Публикация авторского материала: «Мероприятие досуговое с воспитанниками старшего дошкольного возраста, посвященное Дню космонавтики «Космические дали!»» автор Терво Анна Николаевна
Мероприятие досуговое с воспитанниками старшего дошкольного возраста, посвященное Дню космонавтики «Космические дали!». Работа №270176
Отзывы о статье
Как заинтересовать детей старшего дошкольного возраста в изучении космоса и развить их творческие способности в процессе игры?
Об этом идет речь в статье Терво Анны Николаевны, где представлено досуговое мероприятие с воспитанниками старшего дошкольного возраста, посвященное Дню космонавтики «Космические дали!». Педагоги смогут найти практические рекомендации и оригинальные идеи для организации тематических активностей, способствующих развитию воображения и познавательной активности детей. Читайте, чтобы узнать, как сделать изучение космоса увлекательным и образовательным процессом!
Тема «Космические дали!» актуальна в современном образовании
Так как развитие познавательной активности и интереса к научным знаниям способствует гармоничному росту детей. Согласно ФГОС дошкольного образования, важно создавать условия для интеграции познавательной деятельности через игровые и проектные подходы, что способствует развитию познавательных интересов и творческих способностей. Статистические данные показывают, что более 80% педагогов считают мероприятия, посвященные космосу, успешными в формировании у детей интереса к науке и технике, что подтверждает необходимость таких досуговых мероприятий.
Работа «Мероприятие досуговое с воспитанниками старшего дошкольного возраста, посвященное Дню космонавтики «Космические дали!»»
соответствует требованиям ФГОС, включая развитие познавательной и коммуникативной деятельности (пункт 2.3), формирование культурно-исторического мировоззрения (пункт 2.4), а также использование современных образовательных методик. Согласно исследованиям Минпросвещения, 82% дошкольных учреждений используют активные и интерактивные формы обучения, что подтверждает актуальность подходов проекта. Особенно востребована такая работа в условиях реализации ФГОС и современных педагогических трендов, таких как проектная деятельность и использование мультимедийных технологий. Практическая ценность — развитие любознательности, формирование интереса к космонавтике и мотивации к познанию мира.
Опубликуйте свой материал и получите свидетельство о публикации
- Выберите актуальную тему – например, мероприятие, посвящённое Дню космонавтики, чтобы привлечь интерес воспитанников.
- Подготовьте статью с помощью наших методистов – они помогут сделать ваш материал профессиональным и востребованным.
- Опубликуйте работу на нашем портале – на сайте https://solncesvet.ru/publishing/ и в печатном сборнике.
- Получите свидетельство о публикации – подтверждение вашей экспертной оценки работы, которое станет важным бонусом.
Публикация методического материала — это просто! Вы можете опубликовать работу как на сайте, так и в печатном сборнике, и получить свой авторский экземпляр на странице https://solncesvet.ru/publikacija-v-pechatnom-izdanii/.
Для получения свидетельства о публикации авторского материала перейдите по ссылке: https://solncesvet.ru/editor/publikacii/.
Пример успеха: профессиональный рост через публикацию
Проблема: Светлана, учитель начальных классов, искала подтверждение своих профессиональных достижений и необходимость экспертной оценки своей методической разработки по развитию критического мышления у детей.
Действие: Решив повысить свою квалификацию, Светлана опубликовала статью «Инновационные подходы к развитию критического мышления в начальной школе» на платформе solncesvet.ru. После подачи работы ей было обещано свидетельство о публикации, и она прошла рецензирование специалистами.
Результат: Свидетельство о публикации стало весомым доказательством профессиональных навыков, что помогло ей успешно пройти аттестацию на высшую категорию без дополнительных справок. Кроме того, коллеги внедрили методику, отмечая качество подходов, а Светлана получила заслуженное профессиональное признание. "Свидетельство о публикации помогло пройти аттестацию на высшую категорию без дополнительных справок", — поделилась педагог.
Подводные итоги и рекомендации
Организация досуговых мероприятий, посвящённых важным историческим датам, способствует развитию у воспитанников интереса к науке и расширяет их кругозор. Такие активности помогают формировать положительный эмоциональный настрой и стимулируют познавательную деятельность малышей, делая обучение увлекательным и запоминающимся. Важно продолжать создавать подобные мероприятия, объединяющие детей и закрепляющие их знания через игру и творчество, что положительно скажется на их будущем образовании и развитии.
Опубликуйте свой авторский материал
На сайте и получите свидетельство о публикации по этой ссылке. Нужна помощь? Методисты помогут подготовить статью.
Мероприятие досуговое с воспитанниками старшего дошкольного возраста, посвященное Дню космонавтики
«Космические дали!»
Голос диктора: «Говорит Москва! Работают все радиостанции Советского Союза.
