Публикация авторского материала: «Конспект занятия на тему "Космос"». автор Кичаева Людмила Николаевна | воспитатель Кичаева Людмила Николаевна | Работа №222296

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида № 36»

городского округа г. Салават Республика Башкортостан

Конспект

Организованной образовательной

деятельности по образовательной области

«Социально – коммуникативное развитие»

в средней группе № 5

Тема: «Космос»

Подготовила и провела:

воспитатель

высшей категории

Кичаева Л. Н.

Апрель 2019 г.

Доминирующая область

: «

Социально-коммуникативное развитие

».

Интегрированные области

: «

Речевое развитие

», «Художественно-эстетическое р

азвитие», «Физическое развитие», «Познавательное развитие».

Интегрированные задачи

:

З

акрепить

знания

детей о

том, что мы живём на планете Земля, в космосе есть другие планеты, звёзды.

Обобщить представления детей о космосе.

Познакомить детей с историей

возникновения праздника «День К

осмонавтики».

Активизировать словарь детей словами: космос, планета, космонавты.

Закрепить знания о первом космонавте Ю. Гагарине.

Дать детям представления о планетах Солнечной системы.

Формировать интерес к космосу.

Р

азвивать

творческое воображение, память, внимание, мышление

.

В

оспитывать

дружеские взаимоотношения между детьми

.

Атрибуты

:

макет ракеты, картинки планет Солнечной системы, иллюстрации с портретом Ю. Гагарина, собаки «Белки и Стрелки»

.

Предварительная работа

:

Рассматривание иллюстраций «

Космос

»

Знакомство с Ю. Гагариным, собачками Белкой и Стрелкой

Разучивание стихотворения «По порядку все планеты»

Отгадывание загадок

Разучивание игр

Физминутки

.

Организационный момент:

Не зевай по сторонам,

(поворот в стороны)

Ты – сегодня космонавт.

Начинаем тренировку,

(наклоны вперёд)

Чтобы сильным стать и ловким.

Ждёт нас быстрая ракета

(приседают)

Для полёта на планету.

Отправляется на Марс.

(кружатся)

Звёзды в гости ждите нас.

Ход занятия.

В о с п и т а т е л ь: Ребята, сегодня мы с вами отправляемся в необычное путешествие.

Мы узнаем много нового и интересного.

Посмотрите на картинки.

Что вы видите?

Д е т и: Звёзды, планеты.

В о с п и т а т е л ь: А когда мы можем видеть звёзды на небе?

Д е т и: Ночью.

В о с п и т а т е л ь: Звёзды находятся очень далеко и поэтому кажутся нам маленькими. На самом деле они очень огромные, большие.

А что кроме звёзд, еще вы видите на небе?

Д е т и: Днём – Солнце, а ночью – Луну.

В о с п и т а т е л ь: Солнце, Луна, звёзды – всё это находится в космическом пространстве.

А вы узнали эту планету? (показать изображение Земли)

Д е т и: Земля.

В о с п и т а т е л ь: А почему наша планета имеет много синего цвета?

Д е т и: Это океаны, реки, моря, озёра.

В о с п и т а т е л ь: Наша планета Земля – это часть Вселенной.

Беседа: Люди с давних времён смотрели на небо и задумывались, а что там дальше за облаками и мечтали подняться выше облаков.

Люди изобрели телескоп (показать).

Телескоп – это специальные приборы, которые позволяют людям видеть то, что расположено очень далеко от земли.

Потом люди изобрели космические корабли (показать).

Космические корабли долго испытывали, чтобы полёты на них были безопасны для человека.

В космос первыми полетели собаки Белка и Стрелка. И после того, как полёт собак прошёл успешным, в космос полетел человек.

В о с п и т а т е л ь: Ребята, а как называют человека, который полетел в космос?

Д е т и: Космонавт.

В о с п и т а т е л ь: На чём летают в космосе?

Д е т и: На ракете.

В о с п и т а т е л ь: Как зовут конструктора, который изобрёл первый космический корабль?

Д е т и: С. П. Королёв.

В о с п и т а т е л ь: Как зовут первую женщину – космонавта?

Д е т и: Валентина Терешкова.

В о с п и т а т е л ь: Как зовут первого космонавта?

Д е т и: Юрий Гагарин.

В о с п и т а т е л ь: А вы знаете, как называется одежда космонавтов?

Д е т и: Скафандр.

В о с п и т а т е л ь: Полёт Ю. Гагарина прошёл 12 апреля 1961 года и с тех пор в этот день празднуется праздник – «День Космонавтики».

Ребята, а какими качествами должен обладать космонавт?

Д е т и: Сильным, ловким, смелым, умным, выносливым, закалённым, находчивым, смышлёным.

В о с п и т а т е л ь: А вы хотели бы стать космонавтами?

Д е т и: Да.

В о с п и т а т е л ь: Начинаем тренировку.

Физминутка.

Раз, два, три, четыре –

В космос мы лететь решили!

Чтобы в космос полететь

Нужно многое уметь.

Вправо, влево наклонились

И нисколько не ленись!

Руки вверх, вперёд и вниз,

Космонавтом становись!!!

(покружились)

Вот, ребята, мы готовы к запуску ракеты и можем отправляться в космос.

