Международный педагогический портал (лицензия на осуществление образовательной деятельности №9757-л, свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ № ФС 77 - 88824)
8 (800) 350-54-64
звонок бесплатный
org.komitet@solncesvet.ru
8 (800) 350-54-64
звонок бесплатный
org.komitet@solncesvet.ru
ВКонтакте Whatsapp Youtube
Лицензированный образовательный портал (лицензия №9757-л, СМИ ЭЛ № ФС 77 - 88824)
8 (800) 350-54-64

Публикация авторского материала: «Комплексное занятие в подготовительной группе на тему «Наш завод»». автор Акбашева Аниса Мирсалиховна

Название статьи:

Комплексное занятие в подготовительной группе на тему «Наш завод». Работа №262106

Дата публикации:
Автор:
Описание:
Это комплексное занятие в подготовительной группе, направленное на расширение знаний детей о нашем заводе, его деятельности и людях, создающих продукцию. Работа актуальна для формирования гордости за профессиональный труд, знакомит с историей и легендарным директором М.А.Ферине, а также с гимном завода. Познавательное содержание способствует развитию речи и расширению словарного запаса детей.

Отзывы о статье

Оглавление

Преимущества онлайн-обучения

Современные технологии позволяют гибко организовать процесс обучения, делая его более доступным и увлекательным. Интерактивные материалы, онлайн-курсы и ресурсы помогают педагогам разнообразить свои методы работы, вовлекая детей в познавательную деятельность и развивая их творческие способности через взаимодействие и исследование.

Комплексное занятие в подготовительной группе на тему «Наш завод»

Тема «Наш завод»

актуальна в образовании, поскольку формирование познавательной деятельности у дошкольников является одной из ключевых задач ФГОС. Согласно статистике, около 70% родителей считают важным раннее знакомство детей с различными сферами промышленности для развития интереса к труду и местной экономике.

Комплексное занятие способствует развитию когнитивных и познавательных навыков, а также формированию у детей понимания производственного процесса. Такой подход соответствует целям инновационной образовательной парадигмы и помогает вводить малышам основы труда через игровые и исследовательские методики.

Опубликуйте свой материал и получите свидетельство о публикации

  1. Выберите актуальную тему – например, «Наш завод».
  2. Подготовьте статью с помощью наших методистов.
  3. Опубликуйте материал на портале здесь.
  4. Получите свидетельство о публикации здесь.

Процесс опубликования очень прост и позволяет педагогам делиться своими знаниями, получать экспертную оценку работы и расширять профессиональные горизонты. После публикации вы можете также разместить работу в печатном сборнике и получить авторский экземпляр по этой ссылке.

Получить свидетельство о публикации авторского материала можно здесь.

Проблема и решение

Воспитатель начальных классов Лена нуждалась в подтверждении своих профессиональных достижений для прохождения аттестации и повышения квалификации. Ей требовалось экспертное заключение по разработанной ею методике формирования читательской деятельности у младших школьников.

Действие: Она разместила статью "Инновационные методы развития читательской компетенции в начальной школе" на платформе solncesvet.ru. После этого получила свидетельство о публикации и прошла рецензирование экспертами сайта. В результате она получила официальное подтверждение и рекомендации по улучшению методики.

Результат: Свидетельство о публикации помогло ей успешно пройти аттестацию на высшую категорию без дополнительных справок, а разработанную методику внедрила в свою работу и коллег, что повысило уровень чтения у учеников. Лена отметила: Публикация на solncesvet.ru дала мне профессиональное признание и уверенность в своих знаниях.

Заключение

Важно подчеркнуть, что творческие и познавательные занятия способствуют формированию у детей интереса к профессиональной деятельности и развитию их познавательных навыков. Комплексное занятие, объединяющее обучение с игрой, стимулирует экспериментальное мышление и социальные навыки малышей.

Такой опыт помогает гармонично развивать ребенка и подготовить его к школе. Внедрение новых методов в образовательный процесс делает занятия более увлекательными и эффективными, что способствует повышению мотивации и интереса дошкольников к познавательной деятельности.

Опубликуйте свой авторский материал на сайте и получите свидетельство о публикации. Нужна помощь? Методисты помогут подготовить статью.

