Публикация авторского материала: «Конспект занятия по художественному творчеству (рисование с применением нетрадиционной техники) во 2 младшей группе "Наш друг - светофор"».

Образовательная деятельность

по художественному творчеству

(нетрадиционное рисование)

во второй младшей группе

на тему: «Наш друг - светофор»

Провела

Безденежных Е. С.

воспитатель

ГБОУ школа № 1310

д/о № 1

г. Москва, 2019

Цели занятия:

Образовательные:

Закрепить знания детей о правилах дорожного движения

;

Развивать пространственные представления, композиционные навыки

;

 Учить создавать образ

светофора

нетрадиционн

ым методом

с использованием п

ипетки и

природного материала, используя имеющиеся навыки и умения

.

Воспитательные:

Развивать мелкую моторику рук, творческое воображение.

Демонстрационный материал. Предметные картинки с изображением перекрестка дорог, знаков дорожного движения, машин, макет светофора, дорожка в виде зебры.

Оборудование: детские рули, машинки, коляски.

Раздаточный материал:

Темный

картон прямоугольной

формы

;

Стаканчики с

водой:

зелено

го

,

желто

го и красного

цвета

;

П

ипетка

;

Клей-карандаш

С

алфетка для рук

.

Использование ИКТ: прослушивание «Песня о дорожном движении»

Юрий Панюшкин, "Начальник Светофор" Елена Обухова

Ход занятия:

Сюрпризный момент.

В группу заходит зайчик с перебинтованной лапкой(девочка в костюме зайчика) и рассказывает детям, о том что, он шел к нам в гости, угостить свежей морковкой, но когда он переходил дорогу, то попал под машину

.

Дети рассказали ему, что есть такие правила дорожного движения, которые надо соблюдать не только водителям, но и пешеходам, а так же познакомили его со светофором.

Стихотворение про светофор:

Светофор большой помощник,

Лучший друг для всех в пути,

Он всегда предупреждает

Цветом, можно ли идти.

Красный цвет- опасность рядом

Стой, не двигайся и жди

Никогда под красным взглядом

На дорогу не иди!

Жёлтый светит к переменам,

Говорит: "Постой сейчас,

Загорится очень скоро

Светофора новый глаз!"

Перейти дорогу можно

Лишь когда зелёный свет

Загорится объясняя:

"Все, иди! Машин тут нет!"

Дидактическая игра: "Отгадай загадку"

Что за "зебра" на дороге?

Все стоят разинув рот,

Ждут когда мигнет зеленый

Значит это.... (переход)

Тихо ехать нас обяжет

Поворот вблизи покажет

И напомнит, что и как

Вам в пути ... (дорожный знак)

- Я блестящая такая

И, конечно, легковая,

По дороге мчусь стрелой-

Не угнаться вам за мной!

У меня есть руль и шины,

Как зовут меня? ....(машина)

Подвижная

и

гра:

«

Водители и пешеходы

»

.

Подготовка к

рисованию

.

Воспитатель предлагает детям нарисовать для зайчика светофор, чтобы он никогда не забывал этих важных правил.

Рассматривание светофора.

Изготовление светофора

.

Пр

оговаривание приёмов работы и выполнение.

- На темный картон прямоугольной формы нужно с помощью клея карандаша приклеить три ватных диска - это и будет светофор.

- Затем надо разукрасить эти белые круги: набрав в пипетку красной воды и выпустить воду на самый верхний ватный диск - это будет означать "Стоп"

-Теперь надо также разукрасить и средний круг в жёлтый цвет - "Остановись"

- Набрав в пипетку зеленую воду - разукрасим и нижний круг, который означает "Иди" .

Пальчиковая гимнастика:

"Дорожных правил очень много"

Дорожных правил очень много:. (Машут указательным пальцем)

Раз - Внимание дорога! (Хлопок - вытянули руки вперёд)

Два - сигналы светофора, ( Хлопок - сжали, разжали кулаки)

Три – смотри дорожный знак, ( Хлопок - пальцами делают фигуру "треугольника")

А четыре – «переход». (Хлопок - маршируют на месте)

Правила все надо знать (Машут указательным пальцем)

И всегда их выполнять.( Поднимают руки вверх)

Подведение итогов.

Воспитатель спрашивает, как изготовили светофор, какие приемы использовали.

В конце занятия все светофоры собрали и подарили зайчику, чтобы он их раздал своим лесным друзьям и рассказал о правилах дорожного движения.