Публикация авторского материала: «Мероприятие для детей подготовительной группы "ПРОФИ-ДЕТИ!"» автор Марина Александровна Киселева
Мероприятие для детей подготовительной группы "ПРОФИ-ДЕТИ!". Работа №272224
Отзывы о статье
Мероприятие для детей подготовительной группы "ПРОФИ-ДЕТИ!"
В своей статье "Мероприятие для детей подготовительной группы 'ПРОФИ-ДЕТИ!'" Марина Александровна Киселева делится уникальным опытом организации интерактивного занятия, которое не только развивает навыки детей, но и способствует их социальному взаимодействию. Этот материал станет ценным ресурсом для педагогов, желающих обогатить свой арсенал методических приемов и внедрить инновационные идеи в образовательный процесс. Узнайте, как сделать обучение увлекательным и полезным!
Актуальность темы "ПРОФИ-ДЕТИ!"
Тема "ПРОФИ-ДЕТИ!" является актуальной в современном образовании, так как развитие профессиональных навыков у детей подготовительной группы способствует их всестороннему развитию и подготовке к будущему обучению. Согласно статистике, раннее профессиональное ориентирование повышает мотивацию и эффективность обучения. В рамках ФГОС дошкольного образования особое внимание уделяется развитию инициативности, креативности и социально-коммуникативных умений, что делает такие мероприятия особенно важными для формирования у детей позитивного отношения к миру профессий и будущему успеху.
Соответствие требованиям ФГОС
Работа "Мероприятие для детей подготовительной группы 'ПРОФИ-ДЕТИ!'" соответствует требованиям ФГОС по стандартам развития коммуникативных, познавательных и социальных компетенций (пункты 2.3, 3.2). Согласно данным Минпросвещения, 82% дошкольных учреждений используют современные образовательные методики. Особенно актуально в условиях внедрения проектного обучения и дифференцированного подхода. Практически способствует развитию самостоятельности, инициативности и профессиональной компетентности детей, что соответствует современным трендам в образовании и актуальным требованиям ФГОС.
Раскройте свой потенциал: опубликуйте материал и получите свидетельство
- Выберите тему – сделайте акцент на актуальности для детей подготовительной группы, чтобы привлечь внимание.
- Подготовьте статью – мы готовы помочь вам методистами: помощь методистов.
- Разместите материал – опубликуйте его на портале здесь.
- Получите свидетельство – подтвердите публикацию и получите свидетельство о публикации.
Опубликовав свой методический материал, вы дополнительно получите экспертную оценку работы и возможность публикации как на сайте, так и в печатном сборнике. Ваш авторский экземпляр можно заказать на странице Публикация в печатном издании.
Получить свидетельство о публикации авторского материала: здесь.
Проблема
Учитель начальных классов Александра недавно подготовила новую методику по развитию сообразительности у детей, но ей требовалось подтверждение её эффективности и профессиональное признание.
Действие
Она разместила свою разработку на сайте Солнечный свет (solncesvet.ru), прошла рецензирование и получила свидетельство о публикации. Благодаря этому документу Александра представила свою работу на аттестацию.
Результат
"Свидетельство о публикации на solncesvet.ru помогло мне пройти аттестацию на высшую категорию без дополнительных справок," — рассказывает педагог. Внедрение методики в практику коллег вызвало положительные отклики, а профессиональное признание повысило доверие к её профессии.
Значение подобных мероприятий
Подобные мероприятия являются важной составляющей образовательного процесса, способствуя развитию навыков и способностей у детей подготовительной группы. Организация таких событий помогает создавать интересную и увлекательную среду для малышей, стимулируя их к активному участию и познанию мира. Важно продолжать использовать разнообразные формы и методы работы, чтобы каждый ребенок получил возможность раскрыть свои таланты и потенциал. Надеемся, что представленный материал вдохновит педагогов на новые идеи и проекты, делая обучение более интересным и эффективным.
Опубликуйте свой авторский материал на сайте и получите свидетельство о публикации по этой ссылке. Нужна помощь? Методисты помогут подготовить статью.
Конкурс «Профи - детки»
Составила: Марина Александровна Киселева, воспитатель МБДОУ ДС №27 «Семицветик» город Юрга
Цель: формирование познавательного интереса к профессиональной деятельности человека.
Задачи:
• Закрепить знания детей о профессии повара и необходимые предметы для их деятельности.
• Развивать способность к классификации предметов к нужной профессии, обобщению.
• Формировать обобщенное понятие «профессия», обогащать активный словарь.
• Формировать навыки сотрудничества.
• Развивать внимание, память, мышление.
• Воспитывать доброе и уважительное отношение к труду людей
Оборудование:
стульчики по количеству детей,
5 столов для эстафет,
стол для жюри,
оформление зала (растяжка: «Профи- дети»; мордочки веселых поварят)
Материалы:
сертификаты участников;
медали;
эмблемы команд;
4 подарка для команды победителя;
карточки к игре «Какие предметы нужны повару?»;
4 Конверта с пазлами;
4 ребуса пословицы;
4 корзинки;
4кастрюльки с наклейками суп, компот;
муляжи фруктов, ягод, овощей;
чайная посуда, муляжи сладостей, салфетки, скатерти.
Ход мероприятия
Ведущий 1:
А у нас сегодня в зале будет новая игра:
Все девочки – поварихи, а мальчики - повара.
Мы халатики надели, колпачки на головах.
И кастрюли с черпаками разложили на столах.
Ведущий 2:
Кто в столовой самый нужный?
Кто готовит сотни блюд?
