Международный педагогический портал (лицензия на осуществление образовательной деятельности №9757-л, свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ № ФС 77 - 88824)
8 (800) 350-54-64
звонок бесплатный
org.komitet@solncesvet.ru
8 (800) 350-54-64
звонок бесплатный
org.komitet@solncesvet.ru
ВКонтакте Whatsapp Youtube
Лицензированный образовательный портал (лицензия №9757-л, СМИ ЭЛ № ФС 77 - 88824)
8 (800) 350-54-64

Итоговая контрольная работа по русскому языку 4 класс Развивающее обучение | Ананьева Ольга Владимировна. Работа №373316

Название статьи:

Итоговая контрольная работа по русскому языку 4 класс Развивающее обучение. Работа №373316

Дата публикации:
Автор:
Описание:

Цель контрольной работы - проверить знания учащихся по синтаксису русского языка.

Задачи:

-анализ структуры предложения

-развитие навыков синтаксического разбора

-формирование умения правильно определять и характеризовать виды связи между словами

-практическое применение теоретических знаний о строении предложений и словосочетаний

Итоговая контрольная работа по русскому языку.

4 класс (Развивающее обучение)

Диктант

Снег в полях уже тает, а в лесу ещё лежит плотным покрывалом на ветках деревьев. Тонкие стволики пригнулись к земле, примёрзли. Наконец приходит жаркий час. Снег подтаивает. В полной тишине вдруг шевельнётся еловая веточка и закачается. А под ёлкой спит заяц. В страхе он встаёт и прислушивается. На его глазах другая ветка шевельнулась. Заяц метнулся, сел столбиком и слушает. Куда бежать? А кругом весь лес вырывается из снежного плена. И бегает заяц, и встаёт всякий зверь, и птица улетает из леса.

Задание №1.

-Выпиши из текста пятое предложение, выполни его грамматическую характеристику.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

- Над каждым словом надпиши, к какой части речи оно относится.

- Из данного предложения выпиши по одному словосочетанию к таким схемам:

глаг. сущ. прил. сущ.

___________________________ ___________________________

Задание №2. Впиши в таблицу по одному слову.

Имя существительное

в форме:

Глагол в форме:

Имя прилагательное

в форме:

ж. р., ед. ч., Д. п.

__________________

прош. вр., мн. ч.

___________________

Р. п., ед. ч., м.р.

____________________

2 скл., ед.ч., Тв. п.

___________________

I спр., наст. вр., 3 л.

___________________

Им. п., м.р., ед. ч.

____________________

Задание №3. Выпиши из текста одно предложение с однородными сказуемыми:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание №4. Ученики определяли грамматическую основу предложения. С каким вариантом ты согласишься?

Но вот

закачались кроны деревьев, небо затянулось тучами, начался осенний дождик.

Но вот

закачались

кроны

деревьев, небо

затянулось

тучами,

начался осенний

дождик.

 

Если ты не выбрал правильного ответа, то определи грамматическую основу сам:

Но вот закачались кроны деревьев, небо затянулось тучами, начался

осенний дождик.

Задание №5.

Распредели слова по столбикам:

пробежка, здание, помощь, подвижный, забота, загорать, победа

 

_______________________________ __________________________________

_______________________________ ___________________________________

_______________________________ __________________________________

_______________________________ ___________________________________

 

 

 

 

 

 

 

Скачать работу
Пожалуйста, подождите.
x
×