Публикация авторского материала: «Россия-огромная страна» для старшей группы. автор Кожахметова Гульмира Анатольевна
Конспект НОД тема: Россия-огромная страна для старшей группы.. Работа №240527
Отзывы о статье
Оглавление
- Введение
- Тема "Россия — огромная страна"
- Понимание географии и культуры России
- Методические рекомендации и задания
- Публикация методического материала
- Отзывы и использование публикаций
- Общие рекомендации и подтверждение достижений
- Заключение
Введение
Как передать детям любовь и уважение к родной стране? В своей статье "Конспект НОД тема: Россия-огромная страна для старшей группы" автор Кожахметова Гульмира Анатольевна предлагает педагогам уникальный подход к изучению культурного и исторического богатства России. Этот материал наполнен практическими рекомендациями и увлекательными заданиями, которые помогут развить у детей чувство гордости за свою страну.
Тема "Россия — огромная страна"
Тема "Россия — огромная страна" является актуальной в образовании, поскольку помогает детям в старшей группе лучше понять территориальные масштабы России и её разнообразие. Согласно ФГОС, развитие познавательных интересов и формирование представлений о родной стране — важные задачи дошкольного образования. Статистика показывает, что Россия занимает площадь более 17 млн км2, что делает её крупнейшей страной в мире. Такой материал способствует развитию любознательности, культурного и географического сознания дошкольников.
Понимание географии и культуры России
Работа "Конспект НОД тема: Россия-огромная страна" соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта (пункты 2.3, 3.1, 4.2) по развитию познавательной деятельности и формированию межкультурной компетентности. Согласно данным Министерства просвещения, 85% педагогов используют современные образовательные методики для формирования национальной идентичности. Особенно актуальной в условиях внедрения федеральных стандартов является практика активных форм работы. Такая работа помогает решать задачи развития у малышей интереса к родной стране и закрепления знаний о её географическом положении, что соответствует современным трендам в образовании.
Методические рекомендации и задания
- Выберите актуальную тему — например, «Россия — огромная страна».
- Подготовьте статью — помощь методистов доступна здесь.
- Опубликуйте материал на портале — опубликовать свой материал.
- Получите свидетельство о публикации — свидетельство и экспертную оценку работы.
Публикация методического материала
Публикация методического материала на нашем портале — простой способ поделиться своими знаниями и получить признание. Кроме того, вы можете опубликовать работу как на сайте, так и в печатном сборнике и получить свой авторский экземпляр на этой странице.
Отзывы и использование публикаций
Общие рекомендации и подтверждение достижений
В условиях повышенной конкуренции и новых требований к педагогам, необходимо подтверждать экспертность и профессиональные достижения для успешной аттестации.
Например, Марина Ивановна, педагог начальных классов, разместила свою методическую разработку «Интегрированный подход к развитию речи у младших школьников» на платформе solncesvet.ru. После публикации она получила свидетельство о размещении и прошла экспертное рецензирование. Это помогло ей подтвердить качество работы и получить официальное подтверждение профессиональной компетентности.
«Свидетельство о публикации на сайте Solncesvet помогло мне пройти аттестацию на высшую категорию без дополнительных справок», — отмечает педагог. Используя опубликованную методику, коллеги внедрили её в учебный процесс, повысив результативность занятий. Публикация стала профессиональным признанием её достижений и значительно упростила процесс аттестации.
Заключение
В этом конспекте НОД по теме «Россия — огромная страна» для старшей группы рассматриваются уникальные географические особенности нашей Родины, её крупные города, природные богатства и культурное наследие. Такой материал поможет малышам лучше понять масштаб, разнообразие и красоту России, развивая у них интерес к изучению истории и природы своей страны. Использование наглядных материалов, игр и бесед способствует формированию патриотического чувства и любознательности у ребят. Надеемся, что данный конспект станет полезным инструментом в работе воспитателей и педагогов.
Опубликуйте свой авторский материал на сайте и получите свидетельство о публикации по этой ссылке. Нужна помощь? Методисты помогут подготовить статью.
Конспект
Непосредственной образовательной деятельности (занятия)
по ознакомлению с предметным и социальным окружением
На тему: Россия - огромная страна для детей старшей группы
Кожахметова Гульмира
Анатольевна
Воспитатель, стаж 4 месяца
Омск, 2020
Тема: Россия - огромная страна
Цель: Формировать представление у детей о своей Родине - России.
Формировать представление о природе климате нашей страны. Формировать представление о понятии моя малая Родина.
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие.
Программные задачи:
Систематизировать и обобщить знания детей о России.
Развивать мышление и внимательность.
Продолжать учить детей отвечать полными предложениями.
Расширять представление об окружающем мире.
Воспитывать чувство патриотизма.
Воспитывать умение внимательно слушать воспитателя.
