Конспект занятия по лепке в средней группе "Подснежник" | Полюсова Ольга Александровна. Работа №394146

Конспект занятия по лепке в средней группе «Подснежник».

Цель: Научить создавать картину на картоне из пластилина (пластилинография).

Образовательные задачи:

- вызвать интерес к пробуждающейся весенней природе, познакомить с весенними изменениями, дать представления о первоцветах;

- закрепить знания о весенних явлениях природы;

- совершенствовать технику лепки;

- продолжать учить лепить предметы , состоящих из несколько частей;

Развивающие задачи:

- развивать речь, обогащать словарный запас;

- развивать мелкую моторику и глазомер, внимание и память, творческие способности.

Воспитательные задачи:

- воспитывать заботливое отношение к природе;

- продолжать воспитывать аккуратность, усидчивость, самостоятельность , трудолюбие.

Материал и оборудование: пластилин, стеки, салфетки, картон, цветная иллюстрация с изображением подснежника.

Ход занятия:

Собрались все дети в круг, я твой друг и ты мой друг,

вместе за руки возьмемся и друг другу улыбнемся.

Я хочу чтобы ваше настроение сохранилось на весь день.

Ребятки, отгадайте загадку:

Снег и лёд на солнце тают,

С юга птицы прилетают,

И медведю не до сна.

Значит, к нам пришла (ВЕСНА)

Ранней весной на открытых местах, на проталинках,где снег успел растаять, появляются первые цветы. Попробуйте угадать, как они называются.

На проталинке в лесу

Первым встретил я весну.

Я мороза не боюсь,

Первым из земли пробьюсь.

Дети: Это подснежник.

Воспитатель: Верно, это подснежник. Это самые первые весенние цветы.Они пробиваются из-под снега.

(показ слайда с изображением подснежников)

Воспитатель: Ребята, а кто-нибудь из вас знает,почему он так называется?

Дети: Подснежник появляется из-под снега;он распускается, когда ещё много снега;подснежник появляется в лесу на проталинках;

потому что он белый, как снег.

Воспитатель:

Правильно, ребята. Подснежник расцветает ранней весной,

не боится ни холодов, ни морозов, ни сильного ветра.

Вот такой он закалённый!

А ещё его называют вестником весны.

Кто увидит голубые или белые цветы подснежника,

понимает, что весна пришла! А ещё ребятки подснежник

редкий цветок, он занесён в Красную книгу. Его нельзя рвать,

но мы можем порадовать себя и своих близких, вылепив нежные подснежники, чтобы этих цветов стало ещё больше.

Давайте немного отдохнём перед тем, как приступить к работе.

Я превращаю вас в цветы:

Динамическая пауза «Зарядка цветов»

Говорит цветку цветок «Подними-ка свой листок.

(Дети поднимают и опускают руки.)

Выйди на дорожку, да притопни ножкой

(дети шагают на месте, высоко поднимая колени.)

Да головкой покачай – утром солнышко встречай.

(Вращение головой)

Стебель наклони слегка – вот зарядка для цветка.

(Наклоны).

А теперь росой умойся, отряхни, успокойся.

(Встряхивание кистями рук).

Наконец готовы все день встречать во всей красе.

Молодцы, ребята. Предлагаю вам пройти за столы.

Воспитатель: Сегодня мы с вами будем лепить подснежники необычным способом.А каким я сейчас расскажу.А Какого цвета нам нужен пластилин для листьев и цветка подснежника?

Дети: зелёного и белого

Воспитатель: сначала возьмём пластилин зелёного цвета

и скатаем «колбаску» между ладонями – это у нас

будет стебель (он может быть прямым или наклонится).

Воспитатель:

Чтобы сделать листики, скатаем «колбаску»зелёного цвета и разделим стекой на две равные части,каждую сплющим, заострим пальцами с обеих сторон, затем прикрепим внизу стебля.

Для цветка сначала скатаем шарик зелёного цвета и закрепим его, чуть сплющив, на конце стебля, получится серединка цветка, то есть, часть растения, которая называется чашелистиком( дети должны повторить слово), который соединяет цветок и стебель.

(дети выполняют)

Воспитатель: Далее приступаем к изготовлению лепестков подснежника: необходимо скатать «колбаску» белого цвета, разделить стекой на три равные части, каждую часть заострить с концов, как у листиков. Выложить из готовых лепестков цветок следующим образом: два лепестка соединить кончиками у чашелистика, а третий между ними и слегка придать к основе, сильно не расплющивая.

(дети выполняют)

Вот подснежник и готов! Все большие молодцы ребятки, Хорошо постарались. Подснежники получились как настоящие.

Воспитатель: Теперь подснежники будут радовать нас целый год. И вы сможете подарить свои лепные цветы мамам и бабушкам.

Итог занятия.

Давайте теперь встанем ребятки и полюбуемся на свои работы.