Конспект внеклассного мероприятия по экологическому воспитанию "Покормите птиц зимой" | Семенова Юлия Анатольевна. Работа №207912

• Привлечь внимание подрастающего поколения к проблеме

  зимующих птиц;

  Содействовать формированию экологической грамотности, развитию

  познавательного интереса к окружающему миру;

  Вовлечь обучающихся в творческую и практическую деятельность

  по охране и защите зимующих птиц;

  Воспитание у учащихся активной жизненной позиции в сфере экологии ;

Воспитывать чувство понимания прекрасного,любви к природе, бережного

отношения к птицам в разное время года.

Возраст обучающихся: 6-7 лет.

Оборудование: кормушки, корм для птиц, плакаты, рисунки, фото

зимующих птиц.

Подготовительная работа:

Расширить знания о зимующих птицах мл. школьников,чтение книг.

Заготовка корма для птиц

Изготовление кормушек

Изготовление плакатов, рисунки.

Подкормка и наблюдения за птицами.

Как хорошо в краю родном

Зимой, когда, как мех,

Леса, луга и все кругом

Покроет пышный снег.

Ф. Миронов.

Воспитатель: Здравствуйте ребята!

Наступила зима, пришли морозы. Стало холодно всем: животным,

людям, птицам. Сегодня мы поговорим о птицах, которые не улетают в

теплые края, а проводят с нами зиму.

- Как называют таких птиц? (зимующие птицы)

Чтобы помочь зимующим птицам, надо знать: какие птицы у нас зимуют,

чем кормятся.

- Вы, конечно, хорошо знаете, что зима для птиц самое трудное время года.

А как вы думаете, от чего больше страдают зимой птицы: от голода или

холода?

Правильно, от голода.

Когда птицы сыты, им никакие морозы не страшны.

Воспитатель: - Давайте послушаем стихи.

Морозы жестокие в этом году…

Тревожно за яблоньку в нашем саду,

Тревожно за Жучку:

В ее конуре.

Такой же морозище,

Как на дворе.

Но больше всего беспокойно за птиц,

За наших воробышков, галок, синиц:

Ведь очень уж холодно в воздухе им.

Поможем ли мы беззащитным таким.

2

Бывают птицы разные.

Одни боятся вьюг

И улетают на зиму

На добрый, тёплый юг.

Другие - те народ иной,

В мороз над лесом кружат,

Для них разлука с родиной

Страшнее лютой стужи.

К их перышкам взъерошенным

Не пристают снежинки,

Они и под порошами

Резвятся для разминки.

Но если долго снег идёт

И долго длится вьюга

Тогда, друзья, приходится

Пичугам нашим туго.

3. Как птицам перезимовать?

Известно, что у птиц,

Нет ни халатов ватных,

Ни тёплых рукавиц

У многих даже нет гнезда:

Они в грозу, и в град,

И под дождём, и в холода

На ветках сидя спят.

Сугробами засыпаны

Бугры, дворы, дорожки.

Не могут пташки отыскать

Ни зёрнышка, ни крошки.

И вот летают всё слабей

Ворона, галка, воробей.

Воспитатель: А как мы можем с вами помочь птицам?

Воспитатель: Наша задача не дать погибнуть зимой от голода птицам, сделать

для них кормушки и ежедневно их подкармливать. Это доброе дело и оно

очень важно! Пернатые друзья приносят пользу, а кто из вас знает, какую?

-(дети рассказывают о пользе птиц в природе).

1 ребенок. Дятлы, скворцы и синицы истребляют огромное количество

насекомых. Синица за сутки съедает столько насекомых, сколько весит сама.

2 ребенок. Семья скворцов за день уничтожает 350 гусениц, жуков и улиток.

3 ребенок. Семья ласточек за лето – около миллиона различных вредных насекомых.

4 ребенок. Грач за день уничтожает до 400 червей и вредителей растений.

5 ребенок. Птицы склёвывают семена и плоды сорняков, снижают засорённость местности.

6 ребенок. Многие птицы – санитары, способствуют оздоровлению местности.

Воспитатель. Оказывается, птицы действительно заботятся о нас. Помогают

сохранить урожай на полях и огородах от вредителей. А мы должны сделать

всё, чтобы наши пернатые друзья постоянно чувствовали нашу заботу,

особенно зимой, когда птицам холодно и голодно.

Но корм нужно класть каждый день. Прикормленные вами птицы никуда не

полетят в поисках пищи, они будут ждать и надеяться.

А питаться они могут только в светлое время суток.

