Классный час "Интеллектуальный марафон Профессии" ☼

Автор: Семенова Анна Васильевна

v\:* {behavior:url(#default#VML);}

o\:* {behavior:url(#default#VML);}

w\:* {behavior:url(#default#VML);}

.shape {behavior:url(#default#VML);}

Normal

0

false

false

false

false

RU

X-NONE

X-NONE

/* Style Definitions */

table.MsoNormalTable

{mso-style-name:"Обычная таблица";

mso-tstyle-rowband-size:0;

mso-tstyle-colband-size:0;

mso-style-noshow:yes;

mso-style-priority:99;

mso-style-qformat:yes;

mso-style-parent:"";

mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;

mso-para-margin-top:0cm;

mso-para-margin-right:0cm;

mso-para-margin-bottom:10.0pt;

mso-para-margin-left:0cm;

line-height:115%;

mso-pagination:widow-orphan;

font-size:11.0pt;

font-family:"Calibri","sans-serif";

mso-ascii-font-family:Calibri;

mso-ascii-theme-font:minor-latin;

mso-hansi-font-family:Calibri;

mso-hansi-theme-font:minor-latin;

mso-bidi-font-family:"Times New Roman";

mso-bidi-theme-font:minor-bidi;

mso-fareast-language:EN-US;}

Классный час

«Интеллектуальный марафон «Профессии, профессии»»

Мы рады представить вам «Интеллектуальный марафон «Профессии, профессии»». Участие в этом марафоне поможет классным руководителям в работе по социализации подростков, сделает ее более эффективной и увлекательной.

Цель: формирование адекватных жизненных ценностей и ответственного отношения к своему выбору профессии.

Задачи: 1) способствовать жизненному самоопределению.

              2) расширение знаний о профессиях:

               3) развитие эрудиции, воображения, интуиции, наблюдательности.

              4)  сплочение коллектива.

Ход интеллектуального марафона

Класс разделяется на 2 команды. Команда должна выбрать капитана и придумывать название и девиз.

Знакомство с этапами марафона:

1.     Кроссворд «Профессии»

2.     Загадка для воображения «Профессии»

3.     Отгадай профессию

4.     «Жизненные ценности»

5.     Игра «Цепочка»

6.     «Логические триады»

7.     Анаграммы

8.     Игра «Профессионал»

9.     Конкурс - пантомима «Угадай профессию».

10.   Реклама  «Моя профессия».

1 этап: Кроссворд «Профессии» разгадывает  вся команда.

По вертикали:

1. Специалист по счетоводству и учету денежных средств (бухгалтер).

2. Специалист, производящий калькуляцию на предприятиях общественного питания (калькулятор).

3. Рабочий – специалист по обработке, сборке и ремонту металлических изделий, деталей (слесарь).

4. Мастер, специалист по прическам, завивке, стрижке, бритью (парикмахер).

7. Специалист, дающий пояснения участникам экскурсии (экскурсовод).

9. Должностное лицо, ведающее оформлением, выдачей паспорта (паспортист).

11. Цирковой гимнаст (акробат).

12. Лицо со средним медицинским образованием, помощник врача (фельдшер).

13. Работник, занимающийся изготовлением тканей на ткацком станке (ткач).

15. Работник, который вкусно готовит (повар).

17. Мастер, занимающийся ручной ковкой (кузнец).

По горизонтали:

5. Автор и постановщик хореографических миниатюр, танцев (балетмейстер).

6. Специалист по проведению по курсу судов, летательных аппаратов (штурман).

8. Врач, специалист по обезболиванию (анестезиолог).

10. Любитель, продавец старинных вещей (антиквар).

14. Специалист по изготовлению моделей одежды (модельер).

15. Железнодорожный служащий, сопровождающий вагон (проводник).

16. Юрист, которому поручается оказание юридической помощи гражданам и организациям (адвокат).

18. Специалист по макияжу, по наложению косметического грима (визажист).

19. Аптечный работник (фармацевт).