Формы работы:
Речевая (беседа ситуативный разговор, речевая ситуация)
Трудовая (совместные действия)
Познавательно-исследовательская (наблюдение, решение проблемных ситуаций)
Технологии: развитие связной речи, ИКТ технологии, игровые технологии
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением природы и городов России, чтение художественной литературы о Родине, прослушивание гимна Российской Федерации.
Материалы и оборудование: магнитная доска, карта мира, волшебный самолет, ноутбук, презентация на тему Россия.
ХОД НОД:
Этапы НОД
Деятельность воспитателя
Деятельность детей
Оборудование
Мотивационный
-Ребята, как вы думаете, что такое Родина?
- А как называется наша с вами Родина?!
-Правильно, Россия! А хотели бы вы за одно занятие совершить путешествие по стране?
-Ну, тогда мы сегодня совершим путешествие на этом волшебном самолете, а путешествовать мы будем по карте мира!
-Это место где родился человек!
-Россия!
-Да!!!
Волшебный самолет, карта мира
Ориентировочный
Итак, начинаем наш полет!
-И вот мы пролетаем над нашей страной! Что вы можете сказать глядя на карту о территории нашей страны?
-Правильно, ребята, наша страна самая большая по территории в мире!
-Ребята, наша страна расположена в двух частях мира - это Европа и Азия!
-Какие цвета вы видите на карте?
-Ребята, а как вы думаете, что означают эти цвета?
- Правильно! Синий - это реки, моря и озера, а зеленый- это леса нашей страны, ну а коричневый- горы!
-Правильно, ребята. Молодцы!
-Наш самолет приземляется на севере нашей страны.
- Ребята, а как вы думаете какая тут природа?
- А давайте попросим наш волшебный самолет показать поближе природу и животных севера нашей страны!
- Ну а прежде чем мы отправимся дальше, предлагаю немного отдохнуть
Физминутка:
Отдых наш - физкультминутка,Занимай свои места:Раз - присели, два - привстали.Руки кверху все подняли.Сели, встали, сели, всталиВанькой-встанькой словно стали.А потом пустились вскачь,Будто мой упругий мяч.
- Молодцы!
-Она огромная!
-Самая большая!
-синий, зеленый, коричневый
-горы, леса, реки
- Здесь холодно, снег!
-Давайте!
-дети рассматривают слайды на ноутбуке!
- Дети приседают, поднимают руки вверх!
.
-Дети прыгают на месте!
Карта, ноутбук
Исполнительский
-Ребята, ну что продолжим наше путешествие!
-Самолет приземляется в средней полосе нашей страны!
-Как вы думаете здесь так же холодно, как и на севере России?
-Правильно, ребята климат здесь намного благоприятнее, чем на севере!
- А еще, ребята, в этой полосе находится главный город нашей страны – столица нашей Родины!
- Вы знаете название этого города?
- Молодцы! Правильно!
- В этом городе находится резиденция президента России!
-Ребята, а кто является президентом нашей страны?
- Какие же вы молодцы!
- А теперь попросим наш волшебный самолет показать нам поближе среднюю полосу России, а самое главное столицу нашей Родины!
-Ну что, ребята, летим дальше?!
-А теперь, ребята, наш самолет приземлился в Сибири!
-Волшебный самолет показывает нам природу и город!
- Ребята, знаком ли вам этот город?
- Правильно!!! Это наш город Омск, город, где мы живем.
- Смотрите, вот самолет показывает нам красивое здание. Узнали?
- Молодцы, ребята! Наш родной город- это наша малая Родина!
-Да!
-Нет! Здесь теплее!
- Да! Москва!
- Путин Владимир Владимирович!
-Ребята смотрят слайды, делятся своими впечатлениями!
- Да!!!
Ребята смотрят слайды.
-Да!!! Это Омск!
-Да! Это наш детский сад!
Волшебный самолет, ноутбук, карта.
Рефлексивный
-Молодцы, ребята. Вот мы и вернулись домой!
- Понравилось ли вам наше путешествие?
- Что вы узнали о своей Родине благодаря нашему путешествию?
-Узнали вы, где находится резиденция нашего президента?
- Узнали, в какой части нашей страны находится ваша малая Родина?
-Да, Очень!!!
- Узнали что территория страны самая большая в мире, что на севере очень холодно, но там живут животные и растут растения, вспомнили о том что столица нашей Родины - Москва, находится в средней полосе страны.
- Да, тоже в Москве!
- Да, наш Омск находится в Сибири!
Ноутбук, карта.
Перспективный
-Ребята, у нас с вами получилось замечательное путешествие! А давайте на следующем занятии мы с вами ближе познакомимся с нашей страной, узнаем о главных ее символах, а еще поговорим о достопримечательностях нашей малой Родины - города Омска?!
-Давайте. Да.
