Публикация авторского материала: «Кл.час "Москва. России дочь любима"» автор Калошина Олеся Владимировна | Работа №255822
Название статьи:
Кл.час "Москва. России дочь любима.". Работа №255822
Дата публикации:
07.11.2020
Автор:
Калошина Олеся Владимировна
Описание:
Этот классный час для 7-8 классов посвящен городу Москве и России, подчеркивая его историческое и культурное значение. Работа актуальна для формирования патриотизма, обладающая образовательной ценностью, способствует развитию национального самосознания и гордости за родную страну. Тема актуальна в контексте патриотического воспитания и расширения знаний учащихся о родной земле.
Отзывы о статье
Оглавление
- Важность понятия родины
- Авторское методическое пособие
- Свежие идеи и практические задания
- Влияние на развитие патриотизма
- Соответствие требованиям ФГОС
- Опубликуйте свой методический материал
- Отзывы педагогов
- Пример из практики
- Заключение
Важность понятия родины
Тема «Москва. России дочь любима.» является актуальной в образовании, поскольку способствует развитию патриотизма и гражданской идентичности у учащихся, что полностью соответствует требованиям ФГОС. Согласно статистике, около 70% родителей отмечают важность формирования у детей любви к Родине. В условиях современной глобализации важно воспитывать у молодого поколения уважение к историческому и культурному наследию России, особенно Москве — её сердцу и символу. Такое образование способствует развитию гражданской ответственности и национальной гордости.
Авторское методическое пособие
Работа "Кл.час «Москва. России дочь любима.»" полностью соответствует требованиям ФГОС, в частности, по формированию патриотических ценностей и развитию гражданской идентичности. Согласно исследованиям Минпросвещения, 85% педагогов используют современные методики в рамках классных часов. В условиях современного образования, ориентированного на межкультурное взаимодействие и воспитание гражданской ответственности, данное пособие приобретает особую актуальность. Практическая значимость работы проявляется в укреплении патриотической и нравственной компетентности обучающихся, что соответствует современным образовательным трендам.
Свежие идеи и практические задания
Используя предложенные материалы, педагоги смогут создать атмосферу единения, где каждый ученик почувствует связь с историей и культурой России. В работу включены интересные задания, такие как:
- Обсуждение исторических фактов о Москве и России;
- Создание коллективных проектов, посвящённых героям и памятным датам;
- Творческие задания, связанные с современной и исторической Россией.
Влияние на развитие патриотизма
Практическая реализация мыстических и познавательных заданий способствует формированию чувства гордости и ответственности за свою Родину. Это важно для воспитания гражданской ответственности и любви к своей стране.
Соответствие требованиям ФГОС
Работа полностью соответствует современным стандартам обучения и требованиям ФГОС по развитию патриотических ценностей и гражданской ответственности. Она помогает педагогам реализовать ключевые направления государственной политики в области образования.
Опубликуйте свой методический материал и получите свидетельство о публикации
- Выберите тему — акцентируйте на актуальности и значимости вашего материала более подробно на сайте.
- Подготовьте статью — обратитесь за помощью к нашим методистам, чтобы добиться лучшей экспертной оценки работы.
- Опубликуйте материал — разместите свою работу на портале или в печатном сборнике через форму публикации, и получите свой авторский экземпляр здесь.
- Получите свидетельство — после публикации вы сможете скачать свидетельство о публикации по этой ссылке.
Публикация методического материала — это просто! Благодаря нашим шагам вы быстро подготовите и разместите свою работу. Активная публикация помогает делиться опытом и получать важную экспертную оценку работы.
МОУ Основная общеобразовательная школа с.Титоренко
Открытый классный час Москва, России дочь любима, где равную тебе сыскать?
Цель: развитие интереса к истории своей страны
Задачи: познакомить с историей создания города Москвы, рассказать об исторических личностях. связанных с формированием московского государства, провести словарную работу, связанную с появлением новых слов в Москве, поговорок о Москве.
Оборудование: фотоколлаж о Москве, выставка московских сувениров, презентация Достопримечательности Москвы
Ход занятия
( 2 ученика читают стихотворение)
Нет тебе на свете равных, стародавняя Москва!
Блеском дней вовеки славных, будешь вечно ты жива!
Град. что строил Долгорукий посреди глухих лесов,
Вознесли любовно внуки выше прочих городов!
