.
самым дружным будет наш,
наш весёлый экипаж!
2.Если нет у нас скафандра, чтоб отправиться в полёт,
Смастерить его мы сами сможем.
Нам стекло от старой фары для скафандра подойдёт,
и картонная коробка - тоже.
Припев.
3. Мы салатом из печенья, винeгpетом из конфет
Вместо пасты начинили тюбик.
И, конечно, приглашенье на космический обед
Самым первым получил наш Тузик.
Припев.
4. Чем же мы не космонавты, если каждому из нас
Даже снится орбитальный комплекс?
И согласны мы хоть завтра, хоть сегодня, хоть сейчас
Прокатиться на ракете в космос.
Припев:
Музыку можно послушать на портале «Яндекс». Прослушайте несколько раз в голосовом сопровождении и попробуйте исполнить с ребенком.
4. Знакомство с музыкальным инструментом «Ксилофон»
Ксилофон - ударный, звуковысотный инструмент. Состоит из набора хроматически настроенных деревянных брусочков. Звук извлекается путём лёгкого прикосновения палочкой по брусочку. Во время игры пластинки инструмента должны находиться на уровне колен, если ребёнок сидит, или на уровне пояса, если стоит; ребенку должно быть удобно, руки должны двигаться свободно.
Основные навыки игры на металлофоне и ксилофоне формируются следуя таким этапам:
• знакомство и работа с буквенными обозначениями звуков на пластинках инструментов
• умение правильно держать палочки (не зажимать палочки всей ладонью, не класть указательный палец на палочку, не прижимать головку палочки к пластинке во время удара)
• овладение различными приемами игры двумя руками (совместное движение, поочередное движение, параллельное движение, сходящееся и расходящееся движение, перекрещивание рук, тремоло, глиссандо).
5. А теперь, я хочу ,чтобы вы чуть-чуть окунулись в мир детства и поиграли в музыкальные игры.
Вот такое занятие я подготовила для наших детишек.
Всегда с Вами музыкальный руководитель МКДОУ «Детский сад «Сэтэней» а.Хабез»
Микитова Ася Рамазановна.
Здоровья Вам и вашим деткам!!!!!
