Публикация авторского материала: «Использование фольклора в физическом воспитании дошкольников». автор Бекетова Оксана Викторовна
Использование фольклора в физическом воспитании дошкольников . Работа №257852
Отзывы о статье
Оглавление
- Использование фольклора в физическом воспитании дошкольников
- Актуальность темы
- Практические рекомендации
- Публикация материала и получение свидетельства
- Игровое и культурологическое содержание
- Применение опыта
Использование фольклора в физическом воспитании дошкольников
Статья Оксаны Викторовны Бекетовой, опубликованная на педагогическом портале «Солнечный свет», предлагает эффективный способ сделать занятия физической культурой для дошкольников более увлекательными и запоминающимися. В ней раскрывается ключевая тема: 'Использование фольклора в физическом воспитании дошкольников'. Автор демонстрирует, как богатство народной культуры может стать мощным инструментом в создании активных и творческих упражнений для детей. Воспользуйтесь практическими рекомендациями и наблюдайте, как фольклор пробуждает интерес к физическим активностям!
Актуальность темы
Тема «Использование фольклора в физическом воспитании дошкольников» является актуальной в системе образования, так как способствует гармоничному развитию детей. Согласно ФГОС дошкольного образования, развитие творческих и физических способностей играет ключевую роль в подготовке малышей к школе. Исследования показывают, что интегрированное использование фольклора повышает мотивацию детей и способствует укреплению национальной культуры. Внедрение таких методов в программы физического воспитания позволяет обеспечить более эффективное и увлекательное обучение, отвечающее современным педагогическим требованиям.
Практические рекомендации
- Выберите актуальную тему – например, использование фольклора в физическом воспитании дошкольников.
- Подготовьте статью – помощь методистов доступна по форме связи.
- Разместите материал на портале – для этого воспользуйтесь формой публикации.
- Получите свидетельство о публикации – экспертная оценка работы и свидетельство доступны здесь.
Публикация методического материала на нашем сайте позволяет сделать вклад в профессиональное сообщество. Также вы можете опубликовать работу в печатном сборнике и получить свой авторский экземпляр здесь.
Получить свидетельство о публикации авторского материала легко и быстро!
Игровое и культурологическое содержание
Проблема: Татьяна Ивановна, воспитатель детского сада, испытывала сложности с подтверждением своих профессиональных достижений для аттестации, ведь её новые методики не имели официального подтверждения.
Действие: Она разместила свою разработку по инновационным методикам воспитания на сайте solncesvet.ru, после чего получила свидетельство о публикации. Пройшла экспертное рецензирование, подтвердившее актуальность и качество её работы.
Результат: Свидетельство использовала для успешной аттестации на высшую категорию, а также внедрила методику в работу коллег. Татьяна Ивановна отметила: «Публикация на платформе solncesvet.ru помогла подтверждению моих профессиональных достижений и укрепила авторитет в коллективе.» Теперь её признание в профессиональном сообществе значительно выросло.
Применение опыта
Таким образом, использование фольклорных элементов в физическом воспитании дошкольников является эффективным методом для формирования у малышей интереса к активному образу жизни, развития моторики и творческого мышления. Внедрение национальных традиций способствует укреплению связи с культурным наследием и делает занятия более увлекательными и насыщенными. Поддержка и развитие таких подходов — важный аспект современного дошкольного образования.
Опубликуйте свой авторский материал на сайте и получите свидетельство о публикации по этой ссылке. Нужна помощь? Методисты помогут подготовить статью.
Использование фольклора в физическом воспитании дошкольников
Автор: Бекетова Оксана Викторовна
МБДОУ д/с № 9 «Солнышко» г. Видное
Фольклор как сокровище русского народа находит своѐ применение в различных разделах работы с дошкольниками: речевой, игровой, изобразительной, музыкальной.
Фольклор позволяет разнообразить процесс физического воспитания.
Хочу поделиться своим опытом работы по проведению физкультурных занятий, праздников с использованием фольклора и поделиться перспективой использования комплексных интегративных занятий.
Фольклор способствует приобщению детей к народным культурным традициям, активизирует двигательную, интеллектуальную и речевую деятельность.
Благодаря традициям, обычаям, обрядам формировалась и обогащалась физическая культура народа, еѐ ценности передавались из поколения к поколение - народные игры, национальные виды спорта. («Кружево», «День-ночь», «Кошка и мышка», «Обезьяны», «Гори-гори ясно»..)
При планировании фольклорных занятий уделяю особое внимание следующим аспектам:
1. Построение в соответствии с задачами на данный период, уровнем двигательной подготовленности.
2. Использование разнообразных, методов, средств организации и обучения детей с целью повышения их двигательной активности.
3. Максимальное использование наглядности, физкультурного оборудования и инвентаря – повышающего интерес детей к занятиям физической культурой.
4. Включение яркой выразительной музыки в русском стиле, потешек, загадок, прибауток.
В процессе физического воспитания с использованием средств фольклора важно решать следующие задачи:
- Формировать через активную двигательно-речевую деятельность здоровый организм ребѐнка.
- Помочь ребѐнку накопить необходимый двигательный и речевой опыт.
- Повышать творческий двигательный потенциал детей.
Типы фольклорных физкультурных занятий
Игровое - на основе русских народных подвижных игр: («Заря –заряница «Горелки»…)
Театрализованное - с использованием имитационных, мимических и пантомимических упражнений: с использованием русских народных сказок: «Теремок», «Колобок».
Познавательное - формируем элементарные знания и представления о значении физической культуры, строении тела человека, различных органов, правилами гигиены, способствующими формированию здорового образа жизни: используем потешки, прибаутки, загадки, пословицы, поговорки о здоровье, самомассажи, дыхательную и зрительную гимнастику.
Двигательно-творческое– сказки, потешки, загадки: (загадка о колобке - катание мяча, о лягушк е- прыжки в глубоком приседе, гуси –лебеди - бег руки в стороны и т.д.).
Интегрированное - углубленное изучение двигательного и познавательного материала, максимальное использование наглядности.
Определѐнные условия включения средств фольклора в процесс физического воспитания, это хорошо знакомые предложенные физические упражнения: строевые, общеразвивающие упражнения, музыкально-ритмические и танцевальные, основные движения, подвижные игры.
Организация и методика проведения фольклорных физкультурных занятий
Использование средств фольклора на физкультурных занятиях не меняет их продолжительность по времени в соответствии с «Программой воспитания и обучения в детском саду»
Продолжительность фольклорных физкультурных занятий в зависимости от возраста составляет от 15 до 30 минут.
Состоит из трѐх взаимосвязанных частей: вводной, основной и заключительной.
Проводятся занятия: 1-2 раза в месяц
По календарным праздникам: Рождество, Крещение, Масленица.
По тематическим неделям дошкольного учреждения: «Времена года», «Домашние и дикие животные», «Азбука безопасности» и т.д.
Вывод: использование фольклорных занятий позволит увеличить двигательную активность детей, положительно воздействовать на весь организм в целом, развить творческие способности, расширить двигательный опыт.
