Конспект занятия "Золотая мама" | Грекова Яна Сергеевна. Работа №206176

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром

«Вот какая мама!»

Цель: Уточнить и расширить представление детей о международном празднике «8 Марта».

Задачи:

Воспитывать у детей любовь и уважение к маме, желание заботиться о ней.

Развивать память, воображение, мышление.

Учить наклевать предметы на картонный лист, пользоваться салфеткой.

Предварительная работа:

Заучивание стихотворений о маме

Беседы о маме

Разбор по смыслу пословиц о маме

Вырезание ладошек и сердечек на каждого ребенка, заготовка плаката «Открытка для мамы»

Ход занятия:

- Ребята, отгадайте загадку:

Она приходит с ласкою и со своею сказкою.

Волшебной палочкой взмахнёт,

В лесу подснежник расцветёт. (Весна).

Дети рассматривают картинки на мольберте

- К какому времени года можно отнести эти картинки?

- После какого времени года наступает весна?

- Назовите признаки весны.

- Какой праздник мы отмечаем в марте?

- Чей это праздник?

8 Марта – это когда солнце начинает пригревать землю, когда на лесных проталинах расцветают подснежники и прилетают грачи… Все любят этот праздник. Ведь это праздник наших мам, бабушек, всех девочек . Всех, кого мы знаем. И кого не знаем. Всех, кто живет рядом с нами… И далеко от нас… Праздник половины человечества. И какой половины! Самой обаятельной, самой красивой, самой доброй.

Воспитатель заносит в группу обруч, тем самым привлекая внимание детей.

Воспитатель предлагает детям встать вокруг обруча в круг.

Воспитатель:

Собрались все дети в круг.

Я –твой друг и ты –мой друг.

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

Воспитатель: Ребята, мы все улыбнулись друг другу. Скажите, а кто вас при-

ветствует улыбкой каждое утро?

Дети: Мама.

Воспитатель: А как вас мама будит? Какими ласковыми словами называет?

Дети: Солнышко, зайчик, доченька, сыночек...

Воспитатель: А как мама-кошка ласково назовёт своего детёныша?

Дети: Котёночек.

Воспитатель: А мама-собака?

Дети: Щеночек.

Воспитатель: А мама-зайчиха?

Дети: Зайка, зайчик.

Воспитатель: А мама-курица?

Дети: Цыплёночек.

Воспитатель: Вот сейчас я превращусь в маму-курицу, а вы –мои детки-цыплята.

Воспитатель раздаёт детям цыплят –мягкие игрушки, а себе берёт курицу.

Мама-курица ведёт своих деток на прогулку по мостику.

Ортопедическая гимнастика «Мостик для цыплят»

Дети подходят к разложенной на полу ребристой доске.

Воспитатель: Давайте снимем тапочки, пройдем по большому мостику.

Дети проходят по ребристой доске.

Физкультминутка «Курица и цыплята».

Вышла курочка гулять,

Свежей травки пощипать-высоко поднимают ноги, «машут крыльями»

А за ней ребятки –Жёлтые цыплятки-дети подпрыгивают на месте

Ко-ко-ко, ко-ко-ко-кивают головами

Не ходите далеко-показывают отрицательный жест руками

Лапками машите-«машут крыльями»

Зёрнышки ищите–поглядывают по сторонам.

Дети повторяют слова, имитируя движения цыплят.

Д/игра «Свари суп и компот».

- Ребята, есть еще одна загадка. Слушаем внимательно загадку:

Он от грязи и от пятен
Защищает платье мамы.

(Фартук)

-Ребята, когда наши мамы готовят суп на кухне или варят компот, то они одевают фартучек, чтобы не испачкать платье.

- Я предлагаю, поиграть еще в одну игру.

Игра называется «Свари суп и компот».

Мы с вами сейчас разделимся на две команды. Первая команда будет собирать в чашку фрукты, чтобы сварить компот, а вторая команда будет собирать овощи, чтобы сварить суп. Чья команда соберет быстрее, та и выиграет.

-Молодцы, ребята. Справились с заданием 

Физминутка «Мамины помощники»

Воспитатель: Дети, а что нужно делать, чтобы мама подольше оставалась красивой и здоровой?

(Ответы детей)

- Правильно, надо ей помогать, заботиться о ней. Давайте мы с вами покажем ка мы умеем помогать нашим мамам дома.

Дружно маме помогаем
Пыль повсюду вытираем
Мы белье еще стираем
Прополощем, отжимаем

Подметаем все кругом
И бегом за молоком
Маму вечером встречаем
Двери настежь открываем

Маму крепко обнимаем. (выполняем движения по тексту).

-Молодцы, ребята! Вот как мы умеем помогать своим мамам: стираем, убираем, вытираем пыль.

Воспитатель:

-Ребята, мы с вами уже знаем, что скоро праздник 8 Марта. А в праздники принято дарить подарки. Я предлагаю вам подарить маме красивую открытку.

(Детям раздаются на каждого ладошки и сердечки, которые они приклеивают на подготовленный плакат. Воспитатель их подписывает).

-Молодцы, ребята! У вас получилась замечательная открытка. Я думаю, что нашим мамам она очень понравится.

Итоги занятия (осмысление).

Ребята, наше занятие подошло к концу.

- О ком сегодня мы с вами говорили?

-Почему мы сегодня говорили о маме?

- Какой праздник будет скоро?

- Что вам особенно запомнилось?