Здесь нашли свою препону поляков надменных рать;
Здесь пришлось Наполеону зыбкость счастья разгадать.
Здесь как было так и ныне -сердце всей Руси святой,
Здесь стоят ее святыни за кремлевскою стеной..
Здесь пути перекрестились ото всех шести морей
Здесь великие учились- верить Родине своей
Расширяясь. возрастая., вся в дворцах и вся в садах
Ты стоишь, Москва святая на своих 7 холмах.
Ты стоишь , сияя златом необъятных куполов
Над Востоком и Закатом, зыбля звон колоколов.
1 Вед. Прозвучало стихотворение Валерия Брюсова Стародавняя Москва
2 Вед .А это значит, что наш классный час посвящен городу, который издавна называют сердцем нашей страны.
Беседа учителя о происхождении Москвы.
Основание Москвы датируется 1147 годом и приписывается Великому князю Ростово-Суздальскому и Киевскому Юрию Долгорукому.. Москва была основана на высоком Боровицком холме, в месте слияния рек Москвы и Неглинной, выше реки Яузы. Некоторое время город назывался Кучков, по имени боярина Степана Кучки, владевшего этими землями и казненного Юрием Долгоруким. А теперь я представляю слово нашим ребятам. Они расскажут еще много интересного о Москве.
3 Вед .Для начала давайте поговорим о названии этого старинного и вместе с тем вечно юного города. Что же означает слово Москва?
4 вед. Есть много гипотез и предположений .Вот говорят что название городу дала река , на которой он стоит .Это правда?
1 вед. Да. многие ученые настаивают на том, что Москва- древнеславянского происхождения. Когда-то существовало слово с корнем Моск, что значило Быть вязким, топким или мокнуть С корнем моск у славян связывались представления о влажности, сырости, т.е. реке.
2 вед.Но известна также теория о финно-угорском происхождении нашего города. Ведь
когда- то на территории московского края жили финно-угорские. Сторонники этой теории утверждают ,что слово Москва происходит от финского маскава, то есть медведица
3 Вед. Вот откуда ,наверное, пошли версии, которые до сих пор в ходу у иностранцев, что по Москве медведи ходят .Но в настоящее время существует еще одна гипотеза славянского происхождения названия Москвы. В летописной записи 1147 года Москва именуется как Москов. По-старославянски слово моск означает кремень. А ков- укрытие. Отсюда- Москва- укрытие из кремня.
4 Вед .Короче, версий существует много. Одно верно- Москва уже много веков существует и как город на реке с одноименным названием, и как город- защитник, и как город- кремень.
1 вед .Москва- сердце России, а Кремль- сердце Москвы. Вот как писал один из восторженных москвичей о Кремле: Его живописное месторасположение придает Кремлю ни с чем не сравнимую красоту .Его дворцы, соборы и монастыри стоят на высокой горе. Каменные стены, пересеченные 1 9 башнями , повинуются неровностям почвы. Поэтому на низких местах стены более высокие, а на возвышенностях они понижаются, словно громадные ступени.
2 вед.Вы конечно знаете , что во многих городах есть постройки, которые называются кремлем. Но вы когда- нибудь обращали внимание на то, что слово кремль у нас ассоциируется именно с Москвой. А какие достопримечательности еще есть а Москве.
3 вед. Их очень много , всех не перечесть. А может наши гости знают о них?. (Ответы гостей)
4 вед. А давайте проведем небольшую экскурсию по Москве и посмотрим на некоторые ее достопримечательности.
(Показ слайдов)
1 вед А сейчас я хочу задать еще один вопрос нашим гостям. В отличие от многих европейских городов. Москва строилась и расширялась кольцами. Первым ее кольцом был Кремль. Кремлевская стена. А кто знает другие кольца Москвы? ( Бульварное, Садовое кольцо, МКАД)
2 вед.А вы знаете. Что в Москве и говор особенный
3 вед. Неужели? А откуда же он взялся?
4 вед.А вот откуда. С одной стороны в Москве издавна оседали приезжие со всей Руси. А с другой- каждый приезжий вносил в нее что-то свое. За долгие годы в Москве сложились свои собственные обычаи и наречия, песни, пословицы и поговорки. А давайте вспомним поговорки о Москве.
Москва-матушка
Москва-сердце России.
Москва- всем городам голова
Москва- всем городам мать
Москва не город. А целый мир.
