Публикация авторского материала: «Конспект занятия на тему: Водный транспорт». автор Сайко Ольга Викторовна

Тема: «Водный транспорт»

Цель: Закрепление знаний по теме «Водный транспорт»

Задачи:

- Уточнение и расширение словаря по теме «Водный транспорт»;

-Уточнить представления детей о водном транспорте. Научить различать их по внешнему виду;

-Развивать зрительно - моторную координацию, внимание, память;

-Расширение знаний предметного словаря, активизация пассивного словарного запаса по теме «водный транспорт»;

- Развитие мелкой моторики рук, логики, мышления;

- Совершенствование координации движений с речью.

1. Орг. момент.

- Здравствуйте, ребята.

Давайте познакомимся.

И в этом нам поможет мяч. Кому прикатится мяч, тот называет свое имя.

- Ребята, мы живем на берегу Тихого океана. А вы когда-нибудь замечали, что в нашу бухту заходит много разных кораблей.

Какие корабли вы видели?

2. Водный транспорт

Транспорт, который передвигается по воде, как называется? (водный)

- Какие виды транспорта вы знаете? (Пассажирский, грузовой и специальный).

И ещё надо помнить, что корабли по морю не плавают, а ходят.

- Ребята, а какие суда называются пассажирскими? Назовите их. Покажите их на картинке.

Суда, на которых люди путешествуют в разные страны, города ил совершают морские прогулки, называются пассажирскими.

Пассажирские суда перевозят пассажиров в специально определённых для этого помещениях – пассажирских каютах. К ним относятся:

Теплоход/Лайнер

Лодка - небольшое судно для плавания.

Яхта/ Катер - небольшое судно для плавания и отдыха.

Паром используемое для перевозки пассажиров и транспорта, грузов от одного берега к другому через реку, озеро или пролив.

Какие суда называются грузовыми?

Суда, которые перевозят грузы – называются грузовыми.

К грузовому водному транспорту относится баржа, танкер, паром, контейнеровоз.

Контейнеровоз – грузовое судно для перевозки грузов, упакованных в большие специальные контейнеры. Они предназначены для перевозки тяжёлых и больших грузов.

Танкер - это грузовое судно для перевозки жидких грузов: нефть, керосин, бензин.

Баржа – грузовое судно с плоским дном, которое используется для перевозки различных грузов по реке.

Назовите, пожалуйста, специальный водный транспорт.

К специальному водному транспорту относятся: военные корабли, подводные лодки, корабли для несения пожарной службы, спасательные судна, ледокол др.

Ледокол – самый мощный корабль. Он раскалывает толстые глыбы льда, чтобы другие корабли не застревали в них.

Подводная лодка – это судно, способное погружаться под воду и длительное время находиться под водой, а так же выполнять определённые военные операции.

Военный авианосец – плавающий аэродром, может перевозить боевые самолёты.

Сторожевые корабли – военные корабли, которые следят за тем, чтобы корабли других стран не пересекали границы нашей Родины.

3. Игра «Четвертый лишний»

Сейчас каждому из Вас я дам картинку с изображением четырёх транспортов, один транспорт не подходит к остальным.

Вы должны назвать транспорт, который «лишний» и объяснить почему. (Карандаши)

4. Игра «Кораблестроители»

Ребята, а Вы знаете, как называются люди, которые строят корабли?

- Кораблестроители.

- Давайте представим себя юными кораблестроителями.

- Я предлагаю Вам сделать такой же парусный кораблик с помощью планшета и резинок, как изображен на данном образце.

(резинки, планшет)

- Молодцы

5. Физкульминутка с фитбол мячами.

Прошу вас выйти в зал. Хочу Вас познакомить с большими мячами.

Возьмите их в руки и почувствуйте, какие они легкие и приятные на ощупь.

Повторяйте за мной движения.

Представьте, что эти большие мячи – наши корабли. И на них мы отправляемся в плавание.

Плывет, плывет кораблик

По глади голубой.

Плывет, плывет кораблик

Зовет меня с собой.

Его капитан

очень смело ведет

Он в белой фуражке

стоит у штурвала,

командует громко:

«Налево», «направо»

Плыви, плыви, кораблик

по глади голубой,

Верни, верни, кораблик

Скорее нас домой!

6. Профессии:

-  Как вы думаете, может ли корабль плыть сам?

Давайте вспомним о том, люди каких профессий работают в море.
— Назовите их?
— Верно. Людей, которые «ходят» в море называют моряками, однако, профессии у них разные.

Кто самый главный человек на корабле.

-Верно, Капитан.

Капитан отдаёт приказы морякам, принимает важные решения во время плавания, ведет наблюдения, его слушается вся команда. Он все знает про корабль. Про волны и шторма. В море могут встретиться разные опасности. И капитан должен сделать все, чтобы спасти корабль и людей. Рабочее место капитана называется «капитанский мостик». Здесь расположены все приборы управления кораблем.

— Корабль — это водный транспорт и у него тоже есть мотор. Он находится в машинном отделении. Там работают механики. Они следят за работой мотора. Если мотор сломается, корабль не сможет плыть дальше. Он не сможет выполнить в срок свою работу: привезти груз по назначению. Профессия механика на корабле очень важна.
- Какие профессии еще нужны на корабле?
- Штурман. Следит за маршрутом, работает с картой.

— Радист - поддерживает связь с землёй, передаёт обо всём, что происходит на корабле (дети обсуждают необходимость этих профессий на корабле).
— Знаете ли вы, что некоторые профессии на корабле называются по – другому.

— Повар – это кок.

— Что делают матросы на корабле? Они следят за порядком, моют пол (палубу), помогают механикам, повару, стоят на вахте, участвуют в спасении людей за бортом, опускают шлюпки. Без матросов на корабле не обойтись.

Людей, разных профессий, работающих на корабле, называют командой или экипажем.

— Как должна работать команда? (дружно, помогать друг другу, не ссориться).
— Какими должны быть моряки? (сильными, смелыми, ловкими, много знать).
— Давайте посмотрим, умеете ли вы работать в команде?

Представьте, что наш корабль отправляется в плавание. Но случилось так, что во время шторма оторвало якорь с цепью. Без якоря нельзя выходить в море.

Давайте с Вами соберем картинки, и посмотрим, что у вас получиться..

7. Игра «Собери картинку» (одна команда собирает штурвал, другая – якорь).

-Какие предметы у вас получились? Для чего они нужны на корабле?
Ответы детей. ( Якорь - для удержания корабля , штурвал - рулевое управление)
— Молодцы.

8. Игра «Собери цепь для якоря»

Давайте все вместе соберем цепь для якоря.

Я Вам раздам наборы звеньев для цепи, а Вы должны ее собрать.

Теперь соберем ваши маленькие цепи в одну единую. И прикрепим ее к якорю.

(дети собирают цепь, соединяют ее единую и прикрепляют ее к якорю)

Ну что ж, штурвал готов, якорь с цепью исправен. Можно отправляться в плавание.

9. Итог: Молодцы!..

Дети, скажите, что нового вы сегодня узнали, что вам понравилось и запомнилось?