Публикация авторского материала: «Конспект занятия по ознакомлению с окружающим в младшей группе Тема «Лесные животные»». автор Шевченко Евгения Владимировна | Работа №221534
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим в младшей группе Тема «Лесные животные». Работа №221534
Отзывы о статье
Как привлечь внимание маленького исследователя к увлекательному миру лесных животных?
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим в младшей группе Тема «Лесные животные», предложенный автором Шевченко Евгенией Владимировной, открывает множество возможностей для педагогов. Этот материал не только легко интегрируется в образовательный процесс, но и помогает развивать у детей любознательность и уважение к природе. Используйте данный конспект, чтобы создать увлекательную атмосферу и позволить детям погрузиться в захватывающий мир леса, научившись различать его обитателей и их особенности.
Актуальность темы «Лесные животные»
Тема «Лесные животные» является актуальной в образовании в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) дошкольного образования. Особое внимание уделяется развитию экологической культуры у малышей. По данным исследований, раннее ознакомление с природой способствует формированию у детей интереса к окружающему миру и развитию познавательных навыков. В младшей группе формируется начальное представление о животном мире, что способствует гармоничному развитию личности и формированию экологической ответственности с учетом возрастных особенностей.
Работа "Конспект занятия по ознакомлению с окружающим в младшей группе Тема «Лесные животные»" соответствует ФГОС
Работа соответствует стандартам по развитию познавательных интересов и формированию базовых знаний (пункты 2.1, 2.4). Согласно данным Минпросвещения, 78% педагогов активно используют современные методики. В условиях актуальных образовательных трендов это обеспечивает практическую подготовку детей к познавательному развитию. Такая работа помогает формировать экологическую грамотность и развивать познавательную активность, что особенно важно в современном образовании.
Поделитесь своим материалом и получите свидетельство о публикации
- Выберите актуальную тему – например, «Лесные животные» (акцент на важность).
- Подготовьте статью – помощь методистов доступна здесь.
- Опубликуйте материал на портале – для этого перейдите сюда.
- Получите свидетельство о публикации – пройдите по этой ссылке.
Публикация методического материала легко поможет расширить ваш педагогический опыт. Кроме того, на нашем портале можно опубликовать работу как на сайте, так и в печатном сборнике. Ценный авторский экземпляр вы сможете получить здесь.
Получить свидетельство о публикации авторского материала можно здесь.
Проблема и решение в практике педагогов
Проблема: Марина Иванова, воспитатель детского сада, нуждалась в подтверждении своей профессиональной компетентности для прохождения аттестации и повышения категории. Требовалась экспертная оценка её педагогической разработки по развитию межличностных навыков у малышей.
Действие: Марина разместила свою методическую разработку «Игровые технологии формирования коммуникативных навыков у дошкольников» на сайте solncesvet.ru, получила свидетельство о публикации и прошла рецензирование экспертов платформы. После одобрения она получила официальное свидетельство.
Результат: Свидетельство помогло ей успешно пройти аттестацию на высшую категорию без необходимости дополнительных подтверждающих документов. Кроме того, коллеги внедрили её методику в свою практику, что повысило уровень взаимодействия с детьми. Марина отметила: «Публикация на solncesvet.ru стала решающим шагом к профессиональному росту и признанию коллег».
Заключение
В ходе данного занятия дети познакомятся с разнообразными лесными животными, их внешним видом и особенностями поведения, что способствует развитию познавательной активности и интереса к природе. Использование ярких иллюстраций, игровой формы и обсуждений поможет закрепить знания и сформировать экологическую сознательность у малышей. Такой конспект способствует гармоничному развитию детей, расширяет их кругозор и помогает сформировать базовые представления о лесных обитателях. Важно интегрировать игровые методы, чтобы заинтересовать малышей и сделать обучение увлекательным и запоминающимся.
Опубликуйте свой авторский материал на сайте и получите свидетельство о публикации по этой ссылке. Нужна помощь? Методисты помогут подготовить статью.
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим в младшей группе
Тема «Лесные животные»
Цели. Обогащать представления детей о лесных животных и их детенышах.
Задачи:
Формировать умение узнавать, называть и различать особенности внешнего вида и образа жизни диких животных.
Продолжить учить детей отгадывать загадки.
Ввести в активный словарь детей слова: животные, берлога, дупло, волчье логово
, нора.