Москва златоглавая, белокаменная, золотые маковки.
Кто в Москве не бывал, красоты не видал.
В Москву ездят хлеб-соль покушать, малиновый звон послушать.
В Москве все найдешь
В Москве все есть
В Москве не найдешь только птичьего молока
Москва слезам не верит
Москва не сразу строилась
В Москве людей- что на ветке желудей.
1 вед .Многие слова, которыми мы привыкли пользоваться , появились именно в Москве. Давайте поговорим о том, откуда взялись некоторые из них.
2 вед. Тогда нам придется сделать небольшое путешествие во времени. Думаю нашим гостям это будет интересно. А о каком слове мы расскажем в начале.?
3 вед. А вот о каком. Я думаю каждому ли школьнику известно слово лодырь.Оно означает ленивого, нерадивого человека, который не хочет трудиться.
4 вед. Правильно. А теперь заглянем на одной из старых московских улиц конца 19 века.
Сценка
Горожанин, .Приветствую вас, достопочтенная соседка. Откуда вы идти изволите?
Горожанка Добрый день! Да вот просто прогуливаюсь
Горожанин Прогуливаетесь? Ну дай вам бог.А кстати вы не слышали, нынче в моде врач заграничный по имени Христиан Лодер.
Горожанка Христиан Лодер? Врач? А что в нем такого особенного?
Горожанин. Решил он утереть нос всяким новомодным курортам и открыл у нас на Остоженке заведение минеральных вод. Каждому, кто к нему с хворью придет, он прописывает одно и то же: с утра непременно целебной минеральной воды выпить, а затем ходьбой заниматься. Поэтому на аллеях его парка всегда видимо-невидимо разодетых господ, которые вроде бы гуляют без дела, а в действительности выполняют указания врача.
Горожанка. Представляю себе, как они озадачивают простых москвичей
Горожанин Еще бы. Москвичи над этими так называемыми больными уже смеяться стали. Глядь- ка, -говорят,- как они лодырем ходят
Горожанка. А! Так они по фамилии доктора лодырями кличут?
Горожанин Совершенно верно. Зато у нас в Москве новое словечко появилось. Если человек ничем не занят. а просто праздно шатается, так его лодырем зовут.
Горожанка Ну и ну! Вот тебе и слово- лодырь .А ведь привыкли к нему москвичи.
1 вед. А какие еще слова- долгожители появились в Москве.
Ученик Например, одно из низ возникло в купеческой среде .Бывало , провиниться какой- либо купец перед своими коллегами, а те возьмут и исключат его из купеческого общества, которое называется Гильдия. Впоследствии такой скомпрометировавший себя купец стал называться разгильдяем.
Ученик. А я знаю , когда в Москве родилось слово открытка. В конце 19 века из Западной Европы в Россию перекочевал новый вид почтовых отправлений- карточка из плотной бумаги, на одной стороне которой писался адрес, на другой –сообщение .То есть получалось открытое письмо. Москвичам такой вид связи полюбился, и карточка получила популярное ныне название открытка
2 вед. А сейчас мы хотим провести небольшую викторину о Москве.
1) Сколько лет исполнилось Москве в этом году (870 лет)
2) Кто сейчас является мэром Москвы? ( Сергей Собянин)
3) Как называется земля у стен Московского Кремля?( Красная площадь)
4)Бронзовый памятник
Вам не игрушка,
Он ведь орудие, это- (царь-пушка)
5) Главный город государства,
Хоть республики. хоть царства.
Туту смекалка пригодится
Вот Москва, она-(столица)
Слово учителя.
Итак ребята, наше сегодняшнее путешествие по Москве завершилось. Давайте вспомним , о чем новом мы с вами сегодня узнали? (Ответы детей).Ребята, я думаю, что вам было интересно узнать что-то новое о нашей столице. Я надеюсь , что вы и дальше будете изучать историю появления и развития нашей замечательной столицы.
(Звучит песня Москва. звонят колокола! в исполнении О.Газманова)
Скачать работу
Открытый классный час Москва, России дочь любима, где равную тебе сыскать?
Цель: развитие интереса к истории своей страны
Задачи: познакомить с историей создания города Москвы, рассказать об исторических личностях. связанных с формированием московского государства, провести словарную работу, связанную с появлением новых слов в Москве, поговорок о Москве.