Программное содержание: 
Дать детям знания о моторостроительном заводе, 
его работниках, о их профессиях, о легендарном директоре 
М.А.Ферине. Познакомить с трудом людей во время  
Великой Отечественной войны. 
Продолжать расширять знания о труде взрослых. 
Воспитывать гордость за родной завод, за людей 
доблестного труда. 
Познакомить с гимном завода: звучит торжественно, 
гордо, громко. 
Расширить словарный запас (моторостроитель, пропуск, 
проходная, продукция, детали…и.т.д. 
 
                                         Ход занятия 
Каждое утро тысячи людей спешат на завод. Проходят через проходную, 
оставляя пропуск вахтёру, и каждый идёт на своё рабочее место: кто к 
станку, кто к чертёжной доске, кто  
к сложному программному управлению. 
Все приступают к работе, чтобы за день сделать как можно 
больше продукции, очень важной для республики, страны. 
      А сейчас я буду называть имя отчество вашего папы или вашей мамы. 
Кто услышит имена своих родителей,  
поднимет руку. Вот эти мамы и папы тоже спешат на этот  
завод.  
      Кто знает, как он называется? 
      Правильно, это УМПО – Уфимское моторостроительное 
производственное объединение. 
      Что выпускают на этом заводе?  
      Да,  наш завод выпускает моторы на военные самолёты. 
     
  А сейчас я расскажу, как появился наш завод. 
      « Давным – давно, когда открывали первый цех на заводе- 
был настоящий праздник – начали выпускать первые моторы 
к тракторам. Страна была благодарна заводу. Но тут вскоре началась Великая 
Отечественная война. Заводу было дано  
задание делать моторы для самолётов. Конструкторам удалось 
изготовить такой мотор, который оправдал себя в бою. 
Лётчики уверенно летали на самолётах, на которых стояла 
марка – знак нашего завода.    
 
Моторы ставились на танки, торпедные катера, на самолётах  
устанавливались пулемёты и пушки. Люди трудились для фронта, 
организовывали фронтовые бригады.  
 

Их самоотверженный труд приравнивался к подвигу на фронте. В честь их 
названа улица на ДОКе – 
 улица Фронтовых бригад. Кто из вас живёт на этой улице? 
 Вот теперь Гена и Марат будут знать, почему их улица так называется. 
          
 Мы с гордостью вспоминаем о лучших людях завода 
и нам хочется, чтобы никогда их не забывали! 
Среди таких людей – легендарный директор завода –  
Ферин Михаил Алексеевич. В эти дни исполняется  
100 лет со дня его рождения (Показ портрета) 
Люди работающие на заводе с большим уважением вспоминают его, как 
одного  из лучших руководителей, которого  очень уважали все. Он жил, 
работой, делом, заводом. 
В годы его руководства были построены много жилья для работников завода, 
общежития, столовые, детские сады, 
больницы, стадион… и.т.д.(Рассматривание иллюстраций) 
Он непосредственно руководил строительством этих объектов.  
Улица микрорайона Инорс носит его имя – Это улица Ферина. 
Кто из вас живёт на этой улице? 
Наш детский сад тоже построил наш завод в те годы, когда руководил 
Михаил Алексеевич Ферин. 
На музыкальном занятии мы с вами учили песню  
про наш завод, давайте сейчас её споём  
(Пение песни «Наш завод») 
 На моторостроительном заводе работают люди разных профессий. Это: 
токари, слесари, фрезеровщики, кузнецы, литейщики, сборщики, лаборанты, 
инженеры, конструкторы. 
Все они гордятся родным заводом. Об этом написал писатель Михаил 
Воловик в детской книжке « Вот завод». 
Послушайте стихи о рабочих профессиях на заводе. 
(Чтение стихов из книги, рассматривание иллюстраций  
 с изображением различных цехов)   
Книга эта очень ценная, она прославляет рабочего человека,  
говорит о нём на всю страну. 
О своих славных работниках сочинили даже Гимн завода. 
Давайте послушаем его (Слушание Гимна завода) 
А сейчас мы с вами нарисуем наш Моторостроительный завод. 
(рисование   цветными карандашами на тему «Наш завод») 
Организовать выставку работ. 
 
Итог. Кто построил наш детский сад?  
Детский сад построил завод, поэтому мы называем его 
 наш завод! А ваши папы, мамы, дедушки и бабушки, 
 которые  работают на заводе – называются Моторостроители!                                               
 

Скачать работу
Пожалуйста, подождите.
x
×