Публикация авторского материала: «Конспект НОД по развитию речи в средней группе на тему: Витамины и здоровье» автор Дмитриева Светлана Владимировна

Конспект НОД по развитию речи в средней группе «Витамины и здоровье»

Цель: Формирование у детей потребность к здоровому образу жизни; знания детей о полезных и вредных продуктах.

Задачи: 

Образовательная: закрепить знания о наличии витаминов в овощах, фруктах и продуктах питания; закреплять знания детей об органах зрения, обоняния; формировать логическое мышление; воспитывать привычку к здоровому образу жизни.

Развивающая: Развивать умение подбирать к существительному несколько прилагательных; закреплять навык практического употребления в речи относительных прилагательных; активизировать в речи детей существительные: витамины, здоровье;

Прилагательные: полезные, вредные.

Воспитательные: Воспитывать желание заботиться о своем здоровье.

Материал: пластмассовые фрукты и овощи; бутылка кока-колы, чипсы, конфеты, два стаканчика, палочка, вода, мяч

Методы и приемы: игровой, наглядный, словесный.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, давайте поздороваемся друг с другом и улыбнемся! А знаете, мы ведь не просто поздоровались, а подарили друг другу частичку здоровья потому, что слово «здравствуйте» обозначает «здравствуй, т.е. желаем человеку здоровья». И я очень рада видеть вас всех сегодня такими здоровыми и красивыми. А какое настроение у вас сегодня? (веселое, радостное, бодрое)

Когда человек здоров он улыбается. Давайте вспомним пословицы о здоровье.

«В здоровом теле - здоровый дух», «Здоровье - дороже золота», «Чистота - залог здоровья»

Воспитатель: А что нужно делать для того, чтобы не болеть?

(Ответы детей.) (Демонстрируются картинки витаминов.)

Воспитатель: Какие вы молодцы! Как вы много знаете. Хотите узнать, что значит правильно питаться? Это значит, нужно есть полезные продукты, в которых много витаминов для нашего организма. Как вы думаете, что значит полезные?

(Ответы детей.)

Воспитатель: Полезные - это значит, приносит пользу. Кто мне скажет, какие продукты можно назвать полезными?

(Ответы детей.)

Воспитатель: Ребята, а чем полезны фрукты и овощи?

(Ответы детей.)

Воспитатель: Молодцы! Овощи и фрукты очень полезны для нашего здоровья. А давайте с вами поиграем в интересную игру, хорошо?

Игра «Чудесный мешочек»

(Дети по цепочке достают из мешочка муляжи фруктов и овощей.)

- Яблоко - красное, вкусное, кислое.

- Груша - сладкая, зелёная, сочная.

- Апельсин — оранжевый, сочный, круглый.

- Лимон — жёлтый, полезный, кислый.

- Баклажан — фиолетовый, длинный, полезный

- Помидор — красный, сладкий, круглый.

- Огурец — зелёный, длинный, свежий.

- Лук — горький, полезный, вкусный.

- Чеснок — белый, хороший, горький.

- Картофель — варёный, печёный, полезный.

- Редиска — маленькая, красная, горькая.

Воспитатель: Какие вы молодцы! Столько знаете и всем рассказали об этом. Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что витамины есть не только в овощах и фруктах. Много еще продуктов которые очень полезные и там тоже содержится много разных витаминов это например: молоко, творог, мясо, хлеб, гречка, овсянка тоже содержат много витаминов. Поэтому обязательно нужно кушать эти продукты: молочные каши, котлетки. Они очень полезные! Наши повара на кухне готовят для вас полезные и очень вкусные блюда из этих продуктов. А давайте мы с вами назовем как какое блюдо называется, хорошо?

Игровое упражнение «Подбери слово»

Запеканка из творога – творожная запеканка

Каша из гречки – гречневая каша

Каша из овсянки – овсяная каша

Компот из груш – грушевый компот

Сок из капусты – капустный сок

Варенье из яблок – яблочное варенье

Икра из кабачков – кабачковая икра

Котлета из мяса – мясная котлета

Повидло из слив – сливовое повидло

Соус из сметаны – сметанный соус.