2.     Загадка для воображения «Профессии». Конкурс капитанов.

Любая профессия требует творческого подхода. В этом рисунке спрятаны различные формы. С какими профессиями можно связать увиденное вами? Запишите не менее 10 профессий.

3.     Отгадай профессию и тип профессии.

 балерина (человек - художественный образ)

 скрипач (человек - художественный образ)

   микробиолог (человек – знаковая система)

 программист (человек – знаковая система)    врач-педиатр (человек – человек)

 учитель (человек – человек)

 слесарь (человек – техника)

 шахтер (человек – техника)

 агроном (человек – природа)

 пастух (человек – природа)

4.     «Жизненные ценности».  

Какие из этих ценностей позволят реализовать образ жизни одного из следующих профессиональных/социальных стереотипов:

1) домохозяйка; 2) бизнесмен; 3) рабочий; 4) представитель шоу-бизнеса? Запишите  правильные, на ваш взгляд, номера жизненных ценностей для каждого образа.

                                                       Список ценностей

1) здоровье; 2) интересная работа; 3) наличие хороших и верных друзей; 4) слава, признание окружающих; 5) познание, интеллектуальное развитие; 6) общественная и политическая активность; 7) развлечения, приятное времяпрепровождение; 8) свобода, самостоятельность; 9) счастливая семейная жизнь; 10) творчество; 11) обладание модными и престижными вещами; 12) бескорыстная забота о благе других; 13) жизнерадостность, чувство юмора; 14) умение логически мыслить; 15) способность принимать обдуманные решения; 16) твердая воля, умение не отступать перед трудностями; 17) терпимость к взглядам и мнениям других; 18) честность; 19) трудолюбие; 20) жизнь по определенным правилам.

5.      «Логические триады»

Вставьте нужные слова вместо пропусков.

1.  Повар – н…, парикмахер – н…, микробиолог – о

2.     Корректор – т…, бухгалтер – ц…, радист – р

3.     Композитор – м…, художник – к…, актер – к

4.     Ветеринар – ж…, штурман – к…, переводчик – с

5.     Учитель – у…, программист – к…, фтизиатр – с

6.     Конкурс «Анаграммы».

 Расшифруйте названия профессий: килетч, маверфацт, треривнае, глосит,  

оквадат, жерменде, иглонок -  летчик, фармацевт, ветеринар, логист, адвокат,

менеджер, кинолог.

7.     Игра «Профессионал»

Все участники игры садятся в один ряд, а ведущий с мячом в руках стоит напротив игроков. Суть игры заключается в следующем: ведущий называет какую-либо профессию, например «маляр», и бросает мяч любому игроку на выбор. Тот, кто поймал мяч, должен назвать пять предметов (признаков), непосредственно связанных с этой профессией («маляр» – краски, кисти, обои, клей, перчатки и т.п.). Если игрок затрудняется ответить, то он выходит из игры (или команде начисляется штрафное очко). Еще одним условием игры можно сделать ограничение времени для ответа (например, 30 сек).

8.     Конкурс - пантомима «Угадай профессию»

Участники конкурса-пантомимы должны без слов, только при помощи движений и жестов изобразить деятельность, характерную для той или иной профессии. Задача остальных – угадать название профессии. Победителя определяют зрители.

9.      Игра «Цепочка».

Командам предлагается поиграть в «Профессии». Смысл игры сводится к тому, что команды по очереди называют профессии (род занятий), причем каждая последующая профессия должна начинаться с последней буквы предыдущей (см. пример). В том случае, если название предыдущей профессии заканчивается на «й, ь, ъ, ы», название следующей профессии должно начинаться на предпоследнюю букву. Побеждает команда, назвавшая профессию последней. Пример:  Актер – рентгенолог.

10.   Реклама  «Моя профессия».

Представьте, что вы получили интересную профессию. Создайте рекламное объявление о себе как специалисте, чтобы привлечь к себе внимание работодателей (8–12 предложений).

Итог интеллектуального марафона.