Полетели! (музыкальное сопровождение)

В о с п и т а т е л ь: Мы с вами сказали, что космонавты умные, находчивые и смышлёные.

Пока мы с вами летим, давайте отгадаем загадки.

Загадки.

У бабушки над избушкой

Висит хлеба краюшка

Собаки лают,

Достать не могут (месяц)

Вся синяя дорожка,

Усыпана горошком (звёзды)

Ночью на небе только один

Большой серебристый

Висит апельсин (Луна)

Это что за потолок

То он низок, то высок

То он сер, то беловат

То чуть-чуть голубоват

А порой такой красивый –

Кружевной и синий, синий (небо)

Большой подсолнух в небе

Цветёт он много лет

Цветёт зимой и летом

А семечек всё нет (Солнце)

В о с п и т а т е л ь: Ну, конечно, это Солнце.

Как вы думаете Солнце – это звезда или планета?

Д е т и: Это звезда, большая и яркая.

В о с п и т а т е л ь: А где находится Солнце, звёзды, планеты, Земля?

Д е т и: В космосе.

В о с п и т а т е л ь: А что вы видите вокруг?

Д е т и: Звёзды, планеты.

В о с п и т а т е л ь: Давайте вспомним название всех планет.

Стихотворение «По порядку все планеты»

По порядку все планеты

Назовёт любой из нас:

Раз – Меркурий,

Два – Венера,

Три – Земля,

Четыре – Марс,

Пять – Юпитер,

Шесть – Сатурн,

Семь – Уран,

За ним – Нептун.

Он восьмым идёт по счёту.

А за ним уже, потом,

И девятая планета

Под названием Плутон.

В о с п и т а т е л ь: В Солнечной системе 9 планет. Все планеты разные по величине, по строению. Различными дорогами они летят вокруг Солнца.

Что вы знаете о планетах? Расскажем о них.

Дети изображают планеты в обручах.

Д е т и: Меркурий – самая близкая к Солнцу планета. Она каменистая и пустынная. На планете нет ни воды, ни воздуха.

Венера – вторая от Солнца планета. Там настолько жарко, что можно за несколько секунд испечь пирог без духовки. Это самая яркая планета на небе.

Земля – третья планета от Солнца. На Земле есть жизнь. Земля имеет свой спутник – Луну.

Марс – четвёртая планета от солнца. На марсе, как и на Земле, четыре времени года. Там есть ледяные полярные полюса и каналы, которые наполняют реки.

Юпитер – пятая планета от Солнца. Это самая большая планета Солнечной Системы. Она настолько велика, что все остальные планеты могли бы поместиться в неё.

Сатурн – шестая планета от Солнца. Она имеет огромные кольца изо льда, камней, песка.

Уран – седьмая от солнца планета. Это единственная планета, которая вращается вокруг Солнца, как бы лёжа на боку. Её называют «лежачая планета».

Нептун – восьмая планета от Солнца. Она холодная и синяя. Там дуют сильные ветра.

Плутон – девятая планета, самая маленькая «карликовая» планета, имеет форму яйца, смещена выше и ниже других планет. Имеет 4 спутника.

В о с п и т а т е л ь: Вот сколько мы узнали о планетах Солнечной системы.

А сейчас мы с вами поиграем.

Игра «Добавь словечко»

Самый первый в космосе

Летел с огромной скоростью

Отважный русский парень

Наш космонавт . . . (Гагарин)

До Луны не может птица

Долететь и прилуниться

Но зато умеет это

Делать быстрая . . . (ракета)

Освещает ночью путь

Звёздам не даёт уснуть

Пусть все спят, ей не до сна

В небе светит нам . . . (Луна)

Наша Родина – планета

Нежно голубого цвета

Здесь живёт моя семья

Называется . . . (Земля)

В о с п и т а т е л ь: Молодцы, ребята, нам пора возвращаться домой – на Землю.

1-2-3-4-5. Возвращаемся опять. (музыка)

Ребята, а сейчас мы построим много ракет, чтобы в будущем каждый из нас мог полететь в космос на своей ракете.

(Дети садятся за столы и выкладывают из геометрических фигур ракету по образцу)

В о с п и т а т е л ь: Из каких геометрических фигур вы построили ракету?

Д е т и: Прямоугольник, треугольник, круг.

В о с п и т а т е л ь: Мы очень любим свою планету и постараемся её сберечь.

Стихотворение «Земля»

Есть одна планета – сад

В этом космосе холодном.

Только здесь леса шумят,

Птиц скликая перелётных,

Лишь на ней одной цветут

Ландыши в траве зелёной,

И стрекозы только тут

В речку смотрят удивлённо…

Береги свою планету –

Ведь другой, похожей, нету!

В о с п и т а т е л ь: О какой планете говорится в этом стихотворении?

Д е т и: О Земле.

В о с п и т а т е л ь: Ребята, думаю, что жители других планет обязательно захотят посетить нашу планету.

Рефлексия: - Ребята, куда мы с вами сегодня летали? (в космос)

- Какой праздник справляет вся страна 12 апреля? (День Космонавтики)

- Кто был первым космонавтом? (Ю. Гагарин)

- Кто построил первый космический корабль? (С. П. Королев)

- Сколько планет в Солнечной системе? (9)