Международный
педагогический портал
Международный педагогический портал (лицензия на осуществление образовательной деятельности №9757-л, свидетельство о регистрации СМИ №ЭЛ ФС 77-65391)
8 (800) 350-54-64
звонок бесплатный
org.komitet@solncesvet.ru
Скидка 42% действует до 21.04
8 (800) 350-54-64
звонок бесплатный
org.komitet@solncesvet.ru
Vk Whatsapp Youtube
Лицензированный образовательный портал (лицензия №9757-л, СМИ №ЭЛ ФС 77-65391)
8 (800) 350-54-64
Название статьи:

Использование видеороликов в помощь для самостоятельного изучения некоторых тем математики | Чичигинарова Февронья Тихоновна. Работа №210089

Дата публикации:
Автор:
Описание:

Автор: Чичигинарова Февронья Тихоновна
Мы живем в мире информационных технологий, поэтому без них уже нельзя обойтись современному учителю. Развитие интернета, его скорость даже в далеких уголках страны дает возможность дистанционного обучения. Применение видеоуроков во время актированных дней дает возможность мне не допустить отставания от программы, быстро и понятно объяснить учащимся новый материал.

Использование видеороликов в помощь для самостоятельного изучения некоторых тем математики

В течение учебного года бывает много актированных дней. Особенно у нас в Якутии, где иногда зимой приостанавливаются учебные занятия на несколько недель из-за сильных морозов, карантинов из-за превышения порога заболеваемости гриппом и т.д. Все это приводит к тому, что происходит большое отставание в программе. Приходится давать детишкам самостоятельно изучить некоторые темы, а это сложно, особенно по математике, особенно, если тема новая. Я нашла следующий выход: отсняла небольшие видеоролики, выложила их в своем ютуб-канале и давала ссылки детям по мере их необходимости. Видео на якутском языке.

Основная задача видеоурока: облегчить процесс обучения с получением знаний более продуктивным способом.

Преимущества видеоуроков: возможность индивидуального просмотра материала учеником в любое удобное для него время и в любом подходящем темпе. Для одного ученика достаточно текста учебника или однократного просмотра видео, для другого это необходимо проделать несколько раз.

Возможности видеоуроков: демонстрация учебного материала без многократного объяснения одного и того же.

Психологические особенности временного восприятия видеоматериала школьниками: чем меньше возраст, тем короче должен быть видео просмотр и более детально объяснение учителя.

Для записи видео я выбрала программу Бандикам. "Бандикам“ (Bandicam) - это программа, предназначенная для съемки видео с монитора экрана (видеозахват). Популярной она стала по одной причине - у нее очень простой интерфейс, который дружелюбно относится к неопытным пользователям. Программа очень простая, из дополнительных гаджетов нужны лишь микрофон и графический планшет. Видео получаются небольшие по весу, быстро загружаются. Еще я использовала для монтажа (склеивания, обрезки) программу Bandicut . она тоже очень проста в использовании.

Ниже привожу ссылки на некоторые мои видеоролики:

https://youtu.be/L9l_xfsaIyU. Законы сложения. 5 класс

https://youtu.be/PzvR2yrSvvk. Вычитание из целого. 5 класс

https://youtu.be/q3_A6addk1s. Вычитание дробей, 5 класс

https://youtu.be/35wRrp0qT4A. Решение задач с помощью уравнений. Часть 0. 6 класс

https://youtu.be/Bva-gp3017s. Решение задач с помощью уравнений. Часть 1. 6 класс

https://youtu.be/aGJwQimzgLo. Решение задач с помощью уравнений. Часть 2. 6 класс

 

 

 

 

 

Скачать работу
Пожалуйста, подождите.
x
×