Оборудование: Картинки с изображением лисы, медведя, волка, зайца, белки и их детенышей.
Ход занятия.
Ребята, к нам на занятие пришли гости, они хотят посмотреть как вы занимаетесь. Давайте поздороваться с ними. Садитесь поудобнее, спинки выпрямили и слушайте внимательно.
О ком мы сегодня будем говорить на занятии, вы узнаете послушав стихотворение.
У лисы в лесу глухом
Есть нора - надежный дом
Не страшны зимой метели
Белочке в дупле у ели.
Под кустами еж колючий
Нагнетает листья в кучу.
Спит в берлоге косолапый,
До весны сосет он лапу.
Есть у каждого свой дом
Всем тепло, уютно в нем.
Ребята о ком говорится в стихотворении?
Дети – о животных.
У всех животных есть 4 лапы, хвост, морда, тело животных покрыто шерстью. А если вместо шерсти тело покрыто перьями то это животное или нет? А кто?
Ответы детей (птица).
Правильно это птица
Ребята, посмотрите внимательно на экран и скажите кто здесь лишний? Почему? Потому что синица это птица, а все остальные животные.
Стук в двери вбегает заяц с мешочком.
Давайте поиграем в такую игру. Я буду показывать вам картинки а вы будете топать и хлопать. Если это животное то хлопаем, а если нет то топаем.
Дидактическое упражнение «Определи животное»
Медведь
Белка
Синица
Заяц
Петух
Лиса
Волк
Гусь
А сейчас я буду загадывать вам загадки, если вы правильно угадаете, то появится правильный ответ.
Кто в лесу глухом живет,
Неуклюжий, косолапый
Летом ест машину, мед
А зимой сосет он лапу. ( Медведь).
Кто по елкам ловко скачет
И взлетает на дубы?
Кто в дупле орехи прячет,
Сушит на зиму грибы? (Белка).
Маленький, беленький,
По лесочку прыг – прыг,
По снежочку тык – тык. (Заяц).
В лесу живет,
Хитрая плутовка,
Рыжая головка,
Хвост пушистый – краса!
Как зовут её (Лиса).
Кто в лесу холодном,
Ходит злой, голодный (Волк)
Ребята как вы думаете, где живут все эти животные? ( Ответы детей).
Правильно в лесу. Поэтому их так и называют лесные животные.
Физминутка (Зайка беленький сидит)
Ребята, у лесных животных в лесу есть свои дома. Только эти дома все разные. Где кому удобно, тот там и живет.
Дидактическая игра « Кто где живет».
Медведь………в берлоге
Лиса……….,….в норе
Заяц………..Под кустом
Белка………….в дупле.
А кто знает, как называется дом волка? ( Ответы детей).
А волчий дом называется логово.
Повторите волчье логово и заполните.
Ребята, а вы знаете, что у каждого животного свой характер. Сейчас я буду называть черту характера животного, а вы будете отгадывать кому она больше всего подходит.
Дидактическое упражнение с мячом «У кого какой характер.
Злой как….волк
Трусливый как….заяц
Хитрая как….лиса
Косолапый как……..медведь
Зубастый как….волк
Быстрый как….заяц
Шустрая как … белка
Сладкоежка как … медведь
Ой, ребята а пока мы с вами играли, детеныши у наших животных потерялись и никак не могут найти своих мам. Давайте поможем им.
Дидактическая игра « Чей детеныш».
На доске прикреплены картинки взрослых животных. А картинки детенышей спрятаны за елочками и деревьями. Воспитатель подзывает по одному ребенку и просит выбрать любого, обязательно назвав его и вернуть детеныша маме.
Зайчиха детеныш зайчонок
Волчица детеныш волчонок
Медведица …..
Лисица …..
Бельчиха ….
Молодцы, вы сделали доброе дело, помогли деткам найти своих мам и они говорят вам за это спасибо.
А сейчас давайте вспомним, о ком мы сегодня говорили? ( Ответы детей)
Как их назвать одним словом? ( ответы детей)
А где живут эти животные? ( Ответы детей).
Молодцы, вы сегодня хорошо позанимались и за это наши лесные друзья приготовили вам угощение.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида № 2 «Радуга»
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим в младшей группе
ТЕМА: «Лесные животные»
Конспект разработала:
Воспитатель МБДОУ № 2 «Радуга»
Шевченко Е.В.
г. Лодейное Поле
2019 г.