Оборудование: фотоколлаж о Москве, выставка московских сувениров, презентация Достопримечательности Москвы
Ход занятия
( 2 ученика читают стихотворение)
Нет тебе на свете равных, стародавняя Москва!
Блеском дней вовеки славных, будешь вечно ты жива!
Град. что строил Долгорукий посреди глухих лесов,
Вознесли любовно внуки выше прочих городов!
Здесь нашли свою препону поляков надменных рать;
Здесь пришлось Наполеону зыбкость счастья разгадать.
Здесь как было так и ныне -сердце всей Руси святой,
Здесь стоят ее святыни за кремлевскою стеной..
Здесь пути перекрестились ото всех шести морей
Здесь великие учились- верить Родине своей
Расширяясь. возрастая., вся в дворцах и вся в садах
Ты стоишь, Москва святая на своих 7 холмах.
Ты стоишь , сияя златом необъятных куполов
Над Востоком и Закатом, зыбля звон колоколов.
1 Вед. Прозвучало стихотворение Валерия Брюсова Стародавняя Москва
2 Вед .А это значит, что наш классный час посвящен городу, который издавна называют сердцем нашей страны.
Беседа учителя о происхождении Москвы.
Основание Москвы датируется 1147 годом и приписывается Великому князю Ростово-Суздальскому и Киевскому Юрию Долгорукому.. Москва была основана на высоком Боровицком холме, в месте слияния рек Москвы и Неглинной, выше реки Яузы. Некоторое время город назывался Кучков, по имени боярина Степана Кучки, владевшего этими землями и казненного Юрием Долгоруким. А теперь я представляю слово нашим ребятам. Они расскажут еще много интересного о Москве.
3 Вед .Для начала давайте поговорим о названии этого старинного и вместе с тем вечно юного города. Что же означает слово Москва?
4 вед. Есть много гипотез и предположений .Вот говорят что название городу дала река , на которой он стоит .Это правда?
1 вед. Да. многие ученые настаивают на том, что Москва- древнеславянского происхождения. Когда-то существовало слово с корнем Моск, что значило Быть вязким, топким или мокнуть С корнем моск у славян связывались представления о влажности, сырости, т.е. реке.
2 вед.Но известна также теория о финно-угорском происхождении нашего города. Ведь
когда- то на территории московского края жили финно-угорские. Сторонники этой теории утверждают ,что слово Москва происходит от финского маскава, то есть медведица
3 Вед. Вот откуда ,наверное, пошли версии, которые до сих пор в ходу у иностранцев, что по Москве медведи ходят .Но в настоящее время существует еще одна гипотеза славянского происхождения названия Москвы. В летописной записи 1147 года Москва именуется как Москов. По-старославянски слово моск означает кремень. А ков- укрытие. Отсюда- Москва- укрытие из кремня.
4 Вед .Короче, версий существует много. Одно верно- Москва уже много веков существует и как город на реке с одноименным названием, и как город- защитник, и как город- кремень.
1 вед .Москва- сердце России, а Кремль- сердце Москвы. Вот как писал один из восторженных москвичей о Кремле: Его живописное месторасположение придает Кремлю ни с чем не сравнимую красоту .Его дворцы, соборы и монастыри стоят на высокой горе. Каменные стены, пересеченные 1 9 башнями , повинуются неровностям почвы. Поэтому на низких местах стены более высокие, а на возвышенностях они понижаются, словно громадные ступени.
2 вед.Вы конечно знаете , что во многих городах есть постройки, которые называются кремлем. Но вы когда- нибудь обращали внимание на то, что слово кремль у нас ассоциируется именно с Москвой. А какие достопримечательности еще есть а Москве.
3 вед. Их очень много , всех не перечесть. А может наши гости знают о них?. (Ответы гостей)
4 вед. А давайте проведем небольшую экскурсию по Москве и посмотрим на некоторые ее достопримечательности.
(Показ слайдов)
1 вед А сейчас я хочу задать еще один вопрос нашим гостям. В отличие от многих европейских городов. Москва строилась и расширялась кольцами. Первым ее кольцом был Кремль. Кремлевская стена. А кто знает другие кольца Москвы? ( Бульварное, Садовое кольцо, МКАД)
2 вед.А вы знаете. Что в Москве и говор особенный
3 вед. Неужели? А откуда же он взялся?
