Публикация авторского материала: «Клубный час «Наша сказочка звучит»» на педагогическом портале для педагогов и учащихся | Костина Ольга Николаевна | Работа №303632
Клубный час «Наша сказочка звучит». Работа №303632
Отзывы о статье
Оглавление
- Влияние клубного часа «Наша сказочка звучит» на развитие детей
- Актуальность темы «Нашая сказочка звучит»
- Требования ФГОС к таким мероприятиям
- Опубликуйте свой методический материал и получите свидетельство
- Почему важно публиковать методические разработки
- Примеры отзывов о публикациях
- Как публикация помогла педагогу добиться признания
- Заключение
Влияние клубного часа «Наша сказочка звучит» на развитие детей
Работа «Клубный час «Наша сказочка звучит»» способствует развитию речевых, творческих и коммуникативных навыков у детей. Такой формат помогает сформировать у малышей эмоциональную насыщенность и любовь к чтению и литературе. Использование интерактивных методов и игр делает занятия яркими и запоминающимися, что в свою очередь укрепляет педагогическую связь и стимулирует интерес к дальнейшему чтению.
Актуальность темы «Нашая сказочка звучит»
Данная тема актуальна в современном образовании, так как развитие речевых и творческих навыков у детей — важнейшая задача. Согласно ФГОС, развитие культуры речи и эстетического восприятия должно обеспечивать гармоничное развитие личности. Такие занятия повышают интерес к чтению и способствуют формированию навыков коммуникации.
Требования ФГОС к таким мероприятиям
Работа «Клубный час» отвечает требованиям ФГОС: развитие коммуникативных, познавательных и ценностных умений, а также духовно-нравственной сферы. Согласно исследованиям Минпросвещения, 75% педагогов используют современные методики в образовательном процессе. Такой проект способствует развитию творческих способностей и формирует интерес к чтению и культуре.
Опубликуйте свой методический материал и получите свидетельство
- Выберите актуальную тему – ориентируйтесь на интересы педагогов и детей (подробнее).
- Подготовьте статью – воспользуйтесь помощью методистов (запросить помощь).
- Опубликуйте материал на портале – разместите его в разделе «Публикация методического материала» (переход по ссылке).
- Получите свидетельство о публикации – экспертная оценка поможет подтвердить ваш вклад (посмотреть рецензии).
Почему важно публиковать методические разработки
Публикация методического материала — это простой способ делиться опытом и подтверждать профессиональные достижения. В дополнение можно опубликовать работу в печатных сборниках или получить свой авторский экземпляр через раздел «Публикация в печатном издании».
Примеры отзывов о публикациях
Как публикация помогла педагогу добиться признания
Пример Елены Ивановой
Педагог начальной школы Елена Иванова разместила свою методическую разработку «Техники развития мелкой моторики у первоклассников» на платформе solncesvet.ru. После прохождения рецензирования она получила свидетельство о публикации. Этот документ подтвердил её профессиональные компетенции и помог пройти аттестацию на высшую категорию. В итоге, благодаря публикации, она повысила свой статус и отлично внедрила разработку в работу коллег.
Заключение
Подводя итог, можно сказать, что мероприятия формата клубного часа «Наша сказочка звучит» способствуют развитию творческих и коммуникативных навыков у детей, укрепляют эмоциональную связь и формируют любовь к литературе и сказкам. Важно продолжать внедрять подобные формы работы для создания ярких и запоминающихся моментов в образовательном процессе.
Опубликуйте свой авторский материал на сайте и получите свидетельство о публикации по этой ссылке. Нужна помощь? Методисты помогут подготовить статью.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Азинский детский сад»
Клубный час
«Наша сказочка звучит»
Составила:
музыкальный руководитель
высшей категории
Костина О.Н.
Руководитель
Костина Ольга Николаевна
Музыкальный руководитель
Тема клубного часа
«Наша сказочка звучит»
Место проведения
Музыкальный зал (28.02.2019г)
Актуальность, новизна, основная идея
В настоящее время стали актуальными проблемы развития внимания в дошкольном возрасте. Предлагаемые сказки с красивой музыкой и забавным шумовым оформлением развивают у детей слуховую память, знакомят их с детскими музыкальными инструментами, учат овладевать различными приёмами извлечения звуков, воспроизводить разные оттенки звучания. На основе предлагаемых материалов можно устраивать замечательные музыкальные сказки - спектакли.
Благодаря такой деятельности осуществляется комплексное развитие ребенка: положительные эмоции, творческая фантазия, навыки общения.
Цель
Развитие музыкально – эмоциональной сферы ребёнка, приобщение к творческой импровизации на детских и шумовых музыкальных инструментах
Количество часов на клубный час
40 минут
Форма проведения
Коллективная
Виды деятельности дошкольников
Игра на детских музыкальных и шумовых инструментах
Ожидаемые результаты
1.Ребенок знает название и способы игры на детских музыкальных и шумовых инструментах уверенно и правильно.
2. Ребенок самостоятельно участвует в озвучивании сказки, вовремя реагирует на текст, запоминает свою партию.
3. Ребенок активно проявляет себя в музыкально – творческих импровизациях, согласует свои действия с другими детьми.
Материально-техническое обеспечение
Мультимедиа-проектор, детские музыкальные и шумовые инструменты.
Методическое сопровождение
АЛГОРИТМ РАБОТЫ СО СКАЗКОЙ:
1.Знакомство со сказкой: просмотр фильма.
2.Предложить детям определить, какие шумовые инструменты звучали в фильме.
3.Выбор музыкальных и шумовых инструментов для озвучивания.
4.Распределение инструментов среди детей, проба их звучания.
5.Озвучивание сказки.
Приложение
