Конспект развлечения в младшей группе «Путешествие в мир профессий». | Мехонцева Наталья Михайловна. Работа №395446

Муниципальное автономное дошкольное образовательное

учреждение «Детский сад №24»

Конспект развлечения в младшей группе «Солнышко»

«Путешествие в мир профессий».

Выполнила: Мехонцева Н.М.

г. Верхняя Пышма

2025г

Цель: Формирование элементарных представлений о профессиях (шофёр (водитель), врач, повар), положительного отношения к труду взрослых.

Задачи:

Закреплять представления детей о профессиях (

шофер

(водитель)

,

повар, врач,),

трудовых процессах, предметах-помощниках.

Пополнять, расширять и активизировать словарный запас.

Развивать зрительно-двигательную координацию.

Воспитывать бережное, уважительное отношение к труду взрослых и его результатам.

Способствовать созданию у детей радостного эмоционального настроя.

Демонстрационный материал: шофёр, врач, повар, модули, ширма, муляжи овощей и фруктов, музыкальное сопровождение.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Ход развлечения:

Воспитатель:
— Ребята, что такое профессия? Профессия — это работа, которой человек посвящает свою жизнь. Сейчас вы ходите в детский сад, а когда подрастёте, будете работать: ктото врачом, ктото учителем, ктото пожарным, а ктото воспитателем. На свете много профессий! Предлагаю вам отправиться в путешествие в «Страну профессий». А на чём мы поедем?

Дети предлагают варианты.

Воспитатель: Давайте поедем на автобусе! Кто управляет автобусом?

Дети: Водитель, шофёр!

Воспитатель: Давайте вместе построим автобус и отправимся путешествовать.

Дети вместе с Шофёром(водителем) и воспитателем строят машину из стульчиков и модулей.

Воспитатель: Автобус готов. Можем ехать.

Дети рассаживаются на стульчики (кузов), Шофёр(водитель) в кабину. Дети «едут» под музыкальное произведение «Автобус».

Воспитатель: Мы приехали в больницу.

Дети выходят из автобуса, подходят к врачу (один из детей в образе врача). Врач встречает детей у «Больницы» (ширма, стол, стул).

Врач: Здравствуйте, ребята!

Дети здороваются.

Воспитатель загадывает детям загадку:

Кашель и температура –

Заболел. Ну, что ж не плач.

Даст таблетку и микстуру

И укол пропишет …

Воспитатель: Кто же это?

Дети: Врач (доктор).

Воспитатель: Что делает врач?

Дети: Лечит.

Игра «Что нужно врачу».

Воспитатель показывает предметы (градусник, бинт, ложка, мяч и т. д.), дети выбирают те, что нужны доктору.

Врач: Ребята, спасибо что помогли мне собрать чемоданчик. До свидания, ребята!

Дети: До свидания, доктор!

Физкультминутка «Самолёты» (3 раза)

Самолёты загудели,
Самолёты полетели,
На следующую станцию прилетели!

Дети имитируют полёт, кружат руками, приседают.

Дети рассаживаются на стульчики (кузов), Шофёр в кабину, «едут» под музыкальное произведение «Автобус».

Воспитатель: Куда же мы попали? Мы приехали в столовую.

(«Повар» стоит у плиты, варит еду.)

Воспитатель загадывает детям загадку:

Ходит в белом колпаке

С поварёшкою в руке.

Он готовит нам обед:

Кашу, щи и винегрет.

Воспитатель: Кто же это?

Дети: Повар.

Повар: Здравствуйте, ребята, заходите ко мне в гости.

Воспитатель: Ребята, что делает повар?

Дети: Варит, готовит.

(Дети рассматривают и называют предметы-помощники повара)

Воспитатель: Поможем повару варить обед? В большой кастрюле будем варить суп, а в маленькой кастрюле сварим компот. Для супа мы возьмем овощи, а для компота - фрукты.

(Дети раскладывают овощи в кастрюлю для супа, фрукты в кастрюлю для компота.)

Повар: Спасибо!

Дети прощаются.

Воспитатель: А нам пора возвращаться в детский сад.

Дети «едут» под музыкальное произведение «Автобус».

Воспитатель: Какое интересное путешествие! Кого мы встретили на своём пути?

Дети: врача, повара.

Воспитатель: А кто нас вёз?

Дети: Шофёр (водитель).

Воспитатель: Вам понравилось наше путешествие?

Дети: Понравилось.

Воспитатель: Все профессии важны и нужны. А кто нам в группе помогает?

Дети: Няня.

Воспитатель: Правильно, нам во всем помогает наша няня, она всегда рядом с нами, и с прогулки нас встречает, помогает раздеться, и обедом накормит, моет посуду, пол подметает. Няне нужно помогать. Как мы помогаем нашей няне?

Дети: Убираем за собой игрушки, не разбрасываем их.

Воспитатель: давайте скажем спасибо шоферу и попрощаемся с ним.

Шофёр: до свидания, ребята!

Шофёр дарит с помощью воспитателя детям раскраски (профессии).

Дети говорят спасибо, прощаются с Шофёром и рассаживаются за столы раскрашивать раскраски (профессии).