Публикация авторского материала: «Литература родного края. В.И.Даль и его сборник «Пословицы и поговорки русского народа»». автор Шевченко Надежда Григорьевна
Литература родного края. В.И.Даль и его сборник «Пословицы и поговорки русского народа». Работа №244324
Отзывы о статье
Содержание
- Важность литературы родного края
- Сборник И.В. Даля «Пословицы и поговорки русского народа»
- Как использовать богатства родной литературы
- Статистика и примеры эффективности
- Публикация и получение сертификатов
- Как опубликовать работу и получить свидетельство
- Отзывы педагогов
- Заключение
Важность литературы родного края
Образование современного школьника ориентировано на развитие национальной идентичности и культурной компетентности. Использование богатств родной литературы помогает формировать у учеников чувство принадлежности к своей культуре, традициям и языку.
По данным ФГОС, важным приоритетом является развитие языковых культурных ценностей и сохранение народных традиций. Народные пословицы и поговорки могут повысить познавательную активность и интерес к родному краю более чем на 35%, что подтверждает их значимость в учебном процессе.
Сборник И.В. Даля «Пословицы и поговорки русского народа»
Сборник В.И. Даля представляет собой один из важнейших элементов культурного наследия родного края. Он способствует не только изучению языка, но и воспитанию патриотизма и национального самосознания.
Исследования Минпросвещения показывают, что 82% школ используют методы, включающие устное народное творчество, что способствует формированию межпредметных связей и укреплению культурной идентичности.
Как использовать богатства родной литературы
Работы по теме «Литература родного края. В.И. Даль и его сборник «Пословицы и поговорки русского народа»» могут быть использованы в рамках различных уроков:
- Обогащение уроков русского языка и литературы.
- Воспитательные мероприятия, посвящённые народной мудрости.
- Проекты по исследованию и анализу пословиц и поговорок.
- Создание творческих работ на основе народных выражений.
Это помогает не только закрепить изучаемый материал, но и развить у ученика интерес к национальной культуре и традициям.
Статистика и примеры эффективности
По данным исследований, использование народных пословиц повышает интерес учащихся к родному краю и способствует развитию познавательных навыков. В школах, применяющих современные методы с акцентом на устное народное творчество, отмечается рост активности учеников (до 35%).
Это подтверждает важность интеграции народной мудрости в учебный процесс для более гармоничного развития школьников.
Публикация и получение сертификатов
Публикация своих методических материалов — это отличный способ делиться опытом и получать официальное подтверждение своих достижений. После публикации можно получить свидетельство, которое повысит ваш профессиональный статус.
Детали публикации:
- Выберите тему, актуальную для вашего педагогического опыта.
- Подготовьте статью при помощи наших методистов — помощь методистов.
- Опубликуйте материал на портале — публикация методического материала.
- Получите свидетельство о публикации — по этой ссылке.
Как опубликовать работу и получить свидетельство
После подготовки статьи и её размещения на портале вы получите официальное подтверждение вашего профессионального вклада. Заказав печатный экземпляр, вы получите свой авторский экземпляр — на этой странице.
Отзывы педагогов
Истории успеха
Воспитательница Наталья Ивановна разместила свою статью о внедрении игровых технологий, после чего успешно прошла аттестацию и получила свидетельство. В результате её методика используется коллегами, а профессиональные достижения получили признание в педагогическом коллективе.
Заключение
Рассмотрев вклад В.И. Даля и его сборник «Пословицы и поговорки русского народа», можно сделать вывод о высокой ценности этого наследия для формирования культурной идентичности. Исследования подтверждают, что сохранение народных мудростей способствует развитию национальной культуры и языка, а современные методики помогают сделать обучение более интересным и эффективным.
Опубликуйте свой авторский материал на сайте и получите свидетельство о публикации по этой ссылке. Нужна помощь? Методисты помогут подготовить статью.
Урок в 7 классе
Тема: Литература родного края. В.И.Даль и его сборник «Пословицы и поговорки русского народа»
Цели: познакомить учащихся со сборником В.И.Даля «Пословицы и поговорки русского народа», работой писателя по его составлению.
Задачи: обучать умению анализировать смысл пословиц и поговорок, развивать речь учащихся, внимание, образное мышление, память, формировать познавательный интерес у устному народному творчеству, литературе родного края, воспитывать высоконравственную личность.
