"Использование здоровьесберегающих технологий в образовательной деятельности по обучению плаванию дошкольников" | Точилина Ирина Олеговна. Работа №361122
"Использование здоровьесберегающих технологий в образовательной деятельности по обучению плаванию дошкольников". Работа №361122
Педагогическую деятельность строю на основе формирования представлений о здоровом образе жизни детей раннего и дошкольного возраста.
Считаю сохранение укрепление здоровья детей одной из главных актуальных стратегических задач развития страны. Поддержать у детей положительное отношение к здоровому образу жизни, а в дальнейшем , сохранять и укреплять свое здоровье-важные составляющие воспитания. В наше время вряд ли кто станет отрицать, что плавание жизненно необходимый навык для ребенка, средство его всестороннего физического развития, одно из эффективных средств оздоровления и залог безопасности. Поэтому моя роль, как можно большее число детей научить плавать.
Плавание является важным средством предупреждения и даже исправления начинающихся нарушений осанки. Корригирующее действия плавания обеспечивается расслаблением мышц, положением тела и симметричностью применяющихся движений.
Современные социальные условия подвергают ребенка частым стрессам, что ведет к заболеваниям нервной системы. На занятиях в бассейне дети получают множество положительных эмоций; вода оказывает расслабляющее, успокаивающее воздействие, обеспечивает крепкий сон ребенку, что укрепляет нервную систему ребенка.
Дети, занимающиеся плавание, реже болеют простудными заболеваниями, так как плавание закаляет и формирует стойкий иммунитет.
Плавание положительно влияет и на формирование характера ребенка: дети приучаются преодолевать различные трудности, развивается и укрепляется воля, настойчивость, дисциплина, умение владеть собой, смелость, самостоятельность.
Обучая детей плаванию, выполняю задачи по обучению детей уверенно и безбоязненно держаться на воде и плавать удобным для себя способом, максимально использовать все факторы, способствующие укреплению здоровья детей и их физическому развитию, воспитываю личностные качества.
Каждый день моей работы направлен на обучение ребенка управлять своим физическим и психическим состоянием в водной среде, на формирование знаний о видах и способах плавания, на обучение элементарным правилам на воде и на укрепление здоровья. Каждый ребенок с занятий уходит с прекрасным настроением м с нетерпением ждет возвращения в бассейн.
Педагогическую деятельность строю на основе формирования представлений о здоровом образе жизни детей раннего и дошкольного возраста.
Считаю сохранение укрепление здоровья детей одной из главных актуальных стратегических задач развития страны. Поддержать у детей положительное отношение к здоровому образу жизни, а в дальнейшем , сохранять и укреплять свое здоровье-важные составляющие воспитания. В наше время вряд ли кто станет отрицать, что плавание жизненно необходимый навык для ребенка, средство его всестороннего физического развития, одно из эффективных средств оздоровления и залог безопасности. Поэтому моя роль, как можно большее число детей научить плавать.
Плавание является важным средством предупреждения и даже исправления начинающихся нарушений осанки. Корригирующее действия плавания обеспечивается расслаблением мышц, положением тела и симметричностью применяющихся движений.
Современные социальные условия подвергают ребенка частым стрессам, что ведет к заболеваниям нервной системы. На занятиях в бассейне дети получают множество положительных эмоций; вода оказывает расслабляющее, успокаивающее воздействие, обеспечивает крепкий сон ребенку, что укрепляет нервную систему ребенка.
Дети, занимающиеся плавание, реже болеют простудными заболеваниями, так как плавание закаляет и формирует стойкий иммунитет.
Плавание положительно влияет и на формирование характера ребенка: дети приучаются преодолевать различные трудности, развивается и укрепляется воля, настойчивость, дисциплина, умение владеть собой, смелость, самостоятельность.
Обучая детей плаванию, выполняю задачи по обучению детей уверенно и безбоязненно держаться на воде и плавать удобным для себя способом, максимально использовать все факторы, способствующие укреплению здоровья детей и их физическому развитию, воспитываю личностные качества.
Каждый день моей работы направлен на обучение ребенка управлять своим физическим и психическим состоянием в водной среде, на формирование знаний о видах и способах плавания, на обучение элементарным правилам на воде и на укрепление здоровья. Каждый ребенок с занятий уходит с прекрасным настроением м с нетерпением ждет возвращения в бассейн.