Московское время: 10 часов 2 минуты. Передаем сообщение ТАСС о первом в мире полете человека в космическое пространство.
12апреля 1961 года в Советском Союзе выведен на орбиту вокруг Земли первый в мире космический корабль – спутник с человеком на борту. Пилотом космического корабля – спутника «Восток» является гражданин Советского Союза, летчик Гагарин Юрий Алексеевич».
Ведущий:
12 апреля 1961 года планету потрясла неожиданная весть: «Человек в космосе!» Мощная ракета вывела на орбиту космический корабль «Восток» с первым человеком на борту. Больше часа длился первый полёт. Так появилась на Земле профессия космонавт. День космонавтики учредили в честь космонавтов, конструкторов и всех, кто принимает участие в создании и строительстве ракет, космических кораблей и искусственных спутников Земли.
Ведущий:
Может и мы с вами, ребята, попутешествуем в космическом пространстве?
Звучит музыка «космическая»
А знаете ли вы: для того, чтобы стать настоящим космонавтом, нужно быть здоровым, выносливым, смелым, ловким, сообразительным и уметь принимать решения, ведь в космосе могут возникнуть разные ситуации и нужно рассчитывать только на себя.
Дети отвечают:
Конечно, знаем!
Вед:
Вы готовы пройти испытания? Тогда вперёд!
подвижная игра «Ждут нас быстрые ракеты» под музыкальное сопровождение.
По залу раскладываются обручи-ракеты. По количеству их на несколько штук меньше, чем играющих. Дети берутся за руки и идут по кругу со словами:
- Ждут нас быстрые ракеты
Для полёта на планеты.
На какую захотим,
На такую полетим!
Но в игре один секрет:
Опоздавшим места нет!
После последних слов дети разбегаются и занимают места в «ракетах» (если детей много, то можно усаживаться в одну ракету по два-три человека) и принимают разные космические позы. Те, кому не досталось места в ракете, выбирают самые интересные и красивые позы космонавтов.
Все ребята — молодцы, постарались от души!
Вед:
Впереди вас ждут испытания, на космодроме несколько учебных центров, где вы можете показать свои умения. Ведь для того, чтобы полететь на Марс или на Луну, выйти в открытый космос, нужно много знать, уметь и тренироваться. В полёте космонавты должны следовать специальным космическим правилам. Я буду произносить начало правила, а вы его заканчиваете.
Космонавт, не забудь
Во вселенную ты держишь (путь).
Главным правилом у нас
Выполнять любой (приказ).
Космонавтом хочешь стать?
Должен много-много (знать).
Любой космический маршрут
Открыт для тех, кто любит (труд).
Только дружных звездолёт
Может взять с собой (в полёт).
Скучных, хмурых и сердитых
Не возьмём мы на (орбиту).
Ведущий:
Если в космос мы хотим,
Значит скоро полетим!
Самым дружным будет наш,
Юный экипаж.
Все готово? Ключ на старт! Отправляемся в полет. Нам пора начать отсчет.
Дети: (хором)
Десять, девять, восемь, семь, шесть, пять, четыре, три, два, один…
Ведущий: Подождите, подождите! Как известно, перед тем как отправиться в космос космонавт долго тренируется и особенно важно, чтобы у него был хорошо развит вестибулярный аппарат. Сейчас мы проверим, кто – настоящий космонавт.
И для этого мы все вместе отправляемся в учебный центр«Тренировочный»
Испытание «Настоящий космонавт»
Ведущий кладет на пол веревку длиной 3 метра. Каждый участник встает у ее начала, поворачивается 3 раза вокруг себя, а затем должен пройти ногами по веревке, не наступив мимо нее.
Вед:
Не зевай по сторонам!
Ты сегодня космонавт!
Начинаем тренировку,
Чтобы сильным стать и ловким.
Испытание: «Построй свою ракету»
Ребята выкладывают ракету используя мягкие модули. Основание ракеты составляется из прямоугольников. Над прямоугольниками помещён ещё один прямоугольник. Над прямоугольником стоит квадрат, а на квадрате — треугольник.
Ведущий:
Двигаемся дальше, юные космонавты! И мы прибыли к учебному центру «Знатоки»
Каждый космонавт должен знать, что такое космос. Слово «космос» пришло к нам от древних греков. У них это слово обозначало «мир». Космос – то же самое, что и Вселенная. Это пространство, которое мы видим вокруг нашей Земли, со всеми находящимися в нем небесными телами, разными частицами и излучением. Стройная система планет, которая вращается вокруг Солнца, хвостатые кометы, метеориты — все это космос. У космонавтов есть второй дом – в космосе. Космический дом особенный. Он называется орбитальная станция. Здесь космонавты живут и работают. Космический дом похож на огромную птицу, которая раскинула крылья и летит над землёй. Но крылья нужны не для полёта – это «домашняя электростанция». Блестящие пластины собирают солнечные лучи и превращают их в электрический ток, который питает все научные приборы, освещает и отапливает.