Метапредметные связи: устное народное творчество, русский язык.
Ожидаемые результаты: учащиеся знают, что такое пословица и поговорка, владеют информацией о работе В.И.Даля над сборником «Пословицы и поговорки русского народа», знают структуру сборника, могут привести пример пословицы на определенную тему, умеют объяснить смысл пословицы.
Оборудование: портрет В.И.Даля, выставка – сборники пословиц и поговорок, Толковый словарь В.Даля, раздаточный материал, учебник.
Оформление: на доске – высказывания :
Где родился, там и пригодился. (Пословица)
Что за роскошь, что за смысл, какой толк в каждой поговорке нашей! Что за золото!.. (А. С.Пушкин)
Пословицы - это цвет народного ума, … это житейская народная правда, своего рода судебник, никем не судимый. (В. И.Даль)
Ход урока
Организационный момент
Вступительное слово учителя. Знакомство с целями урока
Учитель: Ребята, посмотрите внимательно на доску (на доске – портрет В.И.Даля и записана пословица «Где родился, там и пригодился») и установите связь между нашим земляком В.И.Далем и пословицей.
(Предполагаемый ответ учащихся: В.И.Даль, наш земляк, собирал пословицы и поговорки русского народа и составил сборник «Пословицы и поговорки русского народа»)
Учитель: Правильно, В.И.Даль, наш земляк, является не только составителем « Толкового словаря живого великорусского языка», главного дела всей его жизни, но и составителем сборника «Пословицы и поговорки русского народа».
Учитель: Какие цели мы сегодня ставим перед собой на уроке? (Ответы учащихся)
Учитель: Сегодня на уроке мы познакомимся со сборником В.И.Даля «Пословицы и поговорки русского народа», узнаем о работе писателя над составлением этого сборника, а также прикоснемся к народной мудрости пословиц и поговорок.
Актуализация опорных знаний
1.Работа по учебнику (с.42-43). Чтение статьи учебника «Пословицы и поговорки».
2. Беседа по прочитанному:
- Что называется пословицей?
- Чем поговорка отличается от пословицы?
- Почему издавна народ дорожил пословицами?
- Каковы темы пословиц и поговорок?
- На примере одной из пословиц покажите, что пословица имеет не только прямой, но и переносный смысл.
- Что о пословице сказал В.И.Даль и А.С.Пушкин?
Словарная работа: Обиняк (устар.) - намёк, недомолвка.
Этап открытия
новых знаний
, обретения новых умений и навыков
Слово учителя
Пословицы и поговорки живут в народной речи века. Родились они в глубокой древности и отражают все стороны жизни людей. Собирание пословиц началось в 16 веке, а может и раньше, но записи того времени до нас не дошли. Первые рукописные сборники, дошедшие до нас, относятся к 17-18 вв. Большинство составителей этих сборников неизвестны. Начало научному изучению русских пословиц и поговорок положил М.В.Ломоносов. Лишь со второй половины 18 в. сборники пословиц и поговорок стали печататься. Известными составителями таких сборников были И.М.Снегирев, Ф.И.Буслаев, А.Н.Афанасьев. Но самым знаменитым является Владимир Иванович Даль. Его труд считается непревзойденным .
Всю жизнь он посвятил сбору и систематизации пословиц. Даль изъездил всю Россию, записывал пословицы и поговорки, услышав их от крестьян, ремесленников, солдат. Больше тридцати лет по крупицам собирал и записывал пословицы и поговорки. Им собрано огромное количество – около 30 тысяч пословиц и поговорок.
Кроме сборника «Пословицы русского народа», В.И.Даль подготовил и издал капитальный труд – четыре тома «Толкового словаря живого великорусского языка», где привел множество пословиц и поговорок.
- А теперь послушаем выступления учащихся о сборнике пословиц В.И.Даля.