Воспитатель: Какие вы молодцы! Вы кушаете кашки? А овощи и фрукты? Ребята, надо обязательно кушать витамины и вы будете всегда здоровы. А теперь давайте мы с вами еще немного поиграем. Я буду называть один полезный продукт, а вы должны назвать слово которое означает, что их много. Хорошо?

Игра «Один – много»

У Тани не одно яблоко, а много … (яблок).

У Кати не один помидор, а много … (помидоров).

У Гоши не одна слива, а много … (слив).

Не одна груша, а много … (груш).

Не одна редиска, а много … (редиски).

Не один апельсин, а много … (апельсинов).

Не один огурец, а много … (огурцов).

Воспитатель: Ребята вы молодцы! Столько знаете, столько умеете. Вы наверно устали, а давайте сейчас немножко разомнемся?

Физкультминутка: «Есть у нас огород»

Есть у нас огород

Там морковка растёт, (Круговые движения руками.)

Вот такой вышины, (Руки тянут вверх.)

Вот такой низины, (Приседают.)

Вот такой ужины (Руки сводят вместе ладошками вперед.)

Вот такой ширины, (Руки в стороны.)

Ты морковка поспеши (Прыжки на правой ноге.)

С нами вместе попляши. (Прыжки на левой ноге.)

Воспитатель: Молодцы! Посмотрите ребята, вот я вам принесла еще продукты, я думаю вы все из знаете, что это? (Чипсы, пепси кола, m&m)

(Ответы детей.)

Воспитатель: Ну вижу, что вы все их знаете и конечно пробовали и не раз. Как вы думаете, эти продукты полезные или вредные?

(Ответы детей.)

Воспитатель: Правильно! Я понимаю, что вам это вкусно, но вы должны помнить, что чипсы, и кока-кола вредят нашему животику! Ребята сладкое нужно кушать, но не с красителями и добавками, а натуральные леденцы. Глюкоза нужна нашему организму.

А если есть много конфет, что может случиться?

(Ответы детей)

Эксперимент

Воспитатель: Ребята, хотите мы с вами проведем эксперимент, который докажет, что есть некоторые конфеты, которые очень вредны для здоровья НЕЛЬЗЯ?

(Эксперимент: конфеты m&m’s, заливаются водой и размешиваются палочкой; вода окрашивается).

Воспитатель: Ребята, посмотрите вода поменяла свой цвет, а почему водичка поменяла свой цвет?

(Ответы детей.)

Воспитатель: Теперь давайте подумаем, а можно краску кушать. Тем более в больших количествах?

(Ответы детей.)

Воспитатель: Значит эти конфеты какие, полезные или вредные для здоровья?

(Ответы детей.)

Воспитатель: Ребята запомните пожалуйста, что такие конфеты нельзя кушать! Конфеты, в которых есть красители есть нельзя! Это вредные продукты!

(Ответы детей.)

Итог занятия:

Воспитатель: Ребята самое главное помнить, что надо беречь свое здоровье!

Очень важно спозаранку есть за завтраком овсянку

Черный хлеб полезен вам! И не только по утрам.

Помни истину простую! Лучше видит только тот,

Кто жует морковь сырую или сок морковный пьет.

От простуды и ангины помогают апельсины

Ну а лучше съесть лимон! Хоть и очень кислый он.

Воспитатель: Ребята вы сегодня молодцы! Порадовали меня. Вы так много знаете о полезных продуктах, и я буду, надеется, что вы будете воплощать свои знания в жизни и болеть вы тогда никогда не будете, Молодцы!

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 35 г. Челябинска»

Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи в средней группе

на тему: «Витамины и здоровье»

Выполнила воспитатель:

Дмитриева С.В

Челябинск, 2020г