4 вед.А вот откуда. С одной стороны в Москве издавна оседали приезжие со всей Руси. А с другой- каждый приезжий вносил в нее что-то свое. За долгие годы в Москве сложились свои собственные обычаи и наречия, песни, пословицы и поговорки. А давайте вспомним поговорки о Москве.
Москва-матушка
Москва-сердце России.
Москва- всем городам голова
Москва- всем городам мать
Москва не город. А целый мир.
Москва златоглавая, белокаменная, золотые маковки.
Кто в Москве не бывал, красоты не видал.
В Москву ездят хлеб-соль покушать, малиновый звон послушать.
В Москве все найдешь
В Москве все есть
В Москве не найдешь только птичьего молока
Москва слезам не верит
Москва не сразу строилась
В Москве людей- что на ветке желудей.
1 вед .Многие слова, которыми мы привыкли пользоваться , появились именно в Москве. Давайте поговорим о том, откуда взялись некоторые из них.
2 вед. Тогда нам придется сделать небольшое путешествие во времени. Думаю нашим гостям это будет интересно. А о каком слове мы расскажем в начале.?
3 вед. А вот о каком. Я думаю каждому ли школьнику известно слово лодырь.Оно означает ленивого, нерадивого человека, который не хочет трудиться.
4 вед. Правильно. А теперь заглянем на одной из старых московских улиц конца 19 века.
Сценка
Горожанин, .Приветствую вас, достопочтенная соседка. Откуда вы идти изволите?
Горожанка Добрый день! Да вот просто прогуливаюсь
Горожанин Прогуливаетесь? Ну дай вам бог.А кстати вы не слышали, нынче в моде врач заграничный по имени Христиан Лодер.
Горожанка Христиан Лодер? Врач? А что в нем такого особенного?
Горожанин. Решил он утереть нос всяким новомодным курортам и открыл у нас на Остоженке заведение минеральных вод. Каждому, кто к нему с хворью придет, он прописывает одно и то же: с утра непременно целебной минеральной воды выпить, а затем ходьбой заниматься. Поэтому на аллеях его парка всегда видимо-невидимо разодетых господ, которые вроде бы гуляют без дела, а в действительности выполняют указания врача.
Горожанка. Представляю себе, как они озадачивают простых москвичей
Горожанин Еще бы. Москвичи над этими так называемыми больными уже смеяться стали. Глядь- ка, -говорят,- как они лодырем ходят
Горожанка. А! Так они по фамилии доктора лодырями кличут?
Горожанин Совершенно верно. Зато у нас в Москве новое словечко появилось. Если человек ничем не занят. а просто праздно шатается, так его лодырем зовут.
Горожанка Ну и ну! Вот тебе и слово- лодырь .А ведь привыкли к нему москвичи.
1 вед. А какие еще слова- долгожители появились в Москве.
Ученик Например, одно из низ возникло в купеческой среде .Бывало , провиниться какой- либо купец перед своими коллегами, а те возьмут и исключат его из купеческого общества, которое называется Гильдия. Впоследствии такой скомпрометировавший себя купец стал называться разгильдяем.
Ученик. А я знаю , когда в Москве родилось слово открытка. В конце 19 века из Западной Европы в Россию перекочевал новый вид почтовых отправлений- карточка из плотной бумаги, на одной стороне которой писался адрес, на другой –сообщение .То есть получалось открытое письмо. Москвичам такой вид связи полюбился, и карточка получила популярное ныне название открытка
2 вед. А сейчас мы хотим провести небольшую викторину о Москве.
1) Сколько лет исполнилось Москве в этом году (870 лет)
2) Кто сейчас является мэром Москвы? ( Сергей Собянин)
3) Как называется земля у стен Московского Кремля?( Красная площадь)
4)Бронзовый памятник
Вам не игрушка,
Он ведь орудие, это- (царь-пушка)
5) Главный город государства,
Хоть республики. хоть царства.
Туту смекалка пригодится
Вот Москва, она-(столица)
Слово учителя.
Итак ребята, наше сегодняшнее путешествие по Москве завершилось. Давайте вспомним , о чем новом мы с вами сегодня узнали? (Ответы детей).Ребята, я думаю, что вам было интересно узнать что-то новое о нашей столице. Я надеюсь , что вы и дальше будете изучать историю появления и развития нашей замечательной столицы.
(Звучит песня Москва. звонят колокола! в исполнении О.Газманова)