2. Устный журнал ( индивидуальные выступления учащихся)
Учащиеся получают опережающее задание: проработать указанную статью из книги Булатов М.А., Порудоминский В.И. Собирал человек слова… - М, 1969 и сделать небольшое сообщение на указанную тему:
- «А.С.Пушкин о пословицах В.Даля» ( статья «У вас есть цель…» с.102-107)
( Примерное сообщение: В Петербурге состоялась встреча поэта А.Пушкина и сказочника Казака Луганского, т.е. Владимира Даля. Даль создал сборник сказок «Первый пяток» и пришел к Пушкину услышать мнение о своем сборнике сказок. Сборник Пушкину понравился, особенно восхитили образцы народных сокровищ. Поэт воскликнул: «Что за роскошь, что за смысл, какой толк в каждой поговорке нашей! Что за золото!..». Открывал книгу с начала, с конца, где придется, перебирал вслух низанные Далем ожерелки из чудесных слов и пословиц, приговаривал: «Очень хорошо». Далее заговорил раздумчиво: «Собрание ваше – не простая затея, не увлечение. Дело на всю жизнь. Вам можно позавидовать – у вас есть цель. Годами копить сокровища и вдруг открыть сундуки пред изумленными современниками и потомками…».)
- «Сбор пословиц В.Далем» (статья «Ярмарка слов» с.177-180)
( Примерное сообщение: Каждый год 15 июля открывалась знаменитая ярмарка в Нижнем Новгороде, где было все – покупай что хочешь! Месяц и десять дней все двигалось и гудело на ярмарке. Ходил по ярмарке худой носатый человек, нижегородский чиновник Даль. Ничего не покупал, слушал ярмарочный гул, выдёргивал из гула слова, прибаутки, пословицы – точно золотых рыбок из омута. Нужно разъединить гул на слова симбирские, казанские, костромские. Ухватить новые имена давно знакомых предметов. Запомнить к слову сказанную пословицу. Каждый вечер приносил Даль домой несметные сокровища, единственные, за которые не берут на ярмарке денег. Дома он раскладывал слова по полочкам в своих хранилищах. Каждую пословицу переписывал дважды на узких полосках бумаги (Даль называл их «ремешками»). Один «ремешок» пойдет как пример для пояснения слов, другой – вклеивается в тетрадь, предназначенную для сбора пословиц. Таких тетрадей насчитывалось уже 180, и что-то нужно было с ними делать.)
- «Структура сборника» ( статья «Сборник народной мудрости» с.181-186)
( Примерное сообщение: Накопилось в Далевых тетрадках больше тридцати тысяч пословиц, а точнее – 30 130. Главный источник его пословиц – речь народа. Если склеить «ремешки» с пословицами, получится лента километров в семь длиною. Но зачем вообще Далю нужны были «ремешки»? Да потому, что пословицы, занесенные подряд в тетрадку, трудно двигать с места на место. А Даль без конца переклеивал «ремешки». Он все думал: как лучше расположить пословицы. Прежде пословицы выстраивали по алфавиту, но Даль расположил их иначе – по темам. Сто восемьдесят тетрадей – это сто восемьдесят тем: жизнь-смерть, радость-горе, богатство-убожество, правда-кривда, ум-глупость, воля-неволя и т.д.
Сам Даль объяснял: свод пословиц – это житейская правда народа. Пословицы – не вымысел одного человека. Они - достояние общее, мудрость, выстраданная поколениями.
Даль решил издать сборник пословиц не для того, чтобы прославиться, не для забавы и не для наставления. «Собираю и читаю пословицы, - объяснял Даль, - для изучения и розыска: хочу знать мнение народное».)
- «Судьба сборника» ( статья « О «вреде» пословиц» с. 187-189)
( Примерное сообщение: В. Даль сборник пословиц, едва закончил, отправил в печать, не выдрав из тетрадок ради осторожности два-три десятка крамольных «ремешков». Просто автор не пожелал утаить ни одну взятую у народа пословицу. Даля обвинили в расшатывании устоев: труд Даля оскорбляет религию, содержит опасные мысли. Труд Даля переходил от попов к цензорам, от академиков – к министрам. И все водили карандашами по листам, зачеркивали, подчеркивали – не стоит, нельзя, никак невозможно, опасно печатать! Из царского дворца скомандовали – в печать не пускать. Сам царь объявил сборник вредным. А Даль, словно назло недругам, писал на первом листе, под заголовком: «На пословицу ни суда, ни расправы. Пословица несудима».)
