Материалы для учителей

Конспект логопедического занятия "Космос".

Цель: развлечения: уточнить и пополнить знания детей о таком празднике, как «День космонавтики», создать положительный эмоциональный настрой.

Нравственно-патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного образовательного учреждения. 

Как обеспечит правильную воспитательную работу в детском саду, чтобы прививать дошкольникам ценностные ориентации, гражданственность, патриотизм и любовь к своей Родине?

«Использование спортивных игр и упражнений назанятиях с детьми физической культурой».Актуальность: В современном мире все больше детей ведутмалоподвижный образ жизни, проводя много времени за гаджетами икомпьютерными играми. Это негативно сказывается на их физическомразвитии, двигательной активности и здоровье в целом. Занятия физическойкультурой в детском саду призваны заложить основы здорового образажизни, развить физические качества, координацию движений. Однако напрактике традиционные формы физкультурных занятий не всегдамотивируют и увлекают современных детей. Использование спортивных игри увлекательных упражнений может повысить интерес детей, сделать занятияболее живыми и результативными

        Историческое краеведение – развивающаяся перспективная область знаний. Это определяется, прежде всего, многогранностью, творческим, исследовательским характером краеведения, его доступностью для  людей различных специальностей, социальных и возрастных групп. Краеведческая работа должна проводиться в каждом учебном заведении. Ее творческий, созидательный характер поможет в воспитании  у молодых граждан России  гражданско-патриотических и духовно-нравственных качеств.

Актуальность: дошкольный возраст – период интенсивного сенсорного развития. Ребёнок познает мир через органы чувств, овладевает способами манипуляции с предметами.

Сенсорика – основа возникновения познавательных, психических процессов и речи. Чтобы развивать систему чувств ребенка, не требуется специальные условия и занятия, можно создать игры по сенсорике своими руками.

Конспект занятия по ознакомлению с картиной И. И. Левитана «Золотая осень» в старшей группе.

Тема: «Рассматривание картины И. Левитана «Золотая осень».

Конспект открытого занятия по физической культуре для старшего дошкольного возраста. 

Цель: Разностороннее развитие детей средствами физической культуры.

Конечно, "Расскажи историю" - это увлекательная игра, которая помогает развивать связную речь у детей старшего дошкольного возраста. Для этой игры понадобится муляж экрана телевизора (например, из картона), на который можно нарисовать "картинку" или "эпизод" истории. Итак, как играть в "Расскажи историю"? Рассадите детей перед "телевизором" и начните рассказывать им историю. Вы можете использовать картинки, которые отображаются на "экране", чтобы поддерживать внимание детей и помогать им представить себе происходящее. Приглашайте детей принимать участие в рассказе, задавать вопросы и делать предположения о том, что произойдет дальше. Эта игра способствует развитию воображения, улучшает навыки повествования и развивает логическое мышление у детей. Она также помогает детям учиться слушать друг друга и выражать свои мысли в связной форме. Важно помнить, что игра должна быть увлекательной и веселой, чтобы дети получили максимальное удовольствие от обучения. Таким образом, игра "Расскажи историю" с использованием муляжа экрана телевизора — отличный способ помочь детям развить связную речь, воображение и логическое мышление.

Люди по характеру, по темпераменту и многим другим критериям неодинаковы, поэтому они по-разному воспринимают одну и ту же ситуацию, в которой оба оказываются. Человек, насколько бы бесконфликтным он ни был, не в состоянии избежать разногласий с окружающими. Сколько людей – столько мнений, и интересы разных людей вступают в противоречия друг с другом. Цель нашей встречи – выяснить, как правильно вести себя в конфликтной ситуации и как можно т разрешить конфликт.

Итак, в переводе с латинского конфликт означает «столкновение», а с точки зрения психологии Конфликт – явление, возникающее в результате столкновения противоположных действий, взглядов, интересов, стремлений, планов различных людей.

Этот материал будет полезен для педагогов - воспитателей.Проект посвящён актуальной проблеме – развитию речи, зрительного, слухового внимания, памяти, мелкой моторики у детей с ОВЗ. Дети, как правило, расторможены, неусидчивы, многие тяжело идут на контакт со взрослыми и сверстниками. У них плохо развиты такие психологические процессы, как память, внимание, слабо развита мелкая моторика пальцев рук. Воспитанники часто болеют, а это негативно влияет на нервно-психическое и речевое развитие детей. Участие в проекте поможет детям в развитии вышеуказанных процессов, обогатит их пассивный и активный словарь.