С наступлением темноты они останутся голодными.

А сейчас мы поиграем.

Подвижная игра " Перелетные и зимующие птицы»

Дети надевают шапочки с изображением зимующих и перелетных птиц,

становятся в обручи (свои домики), с табличками «зимующие и перелетные

птицы». По сигналу воспитателя, « Полетели»,птички вылетают из своих

гнезд и летают. По сигналу воспитателя «Домой», птички должны вернуться

в свои гнезда. Воспитатель проверяет правильно ли птички выбрали свои

домики.

После игры, дети садятся.

Воспитатель: А какие пословицы вы знаете? Давайте вспомним. Я буду

начинать, а вы продолжите.

Воробьи дружно чирикают – значит, будет оттепель.

В какую сторону ворона села носом – оттуда и будет ветер.

Вороны прячут клюв под крыло – к холодам.

Птицы садятся на верхушки деревьев – будет тепло.

Синички с утра пищат – значит, будет мороз.

Воспитатель: А что мы знаем о птицах,живущих в наших краях?.

Ребята подготовили свои небольшие сообщения о птицах. Давайте их

послушаем.

Воспитатель:- А сейчас мы посмотрим презентацию о птицах.

Воспитатель: А сейчас поиграем в игру.

Игра «Верю - не верю». Нужно отвечать-верю или не верю.

Клесты выводят птенцов зимой.

У синицы желтая грудка.

У воробья большой сильный клюв. (Не верим)

У свиристеля на голове хохолок.

Снегирь любит сало. (Не верим)

Какая птица любит сало? (синичка)

Клесты любят семена шишек.

-Молодцы! Вы хорошо справились с этим заданием.

Давайте сейчас послушаем стихи наших ребят.

1. Где утром к опушке прошёл человек.

Следы заметает до вечера снег.

Но всюду - у еле приметной дорожки

В кормушки насыпаны зёрна и крошки.

2. Слетайтесь, слетайтесь,

Лесные пичуги!

Теперь не страшны вам

Холодные вьюги.

В холодные вьюги,

В голодные вьюги

Мы помнить и думать

Должны друг о друге.

3. Снег - снежок, снег - снежок

Весь в следах от птичьих ног.

Воробьи вокруг скакали,

Видно, корм себе искали.

Время трудное пришло:

Зёрна снегом занесло.

Наши гости и друзья,

Прилетайте под окно,

Есть в кормушках вам зерно.

4. Мы кормушку смастерили.

Мы столовую открыли.

Воробей, снегирь - сосед прилетели на обед.

В гости в первый день недели

К нам синицы прилетели.

А во вторник, посмотри,

Прилетели снегири.

Три вороны были в среду

Мы же ждали их к обеду.

А в четверг со всех краёв

Стаи жадных воробьёв.

В пятницу в столовой нашей

Голубь лакомился кашей.

А в субботу на пирог

Налетело семь сорок.

5.Без гвоздей, без молотка.

Сделаю кормушку.

Вот пакет от молока -

Стол для вас, пичужки.

В стенках вырежу окошки,

Семена насыплю, крошки,

Сальца тоже положу,

Притаюсь и погляжу.

Воспитатель: Ребята, а какое угощение мы с вами приготовили для птиц?

Давайте посмотрим, что у нас на столе и что любят птицы?

(ответы детей).

А сейчас послушаем советы от наших третьеклассников

Воспитатель: Спасибо вам большое! Советы очень ценные.

Послушаем пожелания от наших ребят.

  Покормите птиц зимой.

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Не богаты их корма.

Горсть зерна нужна,

Горсть одна —

И не страшна

Будет им зима.

Сколько гибнет их — не счесть,

Видеть тяжело.

А ведь в нашем сердце есть

И для птиц тепло.

Разве можно забывать:

Улететь могли,

А остались зимовать

Заодно с людьми.

Приучите птиц в мороз

К своему окну,

Чтоб без песен не пришлось

Нам встречать весну.Вот в этот самый трудный час

Спасенье птицы ждут от нас.

Кормите их! Согрейте!

Повесьте домик на суку!

Рассыпьте крошки на снегу,

А то и манной кашки…

И оживут бедняжки!

По небу весело скользя,

Взлетят пернатые друзья

И пропоют, чирикая:

"Спасибо вам великое!

Воспитатель: Ребята, мы с вами повесим кормушки и будем кормить птиц. А

весной они будут радовать нас своим пением.

На этом наше занятие закончено. Большое всем спасибо за внимание.