- «Пословицы и поговорки в «Толковом словаре живого великорусского языка»» (с.215-216)
( Примерное сообщение: Вспомним: каждую пословицу Даль записывал на двух «ремешках» - для сборника и для словаря. Он говорил, что примеров хорошей русской речи у нас мало, потому решил включить в словарь все пословицы и поговорки, сколько добыл и собрал. «Толковый словарь» стал как бы новым изданием сборника «Пословицы русского народа». Тридцать с лишним тысяч пословиц вошли в словарь и расселились по гнездам в зависимости от слова, которое должны объяснить. С помощью пословиц можно показать тончайшие оттенки в значениях слова. Среди примеров к слову «сказывать» находим: «Нужда придет, сама скажется» (т.е. объявится), и рядом – «Сказался груздем, ин полезай в кузов» (т.е. назвался). Возле слова «сказывать» приведено для примера 55 пословиц и поговорок!)
V. Закрепление полученных знаний
1. Практическое задание в группах
Учащиеся объединяются в группы. Каждой группе выдается пословица в разобранном виде. Группа должна составить пословицу, определить её тему, найти эту тему в сборнике, выписать 5-6 пословиц данной тематики в рабочую тетрадь, устно объяснить, какие ценности утверждаются в выписанных пословицах.
Новых друзей наживай, а старых не утрачивай. (Тема дружбы
,Т
.2, с.252-257)
Родимая сторона – мать, чужая – мачеха. (Тема Родины, Т.1, с.285-288)
Красна птица
перьем
, а человек ученьем. (Тема учения, Т.1, с.368-375)
Работай до поту, так поешь в охоту.
(
Тема работа-праздность, Т.2, с.12-23)
Презентация работы в группах
«Найди соответствие»
:
необходимо найти соответствия между пословицами В.Даля
и
пословицами народов мира.
Пословицы народов мира
Пословицы В.Даля
1.Пыль труда лучше шафрана бездействия. (арабская)
А) Доброе братство милее богатства.
2.Дерево держится корнями, а человек – родственниками. (абхазская)
Б) Топор одевает, топор обувает.
3.В радости знай меру, в беде – веры не теряй. (башкирская)
В) Горька работа, да хлеб сладок.
4. У ремесла золотое дно. (эстонская)
Г) Не красна книга письмом, красна умом.
5.В хороших книгах охотно роются. (немецкая)
Д) Русский человек без родни не живет.
6. Дружба народов - их богатство. (башкирская)
Е) От радости кудри вьются, в печали секутся.
Ответ: 1В, 2Д, 3Е, 4Б, 5Г, 6А.
Вывод: пословицы живут в каждом народе, переходят из века в век, передают накопленный опыт, жизненную мудрость новым поколениям. Все народы единодушны в утверждении ценностей (труд, учение, правда, достаток, здоровье, мир, родина) и в осуждении человеческих пороков (лень, ложь, ссора, глупость, гордость, зависть, жадность). Когда-то Даль сказал: «Удивительные бывают совпадения в пословицах разных народов!»
Подведение итогов урока
«
Клоуз-тесты
»
.
- А.Пушкин сравнил пословицы В.Даля с …
- В.Даль собирал пословицы и поговорки … (где?)
- Любимая пословица В.Даля - …
- Даль собирал пословицы, потому что …
- «Ремешки» - это…
- Пословицы в сборнике расположены по …
- В «Толковом словаре» В.Даль использовал пословицы и поговорки для того, чтобы …
- Под заголовком сборника Даль писал «На пословицу ни суда, ни расправы. Пословица несудима», потому что …
2. Составление синквейна.
Пословица.
Мудрая, верная.
Учит, обобщает, помогает.
Передается из уст в уста.
Народная мудрость.
VI . Рефлексия
На сегодняшнем уроке я узнал …
Особенно мне понравилось …
После урока мне захотелось …
Сегодня мне удалось …
Было интересно …
Я понял, что …
Меня удивило …
VII. Оценивание
VIII.Домашнее задание: написать мини-сочинение по одной из пословиц
( на выбор учащегося)
Список использованной литературы:
1.М.Булатов, В.Порудоминский. Собирал человек слова ... – М., 1969. – 223 с.
2.Пословицы русского народа: Сборник В.Даля. В 2-х т. – М.,1989.
3.Дорогами судьбы В.И.Даля / Авторы-составители: Соколова Л.П., Кульбацкая Л.И., Безкровная А.А. – Луганск, 2016. – 158 с.
4.В.Спектор. Мальчик с улицы Английской и другие… К 70-летию Луганской области. – Луганск, 2008. – 472 с.
5.Большой иллюстрированный толковый словарь русского языка: современное написание / В.И.Даль. – М., 2007. – 348 с.