Мероприятие ко дню Конституции Российской Федерации | Кротова Людмила Александровна. Работа №381956. Номер работы: №381956

МБОУ «Комсомольская средняя общеобразовательная школа № 3»

«День Конституции» для учащихся 4х классов

Подготовила и провела: учитель начальных классов Кротова Л.А.

Рп. Комсомольский

Цель: сформировать у младших школьников представление о Конституции РФ как основном законе государства, воспитать чувство уважения к государственным символам и правовым основам страны.

Время проведения: 1 час 30 минут (с 10:00 до 11:30).

Место: актовый зал/учебный кабинет.

Необходимое оборудование:

проектор и экран;

аудиосистема;

флаги РФ;

распечатки Конституции (обложка и ключевые статьи);

карточки с заданиями;

призы/грамоты.

Ход мероприятия

1. Вступительная часть (10 мин)

Приветствие ведущего.

Торжественное открытие: подъём флага РФ, исполнение Государственного гимна.

Краткое слово директора/классного руководителя о значении Дня Конституции (

12

 декабря).

Постановка цели мероприятия.

2. Информационная вставка «Что такое Конституция?» (15 мин)

Презентация с ключевыми фактами:

когда принята (

12

 декабря 

1993

 г.);

почему это главный закон страны;

из каких частей состоит (преамбула, 

2

 раздела, 

9

 глав, 

137

 статей);

что закрепляет (права и обязанности граждан, устройство государства).

Просмотр короткого познавательного видео (

3–4

 мин) о Конституции для детей.

3. Интерактивная игра «Права и обязанности» (20 мин)

Класс делится на 

3–4

 команды.

Задания:

«Угадай право»

: по картинке/ситуации определить, какое право зафиксировано в Конституции (например, изображение школы — право на образование, больница — право на медицинскую помощь).

«Что можно, что нельзя»

: сортировка карточек с действиями на «право» и «обязанность» (например, «ходить в школу» — обязанность, «выбирать профессию» — право).

«Символы России»

: назвать и объяснить значение флага, герба, гимна.

Жюри (учителя/старшеклассники) фиксирует баллы.

4. Творческая мастерская «Моя Конституция» (20 мин)

Каждая команда получает большой лист и маркеры.

Задание: придумать и нарисовать 

3–5

 «детских прав» и «детских обязанностей», которые хотели бы видеть в своей Конституции (например, «право на игру», «обязанность беречь природу»).

Краткий презентация результатов (

2–3

 мин на команду).

5. Викторина «Знаток Конституции» (15 мин)

Вопросы с вариантами ответов (по 

3

 на команду):

Когда отмечается День Конституции?

Как называется главный закон России?

Кто является главой государства?

Какое право есть у каждого ребёнка?

Бонусный раунд: собрать из разрезанных слов фразу из Конституции (например, «Человек, его права и свободы являются высшей ценностью»).

6. Заключительная часть (10 мин)

Подведение итогов, награждение команд грамотами и сувенирами (книжки о правах ребёнка, закладки с флагом РФ).

Рефлексия: дети по очереди говорят одно слово, которое запомнилось (например, «закон», «права», «Родина»).

Общее фото на фоне флага РФ.

Завершение: исполнение песни «Широка страна моя родная» или «День Победы» (фонограмма).

Методические рекомендации:

Используйте наглядность: крупные плакаты, яркие слайды, реальные экземпляры Конституции.

Говорите просто: избегайте сложных юридических терминов, объясняйте через примеры из жизни детей.

Поддерживайте динамику: чередуйте активные и спокойные этапы.

Подготовьте помощников из старшеклассников для организации командных заданий.