Викторина «Космическая подготовка»
Как звали первого в мире космонавта? — Юрий Алексеевич Гагарин.
Как называется летательный аппарат, в котором летят в космос? — Космический корабль.
Самый быстрый вид транспорта, созданный на Земле? — Ракета.
Как называется костюм космонавта? — Скафандр.
Как называется и животное, и созвездие? — Медведица.
Самая большая и горячая звезда во Вселенной? — Солнце.
Какие планеты вы знаете? — Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Уран, Сатурн, Нептун, Плутон.
Как звали собак, которые первыми вернулись из космоса? — Белка и Стрелка
Вед: Нас ждут новые испытания на учебном центре, который называется «Игровой – соревновательный»
«Ракетомобиль»
Нужно перевезти пассажиров на дальнюю планету под музыку. Перевозят пассажиров в обруче — бег в паре. Выигрывает та команда, которая быстрее всех перевезла пассажиров.
«Я - ракета»
Космонавт приглашает две пары детей. Мальчики встают прямо и поднимают руки вверх, сложив ладони вместе – это ракета. Девочки должны как можно быстрее обмотать мальчиков бумажным полотенцем, которое им дает ведущий.
Вед:
Молодцы, ребята,
Очень все старались!
Вы с большим успехом
Спортом занимались!
И я твёрдо верю:
Если захотите, все вы без сомненья,
В космос полетите!
Ведущий:
Вед:
Перед нами центр «Невесомость». Легко или тяжело работать в условиях невесомости? На этот счет существует множество мнений. Всем известно, что любое утверждение проверяется на практике. Давайте и мы с вами проверим на собственном опыте, как работается в «невесомости» в земных условиях детского сада.
Игра «Невесомость»
Детям дают воздушные шары. Надо пройти дистанцию, отбивая шарик руками так, чтобы он не упал, передать его следующему игроку.
Игра «Сохрани планету»
Игра с мячами. По сигналу под музыку дети над головой предают мяч – «планету» назад, начиная с первого участника. Последний участник с мячом бежит вперед колонны и также передает мяч назад. Игра продолжается до тех пор, пока первый участник не вернется на свое место.
Вед:
Космонавт должен обладать и умом и отвагой, а еще он должен быть и смекалистым. Смекалка в любой работе — первое дело! А у вас есть смекалка? Давайте это проверим, ведь мы очутились в центр «Загадочный»
Воспитатель:
- Кто первый получит задание, мы узнаем, если посчитаемся.
«Астрономическую считалка»
На Луне жил звездочет,
На Луне жил звездочет,
Он планетам вел подсчет.
Меркурий — раз, Венера — два-с,
Три — Земля, четыре — Марс.
Пять — Юпитер, шесть — Сатурн,
Семь — Уран, восьмой — Нептун,
А за ним уж, потом,
Девять — дальше всех — Плутон.
Космические загадки.
Чистый небосвод прекрасен,
Про него есть много басен.
Вам соврать мне не дадут,
Будто звери там живут.
Есть в России хищный зверь,
Глянь – на небе он теперь!
Ясной ночью светится –
Большая …(Медведица).
А медведица – с ребенком,
Добрым, славным медвежонком.
Рядом с мамой светится
Малая … (Медведица).
Планета с багровым отливом.
В раскрасе военном, хвастливом.
Словно розовый атлас,
Светится планета … (Марс).
Чтобы глаз вооружить
И со звездами дружить,
Млечный путь увидеть чтоб,
Нужен мощный… (телескоп).
До луны не может птица
Долететь и прилуниться,
Но зато умеет это
Делать быстрая… (ракета).
У ракеты есть водитель,
Невесомости любитель.
По-английски астронавт,
А по-русски… (космонавт).
Что за чудная машина
Смело по Луне идет?
Вы её узнали, дети?
Ну, конечно… (луноход)
На ней живут деревья,
На ней широкие поля,
На ней живем и ты, и я.
Наш дом - … (Земля)
Ведущий.
Ребята, мы с вами сегодня узнали много интересного и нового о космосе и космонавтах, попробовали себя в роли самих космонавтов. Теперь мы с вами знаем, что космонавт должен быть сильным, здоровым, крепким, обязательно заниматься спортом и хорошо питаться. И кто знает, может быть, кто-нибудь из вас, когда вырастет, воплотит свои мечты и станет космонавтом. А сегодня, когда придете домой, расскажите всем своим близким, что вы знаете про космос. И, конечно же, поздравьте свою семью с праздником, с Днем космонавтики!
Ведущий:. Со всеми испытаниями ребята, вы справились на отлично! Я хочу наградить вас медалями настоящих космонавтов.
