Итоговая контрольная работа по русскому языку 4 класс Развивающее обучение | Ананьева Ольга Владимировна. Работа №373316
Итоговая контрольная работа по русскому языку 4 класс Развивающее обучение. Работа №373316
Цель контрольной работы - проверить знания учащихся по синтаксису русского языка.
Задачи:
-анализ структуры предложения
-развитие навыков синтаксического разбора
-формирование умения правильно определять и характеризовать виды связи между словами
-практическое применение теоретических знаний о строении предложений и словосочетаний
Итоговая контрольная работа по русскому языку.
4 класс (Развивающее обучение)
Диктант
Снег в полях уже тает, а в лесу ещё лежит плотным покрывалом на ветках деревьев. Тонкие стволики пригнулись к земле, примёрзли. Наконец приходит жаркий час. Снег подтаивает. В полной тишине вдруг шевельнётся еловая веточка и закачается. А под ёлкой спит заяц. В страхе он встаёт и прислушивается. На его глазах другая ветка шевельнулась. Заяц метнулся, сел столбиком и слушает. Куда бежать? А кругом весь лес вырывается из снежного плена. И бегает заяц, и встаёт всякий зверь, и птица улетает из леса.
Задание №1.
-Выпиши из текста пятое предложение, выполни его грамматическую характеристику.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Над каждым словом надпиши, к какой части речи оно относится.
- Из данного предложения выпиши по одному словосочетанию к таким схемам:
глаг. сущ. прил. сущ.
___________________________ ___________________________
Задание №2. Впиши в таблицу по одному слову.
Имя существительное
в форме:
Глагол в форме:
Имя прилагательное
в форме:
ж. р., ед. ч., Д. п.
__________________
прош. вр., мн. ч.
___________________
Р. п., ед. ч., м.р.
____________________
2 скл., ед.ч., Тв. п.
___________________
I спр., наст. вр., 3 л.
___________________
Им. п., м.р., ед. ч.
____________________
Задание №3. Выпиши из текста одно предложение с однородными сказуемыми:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание №4. Ученики определяли грамматическую основу предложения. С каким вариантом ты согласишься?
Но вот
закачались кроны деревьев, небо затянулось тучами, начался осенний дождик.
Но вот
закачались
кроны
деревьев, небо
затянулось
тучами,
начался осенний
дождик.
Если ты не выбрал правильного ответа, то определи грамматическую основу сам:
Но вот закачались кроны деревьев, небо затянулось тучами, начался
осенний дождик.
Задание №5.
Распредели слова по столбикам:
пробежка, здание, помощь, подвижный, забота, загорать, победа
_______________________________ __________________________________
_______________________________ ___________________________________
_______________________________ __________________________________
_______________________________ ___________________________________