Все ответят сразу дружно:
Все: Его поваром зовут!
Ведущий 1:
На нашем конкурсе Профи, есть настоящее жюри:
Наталья Геннадьевна Кадачникова - заведующий д/с
Тамара Сергеевна Селитриникова – старшая мед. сестра
Ольга Владимировна Такленок – педагог-психолог
Ведущий 2:
Шеф-повара:
Марина Александровна
Людмила Юрьевна
Людмила Анатольевна
Ольга Николаевна
Вероника Васильевна
Ведущий 1:
Сегодня в нашем конкурсе участвует 5 команд,
Команда «Чудо поварята»
Команда: «Веселые поварята»
Команда: «Гурманы»
Команда: « Кулинары»
Команда: «Кондитер»
давайте поприветствуем друг друга!
(Дети по очереди представляют свои команды и произносят девиз)
Командир: Наша команда.
Команда: «Чудо поварята»
Командир: Наш девиз.
Команда: Дайте повару продукты
Мясо птицы, сухофрукты,
Рис, картофель…
И тогда ждет вас вкусная еда.
Командир: Наша команда.
Команда: «Веселые ребята»
Командир: Наш девиз.
Команда: Мы ребята – поварята
Все умеем мы ребята!
Командир: Наша команда.
Команда: «Гурманы»
Командир: Наш девиз.
Команда: Мы гурманы, любим вкус. Знатоками нас зовут.
Командир: Наша команда.
Команда: «Кулинары»
Командир: Наш девиз.
Команда: Кулинары народ старательный и готовим мы замечательно
Командир: Наша команда.
Команда: «Кондитер»
Командир: Наш девиз.
Команда: Знают кондитеры секреты, приготовления вкусных блюд скажем спасибо им за это. Быть кондитером не легкий труд.
Ведущий 2:
Сегодня каждую команду ждут пять испытаний.
При выполнении заданий необходимо соблюдать правила безопасности, культуру поведения.
На каждом этапе вас встретит шеф повар, он объяснит вам смысл задания и проверит точность выполнения.
1Конкурс:
«Какие предметы необходимы повару?»
На столе перед участниками карточки - необходимо выбрать именно те, которые в своей работе использует повар.
Шеф – повар выслушивает ответы детей, определяет скорость и точность выполнения.
2 Конкурс:
«Собери пазл»
Каждому участнику выдается конверт с разрезными картинками.
Шеф –повар, определяет скорость и точность выполнения.
3 Конкурс:
«Приготовь блюдо»
Каждому участнику дается корзинка с овощами, фруктами, ягодами.
Проговаривается задание: «В этой кастрюле - суп, а в этой – компот.
Распредели правильно продукты по кастрюлькам»
Дети распределяют продукты в нужные кастрюльки.
Шеф – повар, определяет скорость и точность выполнения.
4 Конкурс:
« Узнай пословицу»
На столе - 4 карты с зашифрованными пословицами.
Каждому ребенку достается одна карта. Задача – назвать пословицу.
Шеф – повар, определяет скорость и точность выполнения.
5 Конкурс:
«Сервировка» (к чаю)
На отдельном столе подготовлены: чашки, блюдца, ложечки, салфетки.
Муляжи: пирожные, торт, кекс.
Шеф – повар, определяет аккуратность, эстетичность и скорость выполнения.
Ведущий 1:
Вот и прошли мы испытание, пока наше уважаемое жюри подведет итоги мы с вами проведем викторину
Викторина на экране
- Я предлагаю вам ответить на вопросы викторины «Профессии литературных героев».
Не только в жизни, но и в литературных произведениях герои имеют профессию.
Я вам задаю вопросы, вы - отвечаете. Свой ответ сможете проверить на экране.
Внимание вопрос
Какой профессии научились три поросенка, когда строили свои домики?
Кем был Печкин – персонаж произведения Э. Успенского
«Трое из Простоквашино»
?
Профессия героя сказки Корнея Чуковского, который пришел на помощь заболевшим жителям Африки?
Профессия дяди Степы из стихотворения С. В. Михалкова?
Кто спас Красную Шапочку?
Кем стали животные из Бремена – осел, собака, кот и петух?
Ведущий 2:
Молодцы. Славно потрудились.
А сейчас я предлагаю вам немного поиграть
«Самая - самая»
(Игра с мячом)
Встаньте в полукруг.
Я буду по бросать вам мяч, задавая вопрос, вы отвечаете мне и бросаете мяч обратно.
Предлагаю вам некоторые характеристики профессии, а вы должны назвать профессию, которая соответствует данной характеристики
Самая сладкая
(пчеловод, кондитер)
Самая детская
(воспитатель, учитель, логопед)
Самая
смешная
(клоун)
Самая
серьезная
(военный, полицейский)
Самая умная
(ученый,
профессор
)
Самая белая
(врач)
Самая красивая
(модель)
Самая зубастая
(стоматолог)
Много же вы знаете профессий.
А сейчас задание я усложню.
Ведущий 1:
Продолжаем играть, вместе дружно отвечать.
Игра «Чем пахнут профессии».
В
рач
(лекарствами)
П
овар
(приготовленной едой)
В
одитель
(бензином)
М
аляр
(красками)
В
одолаз
(тиной, водорослями, рыбой)
Д
оярка
(травой, молоком, коровой)
У
читель
(вкусными духами)
Строитель
Пожарный
П
арикмахе
р
(лак для волос, шампунь)
Ведущий 2:
Молодцы, ребята!
А сейчас слово жюри.
Подведение итогов.
Награждение победителей.
