Публикация авторского материала: «Конспект занятия Мой любимый город» для педагогов и учащихся | Палюткина Ирина Ивановна | Работа №220870

Программное содержание:
Познакомить детей с самыми красивыми местами города Астрахани;
Познакомить детей со старинной народной легендой о Лебедином озере;
Развивать у детей умение внимательно слушать, анализировать и обобщать прослушанную музыку;
Продолжать формировать навыки лёгкого, слаженного пения на примере песни об Астрахани;
Воспитывать устойчивый интерес к устному народному фольклору, любовь к традициям родного края;
Прививать бережное отношение к природе родного края.
Активизация словаря:
Купец, купчиха, водоплавающая птица, грациозная, величавая, гостинцы, маршевая, энергичная, величественная, торжественная, астраханский композитор Анатолий Гладченко, породы рыб, белокаменный.
Предварительная работа:
Беседа о достопримечательностях нашего города, знакомство с разными породами рыб астраханского края, разучивание танца лебедей и песнои об Астрахани.
Методы и приемы:
Словесный
Наглядный
Художественное слово
Игровая мотивация.
Ход занятия:
М.р. Ребята, мы очень рады видеть вас в нашем музыкальном зале. Сегодня в нем много гостей. Давайте поприветствуем друг друга. ( Музыкальное приветствие)
Вбегает Незнайка. На плече фотоаппарат.
Незн. Здравствуйте, ребята! Я и мои друзья путешествуем по стране и бываем в разных городах, а ваш город как называется? ( Астрахань)
Ваш город такой красивый, вы можете мне о нем рассказать?
Восп.: Ребята, вы любите путешествовать? Тогда, я предлагаю вам отправиться в путешествие по нашему городу, и тебя Незнайка мы возьмем с собой и покажем самые красивые места нашего города.
Реб.: Есть, возможно, уголок красивей,
Есть богаче, шире есть края,
Только мне из всей России
Ближе к сердцу Астрахань моя!
Восп.: Ребята, на берегах какой реки расположилась наша Астрахань? Именно по матушке Волге на теплоходе мы будем путешествовать. Занимайте свои места. ( Дети садятся) Ну, что, мы готовы к отплытию? Тогда вперед! ( Фонограмма гудка)
Реб.: Несёт песню ветер путинный
Туда, где забрезжит рассвет,
Где город стоит наш старинный
Вот уже сотни лет.
Восп.: Ребята, наш город очень древний. Когда-то давно, воинственный народ монголо-татар основал город Хаджи-тархан. Намного позже город приобрел современное название. Нелегко приходилось жителям. Бунты, болезни, грабежи, набеги выпали на долю нашего края.
Реб.: Не ведал ни счастья, ни ласки
Наш город, дремавший в пыли
И только манящие сказки
О нем по России плели.
Восп.: Сейчас наш город просто не узнать! И с каждым годом он становится всё краше и краше! (презентация)
Реб.: Город наш стал ещё краше,
Как вся наша Родина-мать.
Кто не был здесь долго, пусть едет на Волгу,
Чтоб всё самому повидать!
Незн.: Ребята, ваша река такая большая и наверно в ней водится много рыбы? Вы знаете какая? Назовите их. (ответы) (презентация: фото рыб)
Реб.: По-разному пелись баллады,
Но все прославляли одно:
Бессчетные волжские клады,
Безмерное рыбное дно…
( Фонограмма колокольного звона)
М.Р.: Ой, прислушайтесь! Что за звон? ( колокольный звон) Откуда он доносится? ( из Кремля)
Восп.: А вот и первая остановка. Я предлагаю полюбоваться главной достопримечательностью нашего города – Белокаменным Кремлем. Ребята, выходим из теплохода. ( Дети встают и подходят к изображению Кремля) Посмотрите на Кремль, он какой? Для чего люди приходят сюда? Что любят астраханцы? (ответы детей)
Реб.: Город древний, златоглавый
Тень веков лежит на нём.
И простой и величавый,
С белокаменным Кремлем.
Фото с детьми и Незнайкой, садятся.
Восп.: Ребята, а вы знаете, что раньше люди жили только на территории Кремля? Это связано с тем, что население города было небольшим, и из-за частых набегов завоевателей люди прятались за надёжными стенами.
М.Р.: Да, многое повидали на своём веку стены нашего Кремля. И жестокие набеги завоевателей, и разудалые праздники и гуляния, которые сплачивали наш многонациональный народ. И сейчас в нашем городе бок о бок проживают более 100 национальностей! Но основные народности – русские, казахи, татары, калмыки и другие. Астрахань – один из самых дружных городов нашей страны. У каждого народа есть свои традиции, народные игры. Хотите поиграть в такую игру? (да) Давайте поиграем в казахскую народную игру Юрта
Казахская игра Юрта
М.Р.: А наш путь, ребята, продолжается. И я приглашаю вас на главную площадь нашего города – площадь Ленина, где проходят торжественные праздники, парады. Я предлагаю вам под праздничную музыку пройти по площади. ( Дети делают перестроения под марш)
Звучит Марш
М.Р.: Какой характер у марша? А наш астраханский современный композитор Анатолий Гладченко написал песню про Астрахань. Она тоже торжественная, величественная, но совсем не маршевая. Давайте её исполним нежно и с любовью к нашему городу.
Песня Астрахань
Дети садятся.
Незн.: Ой, ребята, а это мы где? Что это за красивое место? И какие красивые птицы плавают в нем?!
Восп.: А это одно из красивейших уголков нашего города. Где мы находимся? (на Лебедином озере). За красоту и величие лебедя называют царём всей водоплавающей птицы. Обратите внимание, как прекрасны лебеди! Какие лебеди? Всё в них грациозно, живописно и великолепно! ( Звучит музыка)
Танец лебедей
Дети садятся вокруг озера,фото.
Восп.: Молодцы, ребята, спасибо за ваш прекрасный танец! А вы знаете, что не только поэтому озеро назвали Лебединым? Хотите послушать быль-сказку о Лебедином озере? Тогда садитесь поудобнее. ( Обратить внимание на осанку)
Быль – сказка:
В стародавние времена жил-был в нашем городе славный купец и его жена. Жили они дружно и славно. На берегу реки Волги, в тенистом парке стоял их белокаменный дворец, полный всякого добра. Одна беда: не дал Господь купцу детушек, уж очень этим купчиха огорчалась. Всё ходила в церковь, ставила свечки, просила у Господа деток.
Вот однажды возвращалась она домой и услышала над своей головой курлыканье. Эта стая лебедей улетала в теплые края на зимовку. Позавидовала купчиха их большой и дружной семье. Пройти и двух шагов не успела она, как увидела белое пёрышко, которое плавно опускалось вниз на землю. Подхватила его купчиха, прижала к груди как дорогой подарок.
А по весне родилась у купчихи дочь – красавица. Отец в ней души не чаял. Гостинцы заморские дарил, а дочь всё грустила, да вздыхала.
И вот, чтобы порадовать, повеселить дочь, решил купец выкопать озеро перед домом, и развести в нём белых лебедей. Этим он доставил дочери несказанную радость.
Целыми днями гуляла купеческая дочь по бережку озера. А когда упал на воду жёлтый лист, засобирались лебеди в путь-дорогу. Загрустила красавица. Вожак стал уговаривать её лететь с ними в тёплые края, да родителей девушке жалко оставлять.
А когда лебеди поднялись над озером в последний раз, выбежала красавица из дома, простёрла руки к небу и крикнула: Я с вами! Сбросили лебеди по пёрышку, обернулась она лебёдушкой и догнала стаю.
С тех пор сколько ни ждали её мать с отцом, никак не могли отличить её среди других лебедей.
А озеро всегда содержали в чистоте и порядке, все ждали возвращения доченьки. А когда умерли купец с купчихой, за озером стали ухаживать астраханцы.
Понравилась вам сказка-быль? Расскажите вы её дома своим мамам и папам?
Фото детей с Незнайкой у озера.
Восп.: Ребята, а хотите сделать Незнайке и его друзьям подарки? Тогда подойдите к столу. Посмотрите кто это? Хотите сделать такого лебедя?
Выполнение работы оригами Лебедь.
Вам нравится ваш лебедь? Молодцы, ребята? А тебе Незнайка понравились наши подарки? Наше путешествие? (фото, Незнайка прощается)
Но нам пора возвращаться в детский сад. Займите свои места на теплоходе. (Шум воды) Вот мы и в детском саду.
Анализ занятия.
Вам понравилось наше путешествие? – Восп.
Ребята по каким местам проходил наш путь? – М.Р.
Как вы думаете, что нужно делать, чтобы наш город становился всё